Материалы Международной научно-практической конференции молодых
ученых «Психология XXI века» 22 — 24 апреля 2010 года.
Санкт-Петербург / Под науч. ред. О. Ю. Щелковой — СПб.: Изд-во
С.-Петерб. ун-та, 2010. — 513 с.
Сборник включает в себя, представленные на Международную
научно-практическую конференцию молодых ученых «Психология XXI
века» материалы, отражающие широту научных интересов молодых
исследователей и специалистов России и других стран.
Содержание.
Психология в здравоохранении
Абитов И. Р. Совпадающее поведение при невротических и психосоматических расстройствах
Али Сабер М. О. Сравнительный анализ особенностей семейного воспитания детей с нарушениями в психическом развитии в Йемене и России
Баженова П. А. Психологические особенности лиц, страдающих хроническим миелолейкозом
Баякина О. А. Исследование психологического здоровья лиц, включенных в деноминацию
Бежина Х. В. Особенности смысловой сферы беременных женщин на различных возрастных этапах
Вейц А. Э. Анализ фрустрационных реакций у детей с органической патологией ЦНС Верзилин С. Д. Информативность оценок субъективной удовлетворенности лечением
Волохонская М.С. Использование материала аниме-сериалов в кинотерапевтической практике
Гагарина Е. А. Анализ личностных черт спортивных и музыкальных фанатов как аддиктов
Гладкова М. А. Психокосметология как альтернатива современной эстетической медицины
Гриншпун И. А., Представление о прошлом, настоящем и будущем у лиц, страдающих шизофренией
Давыдова И. А. Модель психологического сопровождения пациентов с сахарным диабетом 1-го типа
Иванова А. К. Образ «Я» и склонности к доминантности / субмиссивности у мужчин в партнерстве
Ившина М. Е. Влияние опыта невынашивания на формирование типа готовности к материнству
Ильичева М. Ю. Супружеские отношения у женщин с Гроголева О. Ю. различными типом переживания беременности
Круглова Н. Е. Психологические характеристики в прогнозе трудоспособности больных ИБС
Ликстанова Н. В. Профессиональное здоровье врача
Лорер В. В. Эмоциональная регуляция у младенцев с церебрально-органической недостаточностью
Медведев Н. Н. Самооценка лиц, больных неврозом
Москалева Е. В. Психологические особенности качества жизни подростков с сахарным диабетом 1 типа
Нагайцева В. Г. Личностные особенности и копинг-стратегии в ситуации онкологического заболевания
Пантелеева С. А. Саморегуляция здорового поведения подростков в социально-опасном положении
Папеко Е. И. Анималотерапия как метод психотерапии
Погорелова В. И. К проблеме первичной профилактики молодежной наркомании
Похилько А. С. Феномен рискованного поведения в контексте проблемы здоровья подростков
Пузыревич Н. Л. Особенности ценностных ориентаций молодых супругов
Сачук В. С. Психологические реакции на заболевание у больных геморроем
Солодухо В. В. Реабилитация медработников с симптомом выгорания посредством тренинга
Сотников В. А. Особенности временной перспективы больных онкологическими заболеваниями гинекологического профиля
Третьякова Ю. В. Влияние реабилитации на психологические особенности инвалидов
Тромбчиньски П К Клинико-психологическая характеристика больных с невротическими расстройствами
ТысячнюкА С. Особенности защитных механизмов личности у депривированных подростков
Ушаков В. О. Факторы семейной системы у подростков, больных психосоматическими заболеваниями
Черниченко И. И. Психологические аспекты здоровья женщин при патологическом течении климактерия
Чернова Т. А. Психологическая защита при заболеваниях опорно-двигательного аппарата
Щевлягина М. Б. Игровая компьютерная зависимость в структуре некоторых психических заболеваний
Янкелевич М. С. Согласованность копинг-стратегий и читательских предпочтений
Ярёменко А. А. К вопросу о превентивных мерах в области здоровья студентов
Ярощук М. Л. Динамика личностных изменений соматических пациентов в ходе психокоррекции Психология в образовании
Агейкина Е. А. Влияние семейного воспитания на половозрастную идентичность дошкольников
Александрова Н. А. Некоторые особенности профессиональной готовности в юношеском возрасте
Алексеева Е. М. Ментальные репрезентации психических состояний студентов
Алексеева Е. М. Представления российских студентов о Германии и немцах, о России и русских
Стереотипы в развитии профессионального самосознания студентов-психологов
Асадулина Ю. А. Самопознание эмоциональных явлений в школьном возрасте. Постановка проблемы
Афанасьева А. С. Психологические факторы изменения структуры учебной мотивации студентов ВУЗа
