Ученые записки. Электронный научный журнал Курского
государственного университета. - 2011. - №
18. - С. 204-210. В статье приведён анализ различных толкований понятия «образовательная среда», «информационно-образовательная среда», «учебно-информационная среда» и др. Широко рассматривается понятие «креативность», его сущность и различные трактовки. Предлагается авторское видение проблемы, исходя из которого образовательная среда в школе на основе ИКТ должна быть креативной, только в такой среде возможно творческое развитие личности. Ключевые слова: информационно-учебная среда, информационно- коммуникативные технологии, креативная образовательная среда школы, творчество
18. - С. 204-210. В статье приведён анализ различных толкований понятия «образовательная среда», «информационно-образовательная среда», «учебно-информационная среда» и др. Широко рассматривается понятие «креативность», его сущность и различные трактовки. Предлагается авторское видение проблемы, исходя из которого образовательная среда в школе на основе ИКТ должна быть креативной, только в такой среде возможно творческое развитие личности. Ключевые слова: информационно-учебная среда, информационно- коммуникативные технологии, креативная образовательная среда школы, творчество