(На укр.яз.) Збірник наукових праць. / Асоціація політичних
психологів України, Ін-т соц. та політ. психології НАПН України; за
заг. ред. М. М. Слюсаревського; упоряд. Л. А. Найдьонова, Г. В.
Мироненко. – К. : Міленіум, 2009. – 209 с.
Анотація.
Розглядаються теоретико-методологічні проблеми політичної психології, нові підходи й історичні ретроспективи. Аналізуються різні аспекти демократизації політичного життя, взаємозв’язків людини і політики в багатьох життєвих контекстах. Досліджуються психологічні закономірності і психотехнологічні механізми політичних комунікацій та виборчих кампаній, політико-психологічні проблеми соціалізації молоді в умовах суспільних трансформацій і переходу до інформаційного суспільства. Розкриваються психологічні аспекти української ідентичності, міжетнічної взаємодії та регіональної політики.
Адресується вченим, які працюють у галузях політичної психології та суміжних наук, викладачам і студентам. Зміст.
Батраченко І. Г. Культурно-історична парадигма дослідження людської антиципації.
Найдьонов М. І. Парадокс формування суб’єктності: груп-рефлексивний підхід у соціальній і політичній психології.
Некрасова І. М. Ментальний формат особистості як функціонально-змістова основа соціальних впливів.
Хазратова Н. В., Гнатко М. М. Психологічна легітимність Української держави в історичній ретроспективі.
Губенко О. В. Соціально-психологічні проблеми формування особистості в умовах нормативної кризи суспільства.
Дроздова М. А. Механізм зв’язку образів батьківських і політичних авторитетів у свідомості молоді.
Мельник О. А. Психологічне здоров’я як необхідний чинник політичної активності особистості.
Найдьонова Л. А. Голодомор: страждання, спричинені політичною технологією.
Семків І. І. Адаптація методики дослідження соціального капіталу Р. Стили KPIKS.
Чорна Г. Я. Особливості ціннісно-смислової сфери молодих активістів громадських організацій.
Баришполець О. Т. Соціальне призначення медіа-освіти.
Бєлавіна Т. І. Маргіналізація педагогічної спільноти як чинник впливу на формування соціальної картини світу вихованців.
Вольфовська Т. О. До питання щодо ефективної політичної соціалізації: дослідження стереотипів молоді.
Камінська О. В. Вплив типу гендерної ідентичності на політичну активність студентської молоді.
Келепко О. В. Політична соціалізація молодших школярів засобами соціального научання.
Котляр О. О. Концептуальні аспекти побудови опитувальника з визначення психологічних механізмів детермінації політичної свідомості молоді.
Краснякова А. О. Потреба самореалізації як детермінанта політичної активності молоді.
Мироненко Г. В. Роль медійного інфотейнменту в політичній соціалізації молоді.
Позняк С. І. Моделювання навчально-виховних ситуацій у процесі політичного научання учнівської молоді.
Тараканова О. Б. Сприймання історичного часу старшо-класниками у зв’язку із соціалізацією в умовах активного споживання телепродукції розважального жанру.
Захаров К. В. Соціальні уявлення студентів-психологів про політичне майбутнє України.
Литвин А. В. , Литвин Я. І. Психотехнології як складові ПР-технологій.
Походенко С. В. Архетип Героя у структурі політичного вибору.
Череповська Н. І. Особистісна відеокультура молоді в процесі сприймання політичної агітації.
Борейчук І. О. Соціально-психологічні детермінанти явища ксенофобії: історико-теоретичний аспект.
Маматова А. С. Соціально-психологічні проблеми білінгвізму в українському суспільстві.
Слюсаревський Максим М. Особливості етнополітичної ідентифікації російськомовних громадян України.
Яремчук О. В. Індивідуальна авторська міфотворчість як самоініціація суб’єкта в культурі.
Розглядаються теоретико-методологічні проблеми політичної психології, нові підходи й історичні ретроспективи. Аналізуються різні аспекти демократизації політичного життя, взаємозв’язків людини і політики в багатьох життєвих контекстах. Досліджуються психологічні закономірності і психотехнологічні механізми політичних комунікацій та виборчих кампаній, політико-психологічні проблеми соціалізації молоді в умовах суспільних трансформацій і переходу до інформаційного суспільства. Розкриваються психологічні аспекти української ідентичності, міжетнічної взаємодії та регіональної політики.
Адресується вченим, які працюють у галузях політичної психології та суміжних наук, викладачам і студентам. Зміст.
Батраченко І. Г. Культурно-історична парадигма дослідження людської антиципації.
Найдьонов М. І. Парадокс формування суб’єктності: груп-рефлексивний підхід у соціальній і політичній психології.
Некрасова І. М. Ментальний формат особистості як функціонально-змістова основа соціальних впливів.
Хазратова Н. В., Гнатко М. М. Психологічна легітимність Української держави в історичній ретроспективі.
Губенко О. В. Соціально-психологічні проблеми формування особистості в умовах нормативної кризи суспільства.
Дроздова М. А. Механізм зв’язку образів батьківських і політичних авторитетів у свідомості молоді.
Мельник О. А. Психологічне здоров’я як необхідний чинник політичної активності особистості.
Найдьонова Л. А. Голодомор: страждання, спричинені політичною технологією.
Семків І. І. Адаптація методики дослідження соціального капіталу Р. Стили KPIKS.
Чорна Г. Я. Особливості ціннісно-смислової сфери молодих активістів громадських організацій.
Баришполець О. Т. Соціальне призначення медіа-освіти.
Бєлавіна Т. І. Маргіналізація педагогічної спільноти як чинник впливу на формування соціальної картини світу вихованців.
Вольфовська Т. О. До питання щодо ефективної політичної соціалізації: дослідження стереотипів молоді.
Камінська О. В. Вплив типу гендерної ідентичності на політичну активність студентської молоді.
Келепко О. В. Політична соціалізація молодших школярів засобами соціального научання.
Котляр О. О. Концептуальні аспекти побудови опитувальника з визначення психологічних механізмів детермінації політичної свідомості молоді.
Краснякова А. О. Потреба самореалізації як детермінанта політичної активності молоді.
Мироненко Г. В. Роль медійного інфотейнменту в політичній соціалізації молоді.
Позняк С. І. Моделювання навчально-виховних ситуацій у процесі політичного научання учнівської молоді.
Тараканова О. Б. Сприймання історичного часу старшо-класниками у зв’язку із соціалізацією в умовах активного споживання телепродукції розважального жанру.
Захаров К. В. Соціальні уявлення студентів-психологів про політичне майбутнє України.
Литвин А. В. , Литвин Я. І. Психотехнології як складові ПР-технологій.
Походенко С. В. Архетип Героя у структурі політичного вибору.
Череповська Н. І. Особистісна відеокультура молоді в процесі сприймання політичної агітації.
Борейчук І. О. Соціально-психологічні детермінанти явища ксенофобії: історико-теоретичний аспект.
Маматова А. С. Соціально-психологічні проблеми білінгвізму в українському суспільстві.
Слюсаревський Максим М. Особливості етнополітичної ідентифікації російськомовних громадян України.
Яремчук О. В. Індивідуальна авторська міфотворчість як самоініціація суб’єкта в культурі.