Афонина Н. Ю. Динамика интеллектуального развития в дошкольном возрасте: факторы и условия
Банюхова А. Е. Социальная разновидность креативности: личностные аспекты
Басалаева Н. В. Формирование ценностно-смыслового отношения к профессии педагога у студентов
Бобылев Е. Л. Психологическое сопровождение педагогической практики студентов ГОУ ВПО
Богданова Е. В. Когнитивная составляющая эмоциональной культуры личности студентов-психологов
Большакова Е. В. Развитие профессионального педагогического мышления будущего учителя
Бурякова И. С. Укрепление психологического здоровья студентов в условиях ВУЗа
Винокурцева И. В. Представления о больном человеке в культурно-языковой картине мира студентов
Володин Н. А. Новый интегрированный подход к формированию высших психических функций
Врублевская Н. А. Программа развития психологической устойчивости старшеклассников
Высотина Т. Н.Родительское отношение в семьях детей со сложным нарушением развития
Гаранина Ж. Г. Проблема развития психологической компетентности специалистов
Голуб О. В. Взаимосвязь уровня экстраверии и самооценки интуиции у студентов
Гордиевская О. В. Переживание кризиса идентичности учащимися частных школ Санкт-Петербурга
Демидова М. В. Перспектива развития профессионального
мышления тренеров-преподавателей
Дербенева М. Ю. Факторы профессионального самоопределения старшеклассников
Ёлкина Е. Ю. Психологические особенности зрителей телевизионных реалити-проектов
Зуев К. Б. Формальный и психологический семейные факторы защитных механизмов подростков
Зульфикаров Ш.М. Студент-психолог и работа в экстремальной ситуации: обоснование исследования
Илющенко Ю. Н. Творческая терапия как метод работы с застенчивыми и нерешительными детьми
Исмаилова А. Н. Самопрезентация «Я» студентов в социальной сети Vkontakte
Кагермазова Л. Ц. Формирование профессиональных компетенций как проблема повышения качества образования
Казарина А. Н. Эмоционально-волевой компонент психологической готовности школьников к ЕГЭ
Канбекова Р. И. Особенности психопаталогических проявлений у младших школьников с СДВГ
Кибец Е. В. Факторы, влияющие на субъективную удоволетворенность браком студенческой семьи
Киселева Н. А. Использование психодинамического метода в психологическом образовании студентов
Корсакова А. В. Новая технология работы с учащимися с легкой степенью психического недоразвития
Кошанская А. Г. Особенности проявления агрессивного поведения в подростковом возрасте
Кривицкая О. А. Проблема нравственного развития детей младшего школьного возраста
Кудайбергаква Г. К Исследование взаимосвязи тревожности и агрессивности у подростков
Кузьмина О. В. Формирование временной компетентности у старшеклассников
Кузьмина О. В. Организация времени студентами в процессе обучения
Курчигина О. Л. Инструмент диагностики пространственно-временных представлений учащихся
Лапацкая Ю. В. Влияние семьи на содержание и интенсивность социальных страхов у подростков
Ларионова Е. Г. Профессиональное самосознание студентов- психологов разных годов обучения
Лебедева Е. И. Развитие интеллекта и понимания ментального и физического мира у детей-аутистов
Ли Фань Особенности адаптации китайских студентов, обучающихся в России
Ложечкина А. Д. Динамизация когнитивного развития учащихся с интеллектуальными нарушениями
Лойко А. А. Я-концепция в профессиональной деятельности учителя иностранного языка
Лузина А. Н. Развитие креативности в дошкольном возрасте
Люцко Е. Н. Когнитивные стили учащихся (билингвов и монолингвов) в образовательном процессе
Мазунина П. С. Актуальные проблемы психологической службы в ССУЗе
Максимова О. В. Влияние мотивации достижения на профессиональный выбор старшего школьника
Малышева О. К. Особенности профессиональной позиции студентов-психологов
Машошина А. А. Взаимосвязь между креативностью и интеллектуально-личностными характеристиками
Микерина А. С. Факторы реализации в профессии
Михеева А. Н. Отношение студентов профессионально-педагогического колледжа к будущей профессии
Морозова П. В. Особенности общения и коммуникативных навыков у учащихся среднего звена
Муртазалиева А.М. Проблема эмоциональной неустойчивости студентов
Наривончик А. М. Влияние особенностей личности на конфликтное поведение подростков
Ненарт Е. О. Самооценка как одна из профессиональных деструкций личности учителя
Нефедова Д. И. Психологические дефициты молодежи при вхождении в инновационную деятельность
