Педагогическая психология
Психологические дисциплины
  • формат doc
  • размер 280 КБ
  • добавлен 16 июня 2009 г.
Особенности формирования логической памяти у детей младшего школьного возраста
Оглавление.
Введение.
Логическая память в процессе ее формирования у младших школьников.
Специфика логической памяти как высшей формы мнемической деятельности.
Возрастные особенности развития логической памяти младших школьников.
Основные приемы логического запоминания и особенности их формирования у детей младшего школьного возраста.
Эмпирическое исследование особенностей логической памяти у детей младшего школьного возраста.
Организация исследования.
Анализ полученных данных.
Заключение.
Литература.
Приложение.
Похожие разделы
  1. Академическая и специальная литература
  2. Педагогика
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Universum: психология и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вестник практической психологии образования
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Вітакультурний млин
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Проблеми загальної та педагогічної психології
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологическая наука и образование
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Психологія і суспільство
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Периодика по психологии
  4. Школьный психолог
  1. Академическая и специальная литература
  2. Психологические дисциплины
  3. Психология творчества
  4. Педагогическая психология творчества
Смотрите также

Дипломная работа Использование дидактических игр в развитии навыков обобщения у детей дошкольного возраста с нарушениями интеллекта

degree
  • формат doc
  • размер 45.11 КБ
  • добавлен 01 ноября 2011 г.
Стерлитамакский педагогический колледж Выполнила: студентка V курса специальности «Специальное дошкольное образование» Николаева И.М. количество страниц-39 год издания-2007 Введение Глава I. Формирование навыков обобщения у детей с нарушениями интеллекта с помощью дидактических игр 1.1. Причины возникновения и особенности развития мышления у детей с нарушениями интеллекта 1.2. Использование дидактических игр в развитии навыков обобщения у детей...

Индивидуально-возрастные особенности мышления

Реферат
  • формат doc
  • размер 140.5 КБ
  • добавлен 05 февраля 2011 г.
Введение Развитие мышления детей Мышление подростков и молодых людей Особенности мышления взрослых людей Мышление людей пожилого возраста Заключение Список использованной литературы 32 стр

Особенности деятельности детей с ДЦП

  • формат doc
  • размер 155.5 КБ
  • добавлен 20 октября 2009 г.
Особенности деятельности детей с ДЦП. Каф. спец. психологии Соджержание Введение. Что такое детский церебральный паралич? Специфика двигательного развития при ДЦП. Нарушение познавательной деятельности у детей с церебральным параличом. Особенности деятельности у детей с церебральным параличом. Лечебно – коррекционная работа при ДЦП. ранняя стимуляция психического и речевого развития кондуктивное воспитание при ДЦП ранняя логопедическая работа раз...

Особенности изобразительной деятельность умственно отсталых детей

  • формат doc
  • размер 95 КБ
  • добавлен 29 октября 2009 г.
В реферате раскрывается следующие аспекты: понятие деятельности Особенности изобразительной деятельности. Интерес к рисованию и тематика рисунков. Зрительно-двигательная готовность к изобразительной деятельности. Особенности восприятия. Изобразительная деятельность умственно отсталых детей. Стадии развития рисунка.

Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

  • формат doc
  • размер 155 КБ
  • добавлен 16 ноября 2009 г.
Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Формирование общей способности к учению у детей с ЗПР.

Проблема развития личности

  • формат doc
  • размер 162.5 КБ
  • добавлен 25 января 2010 г.
Введение. Проблема развития личности. Личность и ее структура. История исследования личности. Развитие личности ребенка в старшем дошкольном возрасте. Развитие личности в игровой деятельности. Ведущая деятельность детей дошкольного возраста. Развитие игры у детей дошкольного возраста. Ш. Влияние самооценки ребенка старшего дошкольного возраста на уровень развития сюжетно-ролевой игры. Заключение. Список литературы.

Психофизиология

Реферат
  • формат doc
  • размер 124.5 КБ
  • добавлен 28 мая 2011 г.
Физиологические теории памяти. Биохимические теории памяти. Особенности влияния симпатической нервной системы на психофизиологические реакции. Особенности влияния парасимпатической нервной системы на психофизиологические реакции

Психофизиология памяти и научения

Реферат
  • формат docx
  • размер 73.51 КБ
  • добавлен 25 января 2011 г.
Содержание Введение Понятие памяти и научения. Механизмы памяти и научения Классификация видов памяти Элементарные виды памяти и научения Специфические виды памяти Временная организация памяти Основные виды научения Механизмы запечатления. Этапы формирования энграмм Системы регуляции памяти Заключение Список литературы

Развитие памяти у человека

Реферат
  • формат doc
  • размер 177 КБ
  • добавлен 26 мая 2011 г.
Введение. Как работает наша память. От чего зависит качество памяти. Как бороться с рассеянностью. Приемы улучшения и развития памяти. Семь принципов хорошей работы памяти. Методы запоминания экономических и юридических статей, правил, определений, теорем. Общие условия успешного запоминания. Несколько упражнений по Ф. Лёзеру. Советы по развитию памяти. Заключение. Список использованной литературы. всего 40 страниц.

Эмоциональная тревожность, её влияние на оценку ребенком себя и своих сверстников и его статусное положение в группе

  • формат doc
  • размер 47.35 КБ
  • добавлен 13 ноября 2009 г.
Рнферат Тема: Эмоциональная тревожность, её влияние на оценку ребенком себя и своих сверстников и его статусное положение в группе. Введение Эмоциональная тревожность, её влияние на оценку ребенком себя и своих сверстников и его статусное положение в группе Тревожность, как проявление эмоциональной сферы Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста Самооценка. Особенности развития самооценки у дете...