Коррекция нарушения письма у младших школьников в общей образовательной школе у детей с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии

2013. - 61 с. Введение
Теоретическое обоснование проблемы коррекции нарушения письма у детей с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии у младших школьников общей образовательной школы.
Определение основных понятий темы.
Психофизиологическое содержание процесса письма.
Психолого-педагогическая характеристика школьников с легкой степенью псевдобульбарной дизартрии.
Выводы по 1 главе.
Констатирующий эксперимент и его анализ.
Методика обследования артикуляционного аппарата.
Методика обследования звукопроизношения.
Методика обследования фонематического слуха и восприятия.
Методика обследования письма.
Анализ результатов констатирующего эксперимент.
Логопедическая работа по коррекции нарушений письма.
Теоретическое обоснование и принципы логопедической работы по коррекции нарушений письма.
Содержание логопедической работы по коррекции письма.
Заключение.
Литература.