Нос Е. Ю. Коммуникативная компетентность победителей научно-технического конкурса
Нуждина А. А. Использование музыки на развивающих занятиях с детьми раннего возраста
Нурмухаметов Э.А. Изучение особенностей застенчивости в младшем школьном возрасте
Околот М. В. Профессиональная мотивация студентов ВУЗа различных систем обучения
Омарова П. О. Технологии взаимодействия семьи и школы в социализации умственно отсталых детей
Орлова К. Ю. Особенности правосознания студентов
Ощепков А. А. Особенности ценностной системы личности подростков, склонных к суициду
Павенков О. В. Проблема формирования конгруэнтного образа доверия к тексту
Павленя Е. С. Особенности понимания смысла жизни в раннем юношеском возрасте
Павлова О. В. Значимые межличностные отношения подростков
Палеев А. В. Особенности ответственного поведения у лиц с разным уровнем прокрастинации
Панова Ю. Ю. Гендерные особенности ценностных ориентаций личности подростка
Петлицкая И. А. Психологические особенности рефлексии подростков и старших школьников
Плаксина Н. И. Трансформация корпоративной культуры преподавателя в негосударственных ВУЗах
Полетаева С. А. Формирование толерантности в процессе профессионального обучения психологов
Полуйчик Т. В. Половые различия в степени удовлетворения потребностей в профессии
Полякова М. В. Доверие СМИ у молодежи с различной степенью когнитивной компетентности
Портнова Ю. М. Типология эмоционально-ценностного отношения студентов ВУЗа
Потёмкина Е. Ю. Интерактивный праздник — инновационный метод работы с умственно отсталыми людьми
Потыкан Д. А. Разработка и реализация программы развития эмоционального интеллекта
Провоторова Я. А. Особенности информационного поиска студентов с различными особенностями саморегуляции
Прошунина О. Н. Взаимосвязь стиля деятельности и школьной тревожности старшеклассников
Пушкин А. А. Оптимизация обучения посредством коррекции функционального состояния детей
Рациборская О. В. Различные подходы в образовании лиц с ограниченными физическими возможностями
Ремизова Е. В. Развитие уверенности молодого специалиста в пространстве тренинга
Роденко Е. В. Изучение уровня психологического благополучия личности подростков
Романчук А. С. Специфика проблемы одиночества в процессе адаптации студентов первого курса
Рудыхина О. В. Толерантность как показатель личностного развития студентов ВУЗа
Рядченко А. В. Пословицы как индикатор этнических стереотипов в студенческой среде
Самсонова Т. И. Школьная психологическая служба и инновационные технологии профилактики девиаций
Свередюк Е. В. К вопросу об удовлетворенности психологов профессиональной деятельностью
Серпионова Е. И. Опыт обучения психологии с применением технологии «Кейс-стади» в старших классах
Сибилева Т. В. Патриотическое воспитание — актуальная проблема науки и практики
Сибилева Т. В. Совершенствование подготовки учащихся школ олимпийского резерва
Смирнов Н. В. Совместная деятельность младших школьников в ситуации неопределенности
Смирнова Ю. С. Социальные установки студентов в отношении людей, живущих с ВИЧ/СПИДом
Смокова Л. С. Межкультурная компетентность как ключевая квалификация современного образования
Стойко И. М. Концепты радость и страх в языковой картине мира старших подростков
Стырова О. В. Психологические особенности подростков, потерявших родителей
Тарасова В. А. Ценностные ориентации учеников 11 класса Челябинского областного лицея-интерната
Терюшкова Ю. Ю. Тренинг креативности — метод развития творческого потенциала студентов
Тимошенко О. С. Речевое развитие в дошкольном возрасте
Ткачишина О. Р. Тренинг как средство оптимизации адаптации студентов в ВУЗе
Токаревская Е. М. Символическое опосредование в структуре понимания эмоций у детей с ЗПР
Трифонова Ю. А. Исследование значимости профессиональных компетенций преподавателей
Трофименко Г. С. Психологическое сопровождение процесса развития мотивации достижения успехов
Туренко Е. А. К вопросу личностно-мотивационного потенциала педагогов
Федосеева Т. С. Педагогические ценности студентов в условиях квазипрофессиональной деятельности
Хвоина Т. В. Особенности смысложизненных ориентаций в юношеском возрасте
Четверик М. А. Самосознание дошкольников, воспитывающихся в разных педагогических условиях
Чикер В. В. Система ценностей и личностные особенности старшеклассников
Шубницына Т. В. Особенности проектирования курса психологии для студентов технического ВУЗа
Щербинина Д. А. Особенности социальной идентичности студентов с различным уровнем адаптированости
