Саратов: Изд-во Саратовской епархии, 2004. — 104 с.
В книге анализируются такие стороны "образования", процветающие в
современной российской школе, как "программа полового воспитания",
"уроки здоровья", пропаганда наркомании и т. п. Рассматриваются
возможные последствия воздействия этих "программ" на психику
отечественных подростков. Предлагаются меры по защите детей от
влияния "новых моделей образования".
Содержание:
Краткое пояснение к названию (вместо предисловия).
Часть первая
Князь Курбский как первый русский невозвращенец.
Международный проект «половое воспитание российских школьников» и национальная безопасность.
Архаизация как следствие разрушения системы культурных противовесов.
Культурные различия Запада и России в отношении к вопросам пола.
Последствия введения полового воспитания в школьную программу, представляющие угрозу для национальной безопасности России.
Право не знать.
«Новые модели образования» в образовательных программах и здоровье детей.
Т.Шишова. Укрепляют ли здоровье уроки здоровья?
Нездоровый – значит несчастный.
Здоровье – главная ценность.
Болезни первого курса.
Установочная информация.
Постыдная информация.
Уроки Мойдодыра.
Реальное оздоровление.
Страна победившего СПИДа.
Убийца предупреждает: убийство опасно для вашего здоровья (сага о наркотиках).
Тайны английского двора.
Технология производства наркоманов.
Как это по-русски?
Стоит ли выходить замуж за наркомана?
Игры и забавы.
Борьба с наркоманией по-министерски.
Наркомафия рукоплещет.
Деловые предложения.
Новый рай: прогулки только в закрытой обуви.
Вопросы юного гражданина к Пушкину, Герману и Кречинскому.
«Я пришел в этот мир, и этот мир показался мне гадок».
Педагогика от лукавого.
Защита детей – и право, и обязанность родителей.
Часть вторая
«Гарри Поттер»: стоп (попытка экспертизы).
Пункт «А»: право на гражданство в волшебных сказках.
Пункт «Б»: милая, добрая детская сказка.
Пункт «В»: приготовление колдовского борща по «Практической магии» Папюса.
Пункт «Г»: жертвоприношение кошки, корень мандрагоры и творческое развитие традиций.
Добавление к пункту «Г»: оккультные корни современной антисказки.
Пункт «Д»: уроки истории.
Пункт «Е»: это сладкое слово – «свобода».
Отступление: тренировка формальной логики.
Пункт «Ж»: о простой человеческой логике.
Как и зачем – оккультная революция новейшего поколения.
В поисках жанра.
О вкусах спорят.
Кое-что из личной практики.
Задержка развития души.
Юный «крутяк».
Песочница для взрослых.
Что считать ответственностью?
Цели и задачи инфантилизации.
Развращенные дети.
Словесный портрет (вместо заключения).
Краткое пояснение к названию (вместо предисловия).
Часть первая
Князь Курбский как первый русский невозвращенец.
Международный проект «половое воспитание российских школьников» и национальная безопасность.
Архаизация как следствие разрушения системы культурных противовесов.
Культурные различия Запада и России в отношении к вопросам пола.
Последствия введения полового воспитания в школьную программу, представляющие угрозу для национальной безопасности России.
Право не знать.
«Новые модели образования» в образовательных программах и здоровье детей.
Т.Шишова. Укрепляют ли здоровье уроки здоровья?
Нездоровый – значит несчастный.
Здоровье – главная ценность.
Болезни первого курса.
Установочная информация.
Постыдная информация.
Уроки Мойдодыра.
Реальное оздоровление.
Страна победившего СПИДа.
Убийца предупреждает: убийство опасно для вашего здоровья (сага о наркотиках).
Тайны английского двора.
Технология производства наркоманов.
Как это по-русски?
Стоит ли выходить замуж за наркомана?
Игры и забавы.
Борьба с наркоманией по-министерски.
Наркомафия рукоплещет.
Деловые предложения.
Новый рай: прогулки только в закрытой обуви.
Вопросы юного гражданина к Пушкину, Герману и Кречинскому.
«Я пришел в этот мир, и этот мир показался мне гадок».
Педагогика от лукавого.
Защита детей – и право, и обязанность родителей.
Часть вторая
«Гарри Поттер»: стоп (попытка экспертизы).
Пункт «А»: право на гражданство в волшебных сказках.
Пункт «Б»: милая, добрая детская сказка.
Пункт «В»: приготовление колдовского борща по «Практической магии» Папюса.
Пункт «Г»: жертвоприношение кошки, корень мандрагоры и творческое развитие традиций.
Добавление к пункту «Г»: оккультные корни современной антисказки.
Пункт «Д»: уроки истории.
Пункт «Е»: это сладкое слово – «свобода».
Отступление: тренировка формальной логики.
Пункт «Ж»: о простой человеческой логике.
Как и зачем – оккультная революция новейшего поколения.
В поисках жанра.
О вкусах спорят.
Кое-что из личной практики.
Задержка развития души.
Юный «крутяк».
Песочница для взрослых.
Что считать ответственностью?
Цели и задачи инфантилизации.
Развращенные дети.
Словесный портрет (вместо заключения).