Курсовая работа - Исследование развития детей младшего школьного возраста

30 стр.
Тест Равена для изучения логичности мышления (1).
Методика «Лесенка» для исследования самооценки ребенка (1).
Тест на определение объема кратковременной памяти по ломаным линиям (5).
Методика оценки вербально-логического мышления по исключению слов (5).
Методика «рисунок несуществующего животного» (4).
Введение.
Сравнительный анализ теорий психического развития детей младшего школьного возраста.
Развитие личности в младшем школьном возрасте с позиций теорий психического развития.
Развитие мышления в младшем школьном возрасте.
Становление мотивационной сферы и самосознания в младшем школьном возрасте.
Выводы по главе.
Анализ особенностей психического развития личности в младшем школьном возрасте.
Первичные данные об испытуемом.
Методы и методики изучения психического развития в младшем школьном возрасте.
Количественный анализ и интерпретация эмпирических данных.
Обобщение эмпирических данных.
Рекомендации испытуемому и его родителям.
Заключение.
Список литературы.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.
Приложение 5.
Приложение 6.