Эфендиева Н. Г. Профессиональная идентичность студентов-психологов
Эфендиева Н. Г. Профессиональное самоопределение студентов-психологов
Юркевич Н. А. Гендерная специфика тревожности в юношеском возрасте
Юркина М. С. Особенности адаптации иногородних и местных студентов
Яценко Т. Е. Психолого-педагогические условия развития социального интеллекта студентов Психология в организации
Авдеева Н. В. Взаимосвязь компонентов внешнего и внутреннего имиджа
Агатова Л. А. Особенности процесса принятия решений руководителями среднего звена
Акамова К. С. Имидж руководителя в организациях с различным типом корпоративной культуры
Антонова Ю. В. Ориентация на клиента и профессиональное выгорание продавца книжного магазина
Астапенко Е. В. Проблема профотбора менеджеров организации
Белецкая О. В. Достижение вершины в развитии коллективов воинской части
Белова Е. В. Психологические критерии оценки конкурентоспособности коммерческих организаций
Бессонова М. П. Факторы креативности при групповой разработке социальной рекламы
Будакова А. В. Психофизиологические предпосылки направленности в личностном общении
Бутырева Н. А. Особенности обратной связи: пользователь — разработчик
Васильева И. В. Исследование интуиционных механизмов в структуре саморегуляции
Гранова Е. Д. Взаимосвязь профессиональной идентичности и мотивации достижения у юристов
Дворцова Е. В. Психологическая готовность продавца к ориентации на клиента
Дворцова Е. В. Эмоциональное выгорание и эмпатия в социономических профессиях
Долбараева Н. В. Особенности экологического сознания представителей разнотипных профессий
Жуковская Е. В. Исследование синдрома выгорания у сотрудников организации
Зайцева В. А. Методологические предпосылки исследования барьеров профессиональной деятельности
Зотова А. А. Моделирование влияния личностных факторов в малых проектных группах
Зотова А. А. Оценка удовлетворенности участников конференций с применением метода интервью
Малышева Л. А. Влияние личностных ценностей участников группы на разработку социальной рекламы
Маленко Е. В. Выявление компетенций для проектирования обучения водителей-дальнобойщиков
Маркевич Л. В. Мотивационные особенности сотрудников районных отделов ЗАГС
Махароблидзе А.В. Особенности временной направленности у студентов с разной самооценкой
Миракян К. Ф. Исследование влияния стрессоустойчивости на спортивные достижения борцов
Нестерова Н. В. Факторы эффективности эвристических методов генерации идеи социальной рекламы
Осинцева А. В. Мотивационная динамика и поступок личности сотрудника правоохранительных органов
Паксютова В. В. Отношение к рекламе как к социальному явлению представителей разных культур
Ростова Е. Н. Имидж лидера в визуальной рекламе и его влияние на коллективное бессознательное
Сиротинина О. В. Влияние самооценки на межличностные отношения юношей и девушек
Терехина О. В. Эмпирическое исследование успешности коммуникации «практиков» и «теоретиков»
Тылечкина Ю. А. Взаимосвязь особенностей личности и успешности у профессиональных спортстменов
Федяев А. А. Личностные детерминанты совместимости персонала в организации
Филатова К. В. Мотивация, потребность в саморазвитии и эффективность обучения персонала Теория и методология
Абдульманова Д. М. Особенности представления о жизненном сценарии
Аванесян М. О. Особенности развертки метафорического образа
Агалакова А. С. Интернет-коммуникации в контексте изучения копинг-стратегий современной молодежи
Адамян Н. А. Последствия слепоты по невниманию или выполнении задачи сравнения
Адиатуллин А. В. Связь депрессии и суицидального риска
Адрианова С. В. Изучение феномена ответственности в представлении участников ЗПШ-2010
Акбарова С. Н. Преимущество нейронных сетей в психологических исследованиях
Аллахвердов М. В. Имплицитная теория доверия как основа принятия решений
Бараков А. А. Модель интерпретации смысла художественных образов
Батуро Г. В. Просьба как социально-психологическая ситуация
Бехтерева В. Д. Трансовое состояние и уровень рефлексивности личности
Ван Шо Кросс-культурное изучение агрессивного поведения
Ветрова И. И. Динамика контроля поведения и совладающего поведения у подростков
Ворожейкин И. В. Исследование динамики дифференциальной чувствительности
Екимова О. А. Предпочтение копинг-стратегии субъектами с различным уровнем жизнестойкости
Зайцева Ю. Е. Жизнестойкость и чувство собственного достоинства личности
Каташев А. В. Существует ли имплицитная детекция ошибок?
