Представлен подробный отчет по лабораторной работе №.
1. Внесены все схемы, графики и соответствующие расчеты в программе Statistica.
Задание № 1.
Имеются следующие данные об одновременных покупках соков и фруктов в супермаркете 50 покупателей мужского и женского пола.
Пол Сок Фрукт Сумма Пол Сок Фрукт 140.
муж. апельс. апельс. 240 муж. апельс. виногр. 136.
муж. яблочн. яблоки 160 муж. апельс. яблоки 154.
жен. яблочн. апельс. 230 жен. апельс. апельс. 300.
муж. апельс. апельс. 100 жен. апельс. апельс. 287.
муж. виногр. яблоки 90 муж. виногр. яблоки 256.
жен. апельс. яблоки 220 муж. апельс. апельс. 214.
жен. яблочн. апельс. 135 жен. яблочн. яблоки 256.
муж. апельс. апельс. 280 жен. апельс. апельс. 260.
жен. апельс. апельс. 240 муж. яблочн. яблоки 320.
муж. апельс. апельс. 260 муж. виногр. виногр. 140.
жен. виногр. виногр. 230 муж. виногр. апельс. 160.
муж. виногр. виногр. 100 жен. виногр. апельс. 158.
муж. апельс. яблоки 80 жен. апельс. яблоки 320.
муж. яблочн. апельс. 62 жен. апельс. яблоки 140.
жен. апельс. виногр. 126 муж. яблочн. апельс. 136.
жен. апельс. виногр. 250 муж. апельс. яблоки 215.
муж. яблочн. апельс. 260 муж. яблочн. яблоки 345.
жен. виногр. виногр. 340 жен. апельс. апельс. 210.
жен. яблочн. апельс. 230 муж. апельс. апельс. 140.
муж. апельс. яблоки 154 муж. яблочн. яблоки 80.
муж. апельс. апельс. 180 муж. виногр. виногр. 65.
жен. виногр. виногр. 221 жен. виногр. виногр. 164.
муж. виногр. виногр. 240 жен. апельс. яблоки 210.
жен. апельс. апельс. 219 жен. яблочн. апельс. 260.
муж. яблочн. яблоки 184 муж. яблочн. яблоки 123.
1) Определить процентное соотношение мужчин и женщин, принявших участие в опросе.
2) Определить по данной выборке долю (в %) каждого вида соков (фруктов) в общем объеме купленных соков (фруктов).
3) Определить по данной выборке частоты предпочтения различных фруктов на каждом уровне предпочтения соков:
а) по всем респондентам в целом,
б) отдельно по мужчинам и женщинам.
Сравнить результаты анализа по пунктам а) и б).
4) Создать новую переменную Сумма_Гр из переменной Сумма: если сумма меньше 100 руб., то значение переменной Сумма_Гр=1, если сумма больше или равна 100 руб и меньше 200руб., то значение переменной Сумма_Гр=2, если сумма больше или равна 200 руб., то значение переменной Сумма_Гр=3.
5) Построить гистограмму частот по переменной Сумма_Гр сначала по всем случаям, а затем только по покупателям апельсинового сока.
Задание № 2.
В результате наблюдения получены следующие данные о величине процентной ставки коммерческих банков (%).
14,7 19,0 24,5 20,8 12,3 24,6 17,0 14,2 19,7 18,8.
18,1 20,5 21,0 20,7 20,4 14,7 25,1 22,7 19,0 19,6.
19,0 18,9 17,4 20,0 13,8 25,6 13,0 19,0 18,7 21,1.
13,3 20,7 15,2 19,9 21,9 16,0 16,9 15,3 21,4 20,4.
12,8 20,0 14,3 18,0 15,1 23,8 18,5 14,4 21,0 19,0.
Произвести группировку коммерческих банков на основе величины их процентных ставок, задав пять равных интервалов. Какой интервал имеет наибольшую частоту? Перегруппируйте данные, используя опцию «Neat» intervals app.no. – Приближенное число интервалов. Какая из группировок более наглядна для экономического анализа?
