Научно-практический журнал. — М.: ИНГН. — 65 с. — ISSN 2220-0797.
Председатель редакционной коллегии — Главный редактор Маралов В.Г.,
д.псх.н., профессор.
Содержание:
Аксютина З.А. Формирование систем понятий для изучения объектов в социальной педагогике: опыт применения аппарата теории динамических
информационных систем к социальному воспитанию
Левит Л.З. Счастье, эгоизм, альтруизм: парадоксы взаимодействия
Каширина М.М. Моделирование процесса дистанционного обучения с помощью системы массового обслуживания
Мальгина С.Ю. Модульно-компетентностный подход как главный фактор повышения качества профессионального образования
Наумов М.В. Проблемы интерпретации музыкального текста в процессе подготовки школьника к музыкальному исполнительскому конкурсу
Наумов М.В. Коммуникативная компетентность как фактор самореализации личности школьника в процессе подготовки к музыкальному исполнительскому конкурсу
Оконовенко Д.В. Подходы к профориентации старших школьников в школе
Петросян И.Э. Новые возможности дистанционных технологий в самостоятельном обучении студентов
Абидова Н.З. Особенности развития словаря слепых детей
Ефимова Н.Г. Развитие мотивационного компонента готовности руководителей общеобразовательных учреждений к управлению инновационной деятельностью
Зырянова А.В. Дополнительные образовательные программы как средство профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной
сферы
Монахова К.В. Социально-психологический тренинг как метод совершенствования межличностных отношений в спортивных командах с учетом их гендерных особенностей
Пьянников М.М. Потенциал дистанционного образования в процессе обучения подростков
Богдан М.М. Влияние стиля семейного воспитания на степень невротизации личности
Гуляева А.Б. Реализация жизненной цели как механизм самореализации личности студентов
Василишин И.В. Квазиэкономическое поведение в структуре социализации подростков и юношества
Романычев И.С. К вопросу о социологическом осмыслении жизненного потенциала пожилого человека
Финаева А.Г. Семья осужденного в контексте ресоциализации
Аксютина З.А. Формирование систем понятий для изучения объектов в социальной педагогике: опыт применения аппарата теории динамических
информационных систем к социальному воспитанию
Левит Л.З. Счастье, эгоизм, альтруизм: парадоксы взаимодействия
Каширина М.М. Моделирование процесса дистанционного обучения с помощью системы массового обслуживания
Мальгина С.Ю. Модульно-компетентностный подход как главный фактор повышения качества профессионального образования
Наумов М.В. Проблемы интерпретации музыкального текста в процессе подготовки школьника к музыкальному исполнительскому конкурсу
Наумов М.В. Коммуникативная компетентность как фактор самореализации личности школьника в процессе подготовки к музыкальному исполнительскому конкурсу
Оконовенко Д.В. Подходы к профориентации старших школьников в школе
Петросян И.Э. Новые возможности дистанционных технологий в самостоятельном обучении студентов
Абидова Н.З. Особенности развития словаря слепых детей
Ефимова Н.Г. Развитие мотивационного компонента готовности руководителей общеобразовательных учреждений к управлению инновационной деятельностью
Зырянова А.В. Дополнительные образовательные программы как средство профессиональной адаптации будущих специалистов социально-культурной
сферы
Монахова К.В. Социально-психологический тренинг как метод совершенствования межличностных отношений в спортивных командах с учетом их гендерных особенностей
Пьянников М.М. Потенциал дистанционного образования в процессе обучения подростков
Богдан М.М. Влияние стиля семейного воспитания на степень невротизации личности
Гуляева А.Б. Реализация жизненной цели как механизм самореализации личности студентов
Василишин И.В. Квазиэкономическое поведение в структуре социализации подростков и юношества
Романычев И.С. К вопросу о социологическом осмыслении жизненного потенциала пожилого человека
Финаева А.Г. Семья осужденного в контексте ресоциализации