Жукова А. Д. Духовность как психологическая категория
Михеева Т. В. Жизнестойкость как фактор принятия решения в условиях неопределенности
Кокарева М. В. Исследование восприятия произведений живописи как творческого процесса
Крумин А. А. Взаимосвязь акцентуаций характера и картины мира личности
Куделькина Н. С. Регуляция семантической чувствительности к неосознаваемому воздействию
Куделькина Н. С. Формирование условного значения неосознаваемого стимула
Кузекина Р. Б. Возможности фототерапии в коррекции проблем современного юношества
Кузь Л. В. Сферы самореализации, методологический аспект
Кулинкович Т. О. Изучение дискурса власти в языке СМИ с использованием электронных баз данных
Кулябина А. А. Восприятие образа счастья россиянами
Лещева Е. М. Субъективное благополучие и представление о счастье у лиц разных национальностей
Мазейко О. К. Творческие способности как психологический феномен
Мальцева А. С. Теоретическое обоснование психотехники творческого выбора жизненного пути
Матушанская А. Г. Направления исследований неопределенности в рамках спортивной деятельности
Медведева И. А. Самопрезентация — моделирование личности
Мусатов К. А. Особенности изучения неосознанных ошибок в практической деятельности
Найдич Е. А. Феномен ошибочных действий в психоаналитической традиции
Науменко О. В. Числовой семантический прайминг-эффект в ситуации угадывания правильного ответа
Никитина А. А. Социально-психологические аспекты репрезентации
Одайник А. С. Исследование субъективной уверенности в задаче на узнавание
Одиночкина Е. В. Личностные качества испытуемых с различной мотивацией участия в эксперименте
Петровичева Е. В. Онтологическая уверенность и полимодальное Я.
Петрушенко С. В. Этнографические методы исследования
Петухова Ю. О. Психологический профиль личности с высоким инновационным материалом
Понежа Г. А. Акмеологические основы исследования ресоциализации пожилого человека
Самохина М. А. Типы динамики параметров невербального поведения при сообщении ложной информации
Семяшкин А. А. Научно-теоретическая значимость исследования когнитивно-стилевой сферы человека
Сибилева Л. В. Психосоциальный подход в социальной работе
Синельникова Е. С. Критерии доверия и понимания в семье
Смольянинова Е.Ф. Выявление отношения молодежи к разводу как социальному явлению
Соловьева М. А. Причины и преодоление одиночества
Трутень Е. В. Взаимосвязь супружеских отношений в родительской семье и отношения к любви
Ульянова М. В. Взаимосвязь эмоционального выгорания и особенностей темперамента у судей в большом
теннисе
Фабрикант М. С. Способы конструирования понятийного аппарата в психологическом теоретизировании
Фам А. Х. Исследование личностных предпосылок выбора
Федорович Н. Я. Проблема познавательной активности личности в психологических исследованиях
Федосина С. С. Обыденные представления об эмоции, чувстве, переживании
Фёдорова Е. А. Особенности представления о родительстве в юности
Фофанова Г. А. Дискурсивное пространство диалогической самости в образовательной субкультуре
Худякова Е. В. Стратегии родительского воспитания в семьях насильственных преступников
Чернышкова Е. Ю. Конструкт «значимый другой» — рефлексия» и проявления агрессии
Чеснокова Е. В. К определению «акмеологический вектор» становления специалиста
Четвериков А. А. Влияние сложности задачи на имплицитную детекцию ошибок
Мазнева О. С. Проблема множественных сравнений
Шакирова Г. Ф. Отечественные подходы к пониманию внутриличностного конфликта
Шалаева Н. Ю. Проявление защитных механизмов личности при оценке личностных качеств человека
Шиманович Т. С. Методологические проблемы дизайна исследования образа современного государства
Щербакова О. В.Субъективные представления о содержании понятий
Психология в здравоохранении
Абитов И. Р. Совпадающее поведение при невротических и психосоматических расстройствах
