Периодика по психологии
  • формат pdf
  • размер 5,39 МБ
  • добавлен 14 октября 2014 г.
Психологическая наука и образование psyedu.ru 2012 №04
Специализированное научно-аналитическое издание. Москва. МГППУ. Издатель: Издательство «Институт психологии РАН». 2012. - 330 с. Главный редактор — Рубцов В.В., доктор психологических наук, профессор.
Аннотация.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований.
Содержание.
Социальная психология
Баранников К.Ю. Взаимопомощь в трудовом коллективе и ее связь с силовыми параметрами организационной культуры
Психология развития
Бражникова А.Н. Эмпатия как нравственное качество будущего профессионала
Психологическая реабилитация и коррекция
Аршинова В.В., Барцалкина В.В., Глазкова О.В. Основы мониторинга в области профилактики аддикций
Bengel J., Kraft M., Mittag O. Анализ эффективности реабилитации: результаты, оценка и измерение изменений
Социальная психология
Гаврилова Н.В. Социально-психологическая характеристика рынка труда
Психологическая реабилитация и коррекция
Гудилина О.Н. Специфика личностного реабилитационного потенциала подростков с нарушениями статодинамической функции в связи со временем возникновения нарушения и степенью его тяжести
Психология развития
Жилинская А.В. Условия развития целеполагания у старших подростков (на примере школы мыследеятельностной педагогики)
Социальная психология
Калугин Д.В. Исследование значимых параметров образовательной среды школы
Психологическая реабилитация и коррекция
Кондрашкин А.В., Кириллова Т.О. Социальная ситуация развития современного подростка в контексте модели социально-психологической помощи в восстановительном подходе
Коваль Т.В. Особенности межличностных взаимодействий у подростков, склонных и не склонных к развитию компьютерной зависимости
Куртанова Ю.Е. Внутренняя картина болезни детей и подростков с лимфостазом
Малюкова Н.Г. Значение методов нейропсихологической диагностики нарушений когнитивных функций в системе современной нейрореабилитации
Социальная психология
Мерзлякова Д.Р. Отношение к микросоциуму и макросоциуму у педагогов с разным уровнем психического выгорания
Психологическая реабилитация и коррекция
Девульф М.Дж., Андреа Л. Лайтон М.А. Поддержка позитивного поведения в психологической науке и образовании
Ослон В.Н. Репрезентации родителей и себя в картине мира ребенка-сироты
Панков Д.Д. Реабилитология как самостоятельная область деятельности, формирующаяся на межотраслевой основе
Третяк Э.В. Коррекционная работа с подростками, имеющими эпизодический опыт употребления алкоголя
Психология развития
Валова Ю.А. Мотив самоактуализации в сексуальном поведении девушек-подростков
Юрьев Г.А. Процессуальный подход к оценке когнитивных способностей
Запуниди А.А. Развитие изобразительного замысла в дошкольном возрасте
Социальная психология
Зарембо Н.А. Оптимизация вузовской адаптации студентов из сельских районов Крайнего Севера
Психологическая реабилитация и коррекция
Щербакова А.М., Забавская А.А. Субъективная оценка качества жизни молодыми инвалидами с ментальной недостаточностью
Кислица Г.К. Особенности психологического пространства у людей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата
Социальная психология
Пряжникова Е.Ю., Голубь О.В. Роль восприятия городской среды в адаптации подростков
Кулагина И.Ю., Трутаева Л.Н. Развитие личности бродяжничающих подростков
Психология развития
Шумакова Н.Б. Психологические особенности развития интеллектуально одаренных детей младшего школьного возраста