Материалы междунар. заоч. науч. конф. (г. Уфа, октябрь 2012 г.) /
Под общ. ред. Г.Д. Ахметовой. – Уфа: Лето, 2012. – 128 с.
ISBN 978-5-87308-127-1 В сборнике представлены материалы международной заочной научной конференции «Психология: традиции и инновации». Рассматриваются общие вопросы психологии, история психологии, вопросы общей, возрастной, сравнительной, социальной, прикладной, и педагогической психологии, а также психологии развития.
Предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов психологических специальностей, а также для широкого круга читателей. Общие вопросы психологии.
Трущенко М.Н.
К вопросу о синдроме выгорания: традиционные подходы исследования и современное состояние проблемы.
История психологии.
Жарова Д.В.
Анализ стратегий исследования психического развития ребенка в работах британских ученых XIX века.
Психология развития.
Токарев А.А.
Психологические аспекты управления развитием личности ребенка дошкольного возраста.
Сравнительная психология.
Бладыко А.В.
Особенности эмоционального выгорания у учителей и преподавателей.
Социальная психология.
Волкова Н.В.
Прогнозирование результатов первичной адаптации персонала на основе дискриминантного анализа.
Ермолаева Е.В., Иванова И.В., Федосеева О.А.
Комплексный подход организации психологического сопровождения работы с семьей в условиях ДДИ.
Ипполитова Е.А.
Тенденции выбора брачного партнера молодыми людьми, воспитанными в семьях повторного брака.
Канаева Н.А.
Кризисы, их роль в профессиональном становлении личности.
Тонких М.В.
Психологическое исследование взаимосвязи между личностными особенностями человека и субъективным ощущением его благополучия.
Прикладная психология.
Барсукова О.В.
Приемы тайм-менеджмента для родителей детей дошкольного возраста.
Галкина М.В.
Сидорова В.А.
Развитие коммуникативных навыков в помощь при трудоустройстве выпускников ССУЗов.
Козлова И.Н.
Стрессогенность срочной службы в современной российской армии для военнослужащих по призыву.
Педагогическая психология.
Гаджиева У.Б.
Психолого-педагогические задачи профориентационной работы.
Досаева Р.Н.
Современные подходы к проблеме коррекции эмоциональных состояний дошкольников.
Иванова В.В., Иванова Н.А., Токарев А.А.
Образовательная программа: психологическая готовность к школьному обучению.
Селезнева Ю.В.
Влияние образовательной среды на сохранение профессионального здоровья педагога в ДОУ.
ISBN 978-5-87308-127-1 В сборнике представлены материалы международной заочной научной конференции «Психология: традиции и инновации». Рассматриваются общие вопросы психологии, история психологии, вопросы общей, возрастной, сравнительной, социальной, прикладной, и педагогической психологии, а также психологии развития.
Предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов психологических специальностей, а также для широкого круга читателей. Общие вопросы психологии.
Трущенко М.Н.
К вопросу о синдроме выгорания: традиционные подходы исследования и современное состояние проблемы.
История психологии.
Жарова Д.В.
Анализ стратегий исследования психического развития ребенка в работах британских ученых XIX века.
Психология развития.
Токарев А.А.
Психологические аспекты управления развитием личности ребенка дошкольного возраста.
Сравнительная психология.
Бладыко А.В.
Особенности эмоционального выгорания у учителей и преподавателей.
Социальная психология.
Волкова Н.В.
Прогнозирование результатов первичной адаптации персонала на основе дискриминантного анализа.
Ермолаева Е.В., Иванова И.В., Федосеева О.А.
Комплексный подход организации психологического сопровождения работы с семьей в условиях ДДИ.
Ипполитова Е.А.
Тенденции выбора брачного партнера молодыми людьми, воспитанными в семьях повторного брака.
Канаева Н.А.
Кризисы, их роль в профессиональном становлении личности.
Тонких М.В.
Психологическое исследование взаимосвязи между личностными особенностями человека и субъективным ощущением его благополучия.
Прикладная психология.
Барсукова О.В.
Приемы тайм-менеджмента для родителей детей дошкольного возраста.
Галкина М.В.
Сидорова В.А.
Развитие коммуникативных навыков в помощь при трудоустройстве выпускников ССУЗов.
Козлова И.Н.
Стрессогенность срочной службы в современной российской армии для военнослужащих по призыву.
Педагогическая психология.
Гаджиева У.Б.
Психолого-педагогические задачи профориентационной работы.
Досаева Р.Н.
Современные подходы к проблеме коррекции эмоциональных состояний дошкольников.
Иванова В.В., Иванова Н.А., Токарев А.А.
Образовательная программа: психологическая готовность к школьному обучению.
Селезнева Ю.В.
Влияние образовательной среды на сохранение профессионального здоровья педагога в ДОУ.