Периодика по психологии
  • формат pdf
  • размер 6,46 МБ
  • добавлен 19 сентября 2014 г.
Психологическая наука и образование psyedu.ru 2014 №03
Специализированное научно-аналитическое издание. Москва. МГППУ. Издатель: Издательство «Институт психологии РАН». 2014. - 285 с. Главный редактор — Рубцов В.В., доктор психологических наук, профессор.
Аннотация.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований.
Содержание.
Научно-теоретические и прикладные проблемы юридической психологии
Ковалев М.А., Конкин В.Ю., Дворянчиков Н.В., Бовина И.Б., Дебольский М.Г., Ильин А.В.
«Карта» общих точек зрения в дискурсе о наркоманах: поисковое исследование
Бусарова О.Р. Формирование способности выявлять причины девиантного поведения подростков у студентов педагогического вуза
Коновалов А.Ю. Медиация в системе образования: обзор опыта разных стран
Макушкина О.А., Булыгина В.Г. Оценка эффективности судебно-психиатрической профилактики
Федонкина А.А. Категория возрастной незрелости в юридическом контексте
Великоцкая А.М., Иванова А.В. Различные подходы к социально-психологическому сопровождению подростков, находящихся в конфликте с законом: российский и зарубежный опыт
Егоров И.А. , Сафуанов Ф.С. Образовательный процесс как фактор формирования правосознания
Гурина (Маланцева) О.Д. Исследование смысловых конструктов, отражающих отношение к национальностям и национализму у подростков-правонарушителей
Демидова Л.Ю., Дворянчиков Н.В. Типологические и интегративные модели сексуального злоупотребления
Калашникова А.С., Василенко Т.Г. Сравнительный анализ личностных структур лиц, совершивших агрессивные и неагрессивные правонарушения
Калашникова А.С., Шалунова А.Д. Особенности представлений родителей о правовой социализации детей
Калягин Ю.С. Роль информационно-психологического пространства в формировании отношения к правовому институту содействия граждан правоохранительным органам
Ларин А.Н., Коноплева И.Н. Социальная адаптация детей, воспитывающихся в условиях детского дома
Макурина А.П., Кузнецов Д.А. Оценка риска агрессивного поведения у психически больных женщин с криминальным анамнезом
Дегтярев А.В. Эмоциональный интеллект и особенности социально-психологический адаптации у подростков с девиантным поведением
Гессманн Х-В. Транс-идентичность: стандарты диагностики и лечения
Аруин С. Е., Чиркина Р.В., Пютц Э. Особенности правовой и социальной политики Германии в отношении «молодых взрослых» с миграционными корнями
Молодые ученые
Светлова А.А. Взаимоотношения спортсмена и тренера как фактор успешности спортивной деятельности
Серов А.Д. Оценка когнитивных искажений в сфере сексуальности у лиц, совершивших половые преступления против несовершеннолетних
Клиническая и специальная психология
Румянцева Е.Е., Самарина Т.Н. Методика оценки психического состояния другого по выражению глаз у подростков в норме и при шизофрении
Щербакова А.М., Баскакова Ю.В. Изучение отношения к собственной инвалидности слепых и слабовидящих молодых людей с помощью методики «Синквейн»
Психология развития
Чистопольская К.А., Ениколопов С.Н., Николаев Е.Л., Семикин Г.И., Храмелашвили В.В., Казанцева В.Н. Отношение к смерти у студентов медицинских, гуманитарных и технических специальностей: вопрос суицидального риска
Лебедева Т.В. Новый подход к исследованию овладения русским языком детьми дошкольного возраста с нормальным и нарушенным развитием
Ильина О.Б. Профессиональное самоопределение современных подростков: проблемы и пути их решения
Гладилина Л.С. Особенности социальной дистанции и толерантности учащихся ССУЗов, реализующих программу инклюзивного образования
Психология образования
Леонова О.И., Поликаркина Е.И. Механизмы создания психологически безопасной образовательной среды в образовательной организации общего образования