Али Сабер М. О. Сравнительный анализ особенностей семейного воспитания детей с нарушениями в психическом развитии в Йемене и России
Баженова П. А. Психологические особенности лиц, страдающих хроническим миелолейкозом
Баякина О. А. Исследование психологического здоровья лиц, включенных в деноминацию
Бежина Х. В. Особенности смысловой сферы беременных женщин на различных возрастных этапах
Вейц А. Э. Анализ фрустрационных реакций у детей с органической патологией ЦНС Верзилин С. Д. Информативность оценок субъективной удовлетворенности лечением
Волохонская М.С. Использование материала аниме-сериалов в кинотерапевтической практике
Гагарина Е. А. Анализ личностных черт спортивных и музыкальных фанатов как аддиктов
Гладкова М. А. Психокосметология как альтернатива современной эстетической медицины
Гриншпун И. А., Представление о прошлом, настоящем и будущем у лиц, страдающих шизофренией
Давыдова И. А. Модель психологического сопровождения пациентов с сахарным диабетом 1-го типа
Иванова А. К. Образ «Я» и склонности к доминантности / субмиссивности у мужчин в партнерстве
Ившина М. Е. Влияние опыта невынашивания на формирование типа готовности к материнству
Ильичева М. Ю. Супружеские отношения у женщин с Гроголева О. Ю. различными типом переживания беременности
Круглова Н. Е. Психологические характеристики в прогнозе трудоспособности больных ИБС
Ликстанова Н. В. Профессиональное здоровье врача
Лорер В. В. Эмоциональная регуляция у младенцев с церебрально-органической недостаточностью
Медведев Н. Н. Самооценка лиц, больных неврозом
Москалева Е. В. Психологические особенности качества жизни подростков с сахарным диабетом 1 типа
Нагайцева В. Г. Личностные особенности и копинг-стратегии в ситуации онкологического заболевания
Пантелеева С. А. Саморегуляция здорового поведения подростков в социально-опасном положении
Папеко Е. И. Анималотерапия как метод психотерапии
Погорелова В. И. К проблеме первичной профилактики молодежной наркомании
Похилько А. С. Феномен рискованного поведения в контексте проблемы здоровья подростков
Пузыревич Н. Л. Особенности ценностных ориентаций молодых супругов
Сачук В. С. Психологические реакции на заболевание у больных геморроем
Солодухо В. В. Реабилитация медработников с симптомом выгорания посредством тренинга
Сотников В. А. Особенности временной перспективы больных онкологическими заболеваниями гинекологического профиля
Третьякова Ю. В. Влияние реабилитации на психологические особенности инвалидов
Тромбчиньски П К Клинико-психологическая характеристика больных с невротическими расстройствами
ТысячнюкА С. Особенности защитных механизмов личности у депривированных подростков
Ушаков В. О. Факторы семейной системы у подростков, больных психосоматическими заболеваниями
Черниченко И. И. Психологические аспекты здоровья женщин при патологическом течении климактерия
Чернова Т. А. Психологическая защита при заболеваниях опорно-двигательного аппарата
Щевлягина М. Б. Игровая компьютерная зависимость в структуре некоторых психических заболеваний
Янкелевич М. С. Согласованность копинг-стратегий и читательских предпочтений
Ярёменко А. А. К вопросу о превентивных мерах в области здоровья студентов
Ярощук М. Л. Динамика личностных изменений соматических пациентов в ходе психокоррекции Психология в образовании
Агейкина Е. А. Влияние семейного воспитания на половозрастную идентичность дошкольников
Александрова Н. А. Некоторые особенности профессиональной готовности в юношеском возрасте
Алексеева Е. М. Ментальные репрезентации психических состояний студентов
Алексеева Е. М. Представления российских студентов о Германии и немцах, о России и русских
Стереотипы в развитии профессионального самосознания студентов-психологов
Асадулина Ю. А. Самопознание эмоциональных явлений в школьном возрасте. Постановка проблемы
