Периодическое научно-практическое издание. Издатель: ГБОУ ВПО г.
Москвы «Московский городской психолого-педагогический университет».
- 109 с. Главный редактор: Рубцов В.В. доктор психологических наук,
профессор, действительный член РАО, ректор, МГППУ.
Аннотация.
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Зинченко В.П. Наука о мышлении (Часть 2)
Кобозева В.Г., Малых С.Б., Рубцов В.В. Анализ развития службы практической психологии образования Москвы
Барабанова В.В., Зеленова М.Е. Представление студентов о будущем как аспект их личностного и профессионального самоопределения
Дубовицкая Т.Д. Методика диагностики направленности учебной мотивации
Михайлов Ф.Т. Первый постулат общего человековедения
Котляр И.А. Зона ближайшего развития как проблема современной психологии. Сообщение 2.
Бест Э. Структурирование пространства
Калашникова М.Б. Учет возрастной сензитивности при организации коррекционной работы с младшими школьниками с задержкой психического развития
Пуфаль-Струзик И. Творческий путь в "трансгрессивной концепции личности" Я. Козелецкого
Рубчевский К.В. Формы прохождения социализации личности
«Психологическая наука и образование» — периодическое научно-практическое издание по проблемам психологии и образования, основано в 1996 году, выходит 4 раза в год.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Зинченко В.П. Наука о мышлении (Часть 2)
Кобозева В.Г., Малых С.Б., Рубцов В.В. Анализ развития службы практической психологии образования Москвы
Барабанова В.В., Зеленова М.Е. Представление студентов о будущем как аспект их личностного и профессионального самоопределения
Дубовицкая Т.Д. Методика диагностики направленности учебной мотивации
Михайлов Ф.Т. Первый постулат общего человековедения
Котляр И.А. Зона ближайшего развития как проблема современной психологии. Сообщение 2.
Бест Э. Структурирование пространства
Калашникова М.Б. Учет возрастной сензитивности при организации коррекционной работы с младшими школьниками с задержкой психического развития
Пуфаль-Струзик И. Творческий путь в "трансгрессивной концепции личности" Я. Козелецкого
Рубчевский К.В. Формы прохождения социализации личности