Специализированное научно-аналитическое издание. Москва. МГППУ.
Издатель: Издательство «Институт психологии РАН». 2014. - 100 с.
Главный редактор - Рубцов В.В., доктор психологических наук,
профессор.
Аннотация.
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Богданович Н.В. Компетентностный подход в процессе подготовки специалистов по педагогике
Леонова Е.В., Шатова С.С., Щербакова Е.В. Адаптация и дезадаптация школьников в контексте требований новых федеральных образовательных стандартов
Дагбаева С.Б. Этнопедагогические аспекты социализации современных школьников
Князева Т.С., Торопова А.В. Распознавание эмоционального содержания музыки в зависимости от особенностей музыкального материала и опыта слушателей
Крушельницкая О.Б., Курсов С.О. Особенности общего и социального практического интеллекта у разностатусных студентов вуза
Сорокова М.Г., Ермаков С.С. Гендерные особенности развития интеллекта учеников VI–X классов
Чернокова Т.Е. Развитие самоконтроля познавательной деятельности в дошкольном возрасте
Щукина М.А. Проблема саморазвития личности в парадигме культурно-исторической психологии
Якимова Т.В., Бондаренко Я. А. Осведомленность в истории своей семьи как фактор психологического благополучия
Денисенкова Н. С., Выроцкова В.В. Взаимосвязь стратегии поведения в конфликтной ситуации и социометрического статуса дошкольника в группе сверстников
Хломов К.Д., Кондрашкин А.В., Кузин П.А., Калякина С.М., Тюльканова К.И., Медведев Д.П. Подросток в онлайн-игре: включенное наблюдение и опыт социальной работы
Молчанов С.В., Маркина О.С. Динамика моральной ориентации в младшем подростковом, старшем подростковом и юношеском возрастах
Соловьева Е.В. О материнском отношении к детям раннего возраста, зачатым посредством экстракорпорального оплодотворения
Трифонова Е.А., Чернорай А.В., Чумакова И.О. Роль отношения к болезни кардиологических пациентов, переживающих витальную угрозу, в формировании прогноза их психической адаптации в постгоспитальный период
Вещикова М.И. Обзор исследований восприятия опасности и перспективы его изучения в клинической психологии развития
Захарова Е.И. Особенности детско-родительских отношений матерей с детьми подросткового возраста в условиях позднего материнства
Печин Ю.В. Становление и развитие психологии прощения в США: краткий обзор
Шаповал И.А. Субъективное качество жизни в психологии бедности
Желябин А.В. Категория развития в современном психотехническом контексте
Зайцев С.В., Моисеева И.Г. Интегративный подход к формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников с трудностями в обучении
Журнал рекомендован Высшей аттестационной комиссией (ВАК) Министерства образования РФ в перечне ведущих научных журналов и изданий для публикации научных результатов диссертационных исследований. Содержание.
Богданович Н.В. Компетентностный подход в процессе подготовки специалистов по педагогике
Леонова Е.В., Шатова С.С., Щербакова Е.В. Адаптация и дезадаптация школьников в контексте требований новых федеральных образовательных стандартов
Дагбаева С.Б. Этнопедагогические аспекты социализации современных школьников
Князева Т.С., Торопова А.В. Распознавание эмоционального содержания музыки в зависимости от особенностей музыкального материала и опыта слушателей
Крушельницкая О.Б., Курсов С.О. Особенности общего и социального практического интеллекта у разностатусных студентов вуза
Сорокова М.Г., Ермаков С.С. Гендерные особенности развития интеллекта учеников VI–X классов
Чернокова Т.Е. Развитие самоконтроля познавательной деятельности в дошкольном возрасте
Щукина М.А. Проблема саморазвития личности в парадигме культурно-исторической психологии
Якимова Т.В., Бондаренко Я. А. Осведомленность в истории своей семьи как фактор психологического благополучия
Денисенкова Н. С., Выроцкова В.В. Взаимосвязь стратегии поведения в конфликтной ситуации и социометрического статуса дошкольника в группе сверстников
Хломов К.Д., Кондрашкин А.В., Кузин П.А., Калякина С.М., Тюльканова К.И., Медведев Д.П. Подросток в онлайн-игре: включенное наблюдение и опыт социальной работы
Молчанов С.В., Маркина О.С. Динамика моральной ориентации в младшем подростковом, старшем подростковом и юношеском возрастах
Соловьева Е.В. О материнском отношении к детям раннего возраста, зачатым посредством экстракорпорального оплодотворения
Трифонова Е.А., Чернорай А.В., Чумакова И.О. Роль отношения к болезни кардиологических пациентов, переживающих витальную угрозу, в формировании прогноза их психической адаптации в постгоспитальный период
Вещикова М.И. Обзор исследований восприятия опасности и перспективы его изучения в клинической психологии развития
Захарова Е.И. Особенности детско-родительских отношений матерей с детьми подросткового возраста в условиях позднего материнства
Печин Ю.В. Становление и развитие психологии прощения в США: краткий обзор
Шаповал И.А. Субъективное качество жизни в психологии бедности
Желябин А.В. Категория развития в современном психотехническом контексте
Зайцев С.В., Моисеева И.Г. Интегративный подход к формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников с трудностями в обучении