Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических
наук. Ставрополь, СГУ, 2003. – 169 с.
Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история педагогики и
образования.
Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Беляев
А.В.
Аннотация.
Цель исследования: выявление и обоснование условий повышения эффективности процесса патриотического воспитания старшеклассников. Объект исследования: процесс патриотического воспитания учащихся общеобразовательной школы. Предмет исследования: содержание и организация процесса патриотического воспитания учащихся старших классов общеобразовательной школы. Гипотеза исследования: процесс патриотического воспитания старшеклассников будет более эффективным, если: отбор содержания патриотического воспитания в условиях полиэтнического региона строится на основе единства общего и особенного, выделения в качестве системообразующего фактора общероссийских культурно-исторических традиций. Содержание.
Теоретические основы патриотического воспитания учащихся.
Социально-педагогические факторы развития воспитания в условиях диверсификации образования.
Организационно-педагогические основы проектирования патриотического воспитания молодежи в образовательных системах.
Особенности реализации принципа поликультурности в региональных системах патриотического воспитания.
Региональный компонент как фактор повышения эффективности воспитательного процесса.
Особенности реализации региональных моделей патриотического воспитания учащихся.
Анализ опыта организации патриотического воспитания учащихся в региональных образовательных системах.
Проектирование содержания модели организации патриотического воспитания в региональных образовательных системах.
Реализация модели патриотического воспитания в общеобразовательной школе.
Анализ результатов опытно-экспериментальной работы.
Цель исследования: выявление и обоснование условий повышения эффективности процесса патриотического воспитания старшеклассников. Объект исследования: процесс патриотического воспитания учащихся общеобразовательной школы. Предмет исследования: содержание и организация процесса патриотического воспитания учащихся старших классов общеобразовательной школы. Гипотеза исследования: процесс патриотического воспитания старшеклассников будет более эффективным, если: отбор содержания патриотического воспитания в условиях полиэтнического региона строится на основе единства общего и особенного, выделения в качестве системообразующего фактора общероссийских культурно-исторических традиций. Содержание.
Теоретические основы патриотического воспитания учащихся.
Социально-педагогические факторы развития воспитания в условиях диверсификации образования.
Организационно-педагогические основы проектирования патриотического воспитания молодежи в образовательных системах.
Особенности реализации принципа поликультурности в региональных системах патриотического воспитания.
Региональный компонент как фактор повышения эффективности воспитательного процесса.
Особенности реализации региональных моделей патриотического воспитания учащихся.
Анализ опыта организации патриотического воспитания учащихся в региональных образовательных системах.
Проектирование содержания модели организации патриотического воспитания в региональных образовательных системах.
Реализация модели патриотического воспитания в общеобразовательной школе.
Анализ результатов опытно-экспериментальной работы.