Коррекционная работа по активизации связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством логоритмики

НГПУ, Новосибирск, 2010.
Содержание.
введение.
общая характеристика связной речи.
Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Методические подходы к проблеме преодоления недостатков связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Логоритмика и ее роль в стимуляции речевой активности детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Анализ учебных программ по разделу «логоритмика» в детских садах.
Коррекционная работа по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста средствами логоритмики.
Организация и методы исследования.
Результат диагностического исследования активизации связной речи детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством логоритмики.
Направления коррекционной работы по активизации связной речи детей старшего дошкольного возраста с Онр посредством логоритмики.
Анализ результатов практического исследования.
Выводы.
заключение.
список использованных источников.
приложения.