Периодика по психологии
  • формат pdf
  • размер 1,82 МБ
  • добавлен 08 апреля 2015 г.
Культурно-историческая психология 2014 №04
Международный научный журнал. Москва. Московский городской психолого-педагогический университет. - 130 с. Главный редактор: Эльконин Б.Д., доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
"Культурно-историческая психология" - международное научное издание для психологов, историков и методологов науки, философов, дефектологов, антропологов - специалистов в смежных областях фундаментального и прикладного человекознания.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований.
Содержание.
Смирнова Е.О., Соколова М.В. Психолого-педагогическая экспертиза мультфильмов для детей и подростков
Собкин В.С. Опыт социально-психологического анализа понимания морально-нравственного конфликта мультфильма
Смирнова Е.О., Соколова М.В., Матушкина Н.Ю., Смирнова С.Ю. Исследование возрастной адресации мультфильмов
Собкин В.С., Скобельцина К.Н. Представления родителей о мультипликационных предпочтениях детей-дошкольников
Романова А.Л. Возрастные особенности восприятия смешного и страшного в мультфильме
Кривуля Н.Г. «Страшные» мультфильмы современной анимации
Мелик-Пашаев А.А. Создание мультфильмов как творческая деятельность детей
Шариков А.В., Айгистова Ю.В. Место анимации в жизни младших дошкольников
Клементьева М.В. Понятие биографической рефлексии и методика ее оценки
Котляр И.А. К вопросу о развитии теории учебной деятельности в Германии. Комментарий переводчика
Гист Х. Поддержка присвоения знаний и Conceptual Change в обучении. Стратегия обучения при восхождения от абстрактного к конкретному
Хинтце К., Гист Х. Развитие научных понятий у младших школьников на примере развития понятия «здоровье»
Вересов Н.Н. Экспериментально-генетический метод и психология сознания: в поисках утраченного (статья первая)
Похожие разделы