Педагогическое мастерство

Москва, 2012 год. Содержание: Профессиональная пригодность и профессиональная готовность к педагогической деятельности.
Педагогическое мастерство, его сущность и составные элементы.
Сущность педагогической деятельности, ее цели и структура.
Педагогическая профессиограмма. История создания педагогических профессиограмм в России.
Понятие общей (базовой) культуры, ее компоненты.
Педагогическая культура, как основа педагогического мастерства, ее структура (внешняя, внутренняя, духовная), компоненты (методологическая, аксиологическая, культура педагогического общения, культура поведения и внешнего вида) и функции (познавательная, информативная, коммуникативная).
Формы повышения профессионально-педагогической культуры педагогов.
Уровни сформированности педагогической культуры (креативный, репродуктивный, адаптивный).
Определение понятий «творчество» и «инновации». Своеобразие педагогического творчества.
Этапы творческой деятельности.
Признаки творческой личности.
Определение понятий «педагогическая техника» и «педагогическая технология».
Основные группы навыков педагогической техники (навыки управления своим психо-эмоциональным состоянием; навыки техники речи; актерско-режиссерские навыки; навыки техники педагогического общения).
Своеобразие педагогического общения. Основные стили общения, их характеристика.
Средства педагогического общения, их характеристика.
Педагогический конфликт, основные причины, провоцирующие конфликты в сфере образования.
Виды педагогических конфликтов, их характеристика.
Алгоритм разрешения конфликтной ситуации педагог – воспитанник.
Алгоритм разрешения конфликтной ситуации педагог – родитель.