Афанасьева А. С. Психологические факторы изменения структуры учебной мотивации студентов ВУЗа
Афонина Н. Ю. Динамика интеллектуального развития в дошкольном возрасте: факторы и условия
Банюхова А. Е. Социальная разновидность креативности: личностные аспекты
Басалаева Н. В. Формирование ценностно-смыслового отношения к профессии педагога у студентов
Бобылев Е. Л. Психологическое сопровождение педагогической практики студентов ГОУ ВПО
Богданова Е. В. Когнитивная составляющая эмоциональной культуры личности студентов-психологов
Большакова Е. В. Развитие профессионального педагогического мышления будущего учителя
Бурякова И. С. Укрепление психологического здоровья студентов в условиях ВУЗа
Винокурцева И. В. Представления о больном человеке в культурно-языковой картине мира студентов
Володин Н. А. Новый интегрированный подход к формированию высших психических функций
Врублевская Н. А. Программа развития психологической устойчивости старшеклассников
Высотина Т. Н.Родительское отношение в семьях детей со сложным нарушением развития
Гаранина Ж. Г. Проблема развития психологической компетентности специалистов
Голуб О. В. Взаимосвязь уровня экстраверии и самооценки интуиции у студентов
Гордиевская О. В. Переживание кризиса идентичности учащимися частных школ Санкт-Петербурга
Демидова М. В. Перспектива развития профессионального
мышления тренеров-преподавателей
Дербенева М. Ю. Факторы профессионального самоопределения старшеклассников
Ёлкина Е. Ю. Психологические особенности зрителей телевизионных реалити-проектов
Зуев К. Б. Формальный и психологический семейные факторы защитных механизмов подростков
Зульфикаров Ш.М. Студент-психолог и работа в экстремальной ситуации: обоснование исследования
Илющенко Ю. Н. Творческая терапия как метод работы с застенчивыми и нерешительными детьми
Исмаилова А. Н. Самопрезентация «Я» студентов в социальной сети Vkontakte
Кагермазова Л. Ц. Формирование профессиональных компетенций как проблема повышения качества образования
Казарина А. Н. Эмоционально-волевой компонент психологической готовности школьников к ЕГЭ
Канбекова Р. И. Особенности психопаталогических проявлений у младших школьников с СДВГ
Кибец Е. В. Факторы, влияющие на субъективную удоволетворенность браком студенческой семьи
Киселева Н. А. Использование психодинамического метода в психологическом образовании студентов
Корсакова А. В. Новая технология работы с учащимися с легкой степенью психического недоразвития
Кошанская А. Г. Особенности проявления агрессивного поведения в подростковом возрасте
Кривицкая О. А. Проблема нравственного развития детей младшего школьного возраста
Кудайбергаква Г. К Исследование взаимосвязи тревожности и агрессивности у подростков
Кузьмина О. В. Формирование временной компетентности у старшеклассников
Кузьмина О. В. Организация времени студентами в процессе обучения
Курчигина О. Л. Инструмент диагностики пространственно-временных представлений учащихся
Лапацкая Ю. В. Влияние семьи на содержание и интенсивность социальных страхов у подростков
Ларионова Е. Г. Профессиональное самосознание студентов- психологов разных годов обучения
Лебедева Е. И. Развитие интеллекта и понимания ментального и физического мира у детей-аутистов
Ли Фань Особенности адаптации китайских студентов, обучающихся в России
Ложечкина А. Д. Динамизация когнитивного развития учащихся с интеллектуальными нарушениями
Лойко А. А. Я-концепция в профессиональной деятельности учителя иностранного языка
Лузина А. Н. Развитие креативности в дошкольном возрасте
Люцко Е. Н. Когнитивные стили учащихся (билингвов и монолингвов) в образовательном процессе
Мазунина П. С. Актуальные проблемы психологической службы в ССУЗе
Максимова О. В. Влияние мотивации достижения на профессиональный выбор старшего школьника
Малышева О. К. Особенности профессиональной позