(На укр. яз.) Науковий вісник Чернівецького університету. Збірник
наукових праць. - Чернівці: Рута, ЧНУ, 2009. - 216 с. Руснак І.С.,
доктор педагогічних наук (науковий редактор).
Анотація.
У збірнику вміщено матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Інтеграція системи безперервної освіти України в Європейський освітній простір: стан, проблеми, перспективи», (22-24 жовтня 2009р). Зміст.
Банк Міхал. Кооперація й освіта (кілька зауважень на фоні досвіду кооперації польської та української).
Вензєрський Піотр. Нарис становлення прав дитини.
Винарчик Марія. Міжнародні секції та приватні школи як моделі білінгвальної освіти.
Зайченко Іван. До питання про педагогічну підготовку майбутнього спеціаліста у галузі дошкільної освіти.
Калашнікова Світлана. Професіоналізація управління: сутність, складові та фактори впливу.
Копанська Оксана. Польська школа. Освіта як чинник інтеграції локального та регіонального суспільства.
Копетчук Валентина. Науково-теоретичні основи забезпечення професійної спрямованості навчання.
Котик Тетяна, Березовська Людмила. Компетентніший підхід до навчання учнів початкових класів і його основні поняття .
Логуш Леся. Організація та впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах України.
Мірошніченко Валентина. Основні підходи до патріотичного виховання військовослужбовців.
Мудрак Марія. Проблема розвитку творчого потенціалу особистості в умовах європейської інтеграції.
Мужичок Вадим. Організація фізкультурно-спортивної роботи у шкільництві Західної України 1919-1939 рр.
Осипенко Ярослав. Деякі аспекти формування музичної культури учнів на урокахмузичного мистецтва в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах.
Осьмук Наталія. Організаційні форми перепідготовки радянського вчительства:вітчизняний досвід розвитку ідей безперервної освіти.
Павлюк Олена. Методологічні принципи педагогічної спадщини Віктора Федоровича Шаталова на шляху інтеграції освіти до Європейського освітньго простору.
Ржевська Анна. Організація міжнародної діяльності в університетах Західної Європи
Сухоцка Анна А. Безробіття як соціальна патологія, що загрожує функціонуванню сім'ї.
Сибірякова-Хіхловська Маріанна. Музичний слух та його роль у процесі сприйняття поліфонії майбутніми вчителями музики.
Тадеєв Петро. Історичні та соціальні особливості розвитку творчого потенціалу учнів - представників національних меншин у США.
Тадеєва Марія. Роль англійської мови в сучасній системі іншомовної освіти європейських країн.
Таланова Жаннета. Досвід Японії для України та Європи щодо організації підготовки фахівців на докторському освітньому рівні.
Терлецька Уляна. Дещо про структуру і дільність Чернігівського губернського відділу професійної освіти у 1921 - 1922 рр.
Фефілова Тетяна, Вахняк Надія. Поетапна підготовка спеціалістів в Європейському освітньому просторі.
Харченко Лариса. Інтерактивні технології підготовки класних керівників в системі післядипломної педагогічної освіти: особливості використання, проблеми, перспективи.
Жанна Чернякова. Реформування старшої школи Великобританії у контексті інтернаціоналізації освіти.
Чумахідзе Тетяна. Підготовка вчителів початкових класів до організації дослідницької діяльності учнів у природі: історичний аспект.
Шаматажи Світлана. Сучасний стан проблеми підготовки майбутніх учителів до фахового самоуправління та саморозвитку у професійній діяльності.
У збірнику вміщено матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Інтеграція системи безперервної освіти України в Європейський освітній простір: стан, проблеми, перспективи», (22-24 жовтня 2009р). Зміст.
Банк Міхал. Кооперація й освіта (кілька зауважень на фоні досвіду кооперації польської та української).
Вензєрський Піотр. Нарис становлення прав дитини.
Винарчик Марія. Міжнародні секції та приватні школи як моделі білінгвальної освіти.
Зайченко Іван. До питання про педагогічну підготовку майбутнього спеціаліста у галузі дошкільної освіти.
Калашнікова Світлана. Професіоналізація управління: сутність, складові та фактори впливу.
Копанська Оксана. Польська школа. Освіта як чинник інтеграції локального та регіонального суспільства.
Копетчук Валентина. Науково-теоретичні основи забезпечення професійної спрямованості навчання.
Котик Тетяна, Березовська Людмила. Компетентніший підхід до навчання учнів початкових класів і його основні поняття .
Логуш Леся. Організація та впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих медичних навчальних закладах України.
Мірошніченко Валентина. Основні підходи до патріотичного виховання військовослужбовців.
Мудрак Марія. Проблема розвитку творчого потенціалу особистості в умовах європейської інтеграції.
Мужичок Вадим. Організація фізкультурно-спортивної роботи у шкільництві Західної України 1919-1939 рр.
Осипенко Ярослав. Деякі аспекти формування музичної культури учнів на урокахмузичного мистецтва в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах.
Осьмук Наталія. Організаційні форми перепідготовки радянського вчительства:вітчизняний досвід розвитку ідей безперервної освіти.
Павлюк Олена. Методологічні принципи педагогічної спадщини Віктора Федоровича Шаталова на шляху інтеграції освіти до Європейського освітньго простору.
Ржевська Анна. Організація міжнародної діяльності в університетах Західної Європи
Сухоцка Анна А. Безробіття як соціальна патологія, що загрожує функціонуванню сім'ї.
Сибірякова-Хіхловська Маріанна. Музичний слух та його роль у процесі сприйняття поліфонії майбутніми вчителями музики.
Тадеєв Петро. Історичні та соціальні особливості розвитку творчого потенціалу учнів - представників національних меншин у США.
Тадеєва Марія. Роль англійської мови в сучасній системі іншомовної освіти європейських країн.
Таланова Жаннета. Досвід Японії для України та Європи щодо організації підготовки фахівців на докторському освітньому рівні.
Терлецька Уляна. Дещо про структуру і дільність Чернігівського губернського відділу професійної освіти у 1921 - 1922 рр.
Фефілова Тетяна, Вахняк Надія. Поетапна підготовка спеціалістів в Європейському освітньому просторі.
Харченко Лариса. Інтерактивні технології підготовки класних керівників в системі післядипломної педагогічної освіти: особливості використання, проблеми, перспективи.
Жанна Чернякова. Реформування старшої школи Великобританії у контексті інтернаціоналізації освіти.
Чумахідзе Тетяна. Підготовка вчителів початкових класів до організації дослідницької діяльності учнів у природі: історичний аспект.
Шаматажи Світлана. Сучасний стан проблеми підготовки майбутніх учителів до фахового самоуправління та саморозвитку у професійній діяльності.