Периодика по психологии
  • формат pdf
  • размер 7,53 МБ
  • добавлен 02 апреля 2015 г.
Культурно-историческая психология 2012 №03
Международный научный журнал. Москва. Московский городской психолого-педагогический университет. - 109 с. Главный редактор: Эльконин Б.Д., доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований.
Содержание.
Белостоцкая Д.И., Зинченко В.П. Восприятие художественного текста пожилыми людьми и дошкольниками: согласование смыслов
Дэниелс Г. Диалогическое и диалектическое: квинтэссенция педагогики Выготского
Фаликман М.В. Перцептивные единицы и языковое опосредствование зрительного внимания
Гончаров О.А., Князев Н.Н. Языковые и возрастные аспекты категориального восприятия цвета
Казанская К.О., Мещеряков Б.Г. Концептуальные изменения в представлениях о здоровье и болезни у младших школьников
Клементьева М.В. Исследование рефлексии жизненного пути на материале создания автобиографического нарратива
Кричевец А.Н. Томаселло, Витгенштейн, Выготский: проблема интерпсихического
Остердихофф Г.В. Онтогенез и история: осмысляя передовые теории
Орлова М.М. Социально- психологический контекст изучения соматического здоровья и болезни
Престес З., Тунес Э. Работы Выготского и их переводы: к вопросу о некоторых понятиях
Рычкова О.В., Холмогорова А.Б. Концепция «социального мозга» как основы социального познания и его нарушений при психической патологии. Часть I. Концепция «Социальный мозг» — продукт современной нейронауки
Рубцов В.В. Психологический институт Российской академии образования: история и современность (к 100- летию Психологического института им. Л.Г. Щукиной)
Суворов А.В. Эксперимент длиною в жизнь
Сяовэй С. Анализ проблем учебной деятельности русскоязычных школьников при обучении китайскому языку с точки зрения теории развивающего образования В.В. Давыдова
Зинченко В.П. Время благодарных воспоминаний
Похожие разделы