К.: Центр учбової літератури, 2013. — 316 с. — ISBN
978-617-673-208-2
У посібнику представлені лекції, практикум, робоча програма, опорні
схеми з навчальної дисципліни "Основи педагогічної техніки",
вибіркової дисципліни професійної підготовки фахівців дошкільної
освіти.
У додатках до посібнику зібрані зразки виконання завдань для самостійної роботи студентів та індивідуальних творчих завдань.
Навчальний посібник може бути доцільним у роботі студентам педагогічних спеціальностей Внз, викладачам, вихователям ДНЗ, педагогам. Загальні положення.
Педагогічна майстерність і педагогічна техніка вихователя ДНЗ.
Характеристика опорного понятійного апарату з теми: педагогічна майстерність, педагогічна техніка, професійно-педагогічні здібності.
Рівні та структура педагогічної майстерності.
Професійно-педагогічні здібності. Характеристика основних груп здібностей.
Психотехніка та педагогічна техніка у діяльності вихователя ДНЗ.
Майстерність саморегуляції психофізичного самопочуття як елемент емоційно-почуттєвої сфери фахівця.
Вплив стресорів на емоційно-почуттєву сферу людини.
Способи попередження стресу.
Способи виходу зі стресу.
Зовнішня техніка та зовнішня естетична виразність вихователя ДНЗ.
Засоби зовнішньої естетичної виразності. Фізіологічні засоби: колір шкіри, волосся, очей; зріст; статура; постава; хода.
Функціональні засоби зовнішньої виразності: візуальний контакт, міміка, жести, пантоміміка, дистанція.
Соціальні засоби Зев.
Культура мови і техніка мовлення як основні професійні інструменти у педагогічній діяльності вихователя ДНЗ.
Мова - найважливіший засіб людських стосунків. Функції мови.
Культура мови: лексична культура, граматична правильність, орфоепічна правильність, виразність.
Техніка мовлення.
Особливості професійного спілкування в діяльності вихователя днз.
Основи комунікативної техніки вихователя ДНЗ.
Характеристика опорного понятійного апарату з теми.
Суть та особливості спілкування вперше.
Суть та особливості тривалого спілкування.
Особливості рефлексивного та нерефлексивного слухання.
Комунікативна культура особистості. Тренінг комунікативної культури соціального педагога.
Майстерність публічного виступу. Особливості читання психологічної лекції.
Підготовка до публічного виступу як умова його результативності.
Архітектоніка публічного виступу.
Техніка та психотехніка оратора під час публічного виступу.
Психотехніка саморегуляції лектора.
Типові помилки при читанні психологічної лекції.
У додатках до посібнику зібрані зразки виконання завдань для самостійної роботи студентів та індивідуальних творчих завдань.
Навчальний посібник може бути доцільним у роботі студентам педагогічних спеціальностей Внз, викладачам, вихователям ДНЗ, педагогам. Загальні положення.
Педагогічна майстерність і педагогічна техніка вихователя ДНЗ.
Характеристика опорного понятійного апарату з теми: педагогічна майстерність, педагогічна техніка, професійно-педагогічні здібності.
Рівні та структура педагогічної майстерності.
Професійно-педагогічні здібності. Характеристика основних груп здібностей.
Психотехніка та педагогічна техніка у діяльності вихователя ДНЗ.
Майстерність саморегуляції психофізичного самопочуття як елемент емоційно-почуттєвої сфери фахівця.
Вплив стресорів на емоційно-почуттєву сферу людини.
Способи попередження стресу.
Способи виходу зі стресу.
Зовнішня техніка та зовнішня естетична виразність вихователя ДНЗ.
Засоби зовнішньої естетичної виразності. Фізіологічні засоби: колір шкіри, волосся, очей; зріст; статура; постава; хода.
Функціональні засоби зовнішньої виразності: візуальний контакт, міміка, жести, пантоміміка, дистанція.
Соціальні засоби Зев.
Культура мови і техніка мовлення як основні професійні інструменти у педагогічній діяльності вихователя ДНЗ.
Мова - найважливіший засіб людських стосунків. Функції мови.
Культура мови: лексична культура, граматична правильність, орфоепічна правильність, виразність.
Техніка мовлення.
Особливості професійного спілкування в діяльності вихователя днз.
Основи комунікативної техніки вихователя ДНЗ.
Характеристика опорного понятійного апарату з теми.
Суть та особливості спілкування вперше.
Суть та особливості тривалого спілкування.
Особливості рефлексивного та нерефлексивного слухання.
Комунікативна культура особистості. Тренінг комунікативної культури соціального педагога.
Майстерність публічного виступу. Особливості читання психологічної лекції.
Підготовка до публічного виступу як умова його результативності.
Архітектоніка публічного виступу.
Техніка та психотехніка оратора під час публічного виступу.
Психотехніка саморегуляції лектора.
Типові помилки при читанні психологічної лекції.