1. Внесены все схемы, графики и соответствующие расчеты в программе Statistica.
Задание № 1.
Имеются следующие данные об одновременных покупках соков и фруктов в супермаркете 50 покупателей мужского и женского пола.
Пол Сок Фрукт Сумма Пол Сок Фрукт 140.
муж. апельс. апельс. 240 муж. апельс. виногр. 136.
муж. яблочн. яблоки 160 муж. апельс. яблоки 154.
жен. яблочн. апельс. 230 жен. апельс. апельс. 300.
муж. апельс. апельс. 100 жен. апельс. апельс. 287.
муж. виногр. яблоки 90 муж. виногр. яблоки 256.
жен. апельс. яблоки 220 муж. апельс. апельс. 214.
жен. яблочн. апельс. 135 жен. яблочн. яблоки 256.
муж. апельс. апельс. 280 жен. апельс. апельс. 260.
жен. апельс. апельс. 240 муж. яблочн. яблоки 320.
муж. апельс. апельс. 260 муж. виногр. виногр. 140.
жен. виногр. виногр. 230 муж. виногр. апельс. 160.
муж. виногр. виногр. 100 жен. виногр. апельс. 158.
муж. апельс. яблоки 80 жен. апельс. яблоки 320.
муж. яблочн. апельс. 62 жен. апельс. яблоки 140.
жен. апельс. виногр. 126 муж. яблочн. апельс. 136.
жен. апельс. виногр. 250 муж. апельс. яблоки 215.
муж. яблочн. апельс. 260 муж. яблочн. яблоки 345.
жен. виногр. виногр. 340 жен. апельс. апельс. 210.
жен. яблочн. апельс. 230 муж. апельс. апельс. 140.
муж. апельс. яблоки 154 муж. яблочн. яблоки 80.
муж. апельс. апельс. 180 муж. виногр. виногр. 65.
жен. виногр. виногр. 221 жен. виногр. виногр. 164.
муж. виногр. виногр. 240 жен. апельс. яблоки 210.
жен. апельс. апельс. 219 жен. яблочн. апельс. 260.
муж. яблочн. яблоки 184 муж. яблочн. яблоки 123.
1) Определить процентное соотношение мужчин и женщин, принявших участие в опросе.
2) Определить по данной выборке долю (в %) каждого вида соков (фруктов) в общем объеме купленных соков (фруктов).
3) Определить по данной выборке частоты предпочтения различных фруктов на каждом уровне предпочтения соков:
а) по всем респондентам в целом,
б) отдельно по мужчинам и женщинам.
Сравнить результаты анализа по пунктам а) и б).
4) Создать новую переменную Сумма_Гр из переменной Сумма: если сумма меньше 100 руб., то значение переменной Сумма_Гр=1, если сумма больше или равна 100 руб и меньше 200руб., то значение переменной Сумма_Гр=2, если сумма больше или равна 200 руб., то значение переменной Сумма_Гр=3.
5) Построить гистограмму частот по переменной Сумма_Гр сначала по всем случаям, а затем только по покупателям апельсинового сока.
Задание № 2.
В результате наблюдения получены следующие данные о величине процентной ставки коммерческих банков (%).
14,7 19,0 24,5 20,8 12,3 24,6 17,0 14,2 19,7 18,8.
18,1 20,5 21,0 20,7 20,4 14,7 25,1 22,7 19,0 19,6.
19,0 18,9 17,4 20,0 13,8 25,6 13,0 19,0 18,7 21,1.
13,3 20,7 15,2 19,9 21,9 16,0 16,9 15,3 21,4 20,4.
12,8 20,0 14,3 18,0 15,1 23,8 18,5 14,4 21,0 19,0.
Произвести группировку коммерческих банков на основе величины их процентных ставок, задав пять равных интервалов. Какой интервал имеет наибольшую частоту? Перегруппируйте данные, используя опцию «Neat» intervals app.no. – Приближенное число интервалов. Какая из группировок более наглядна для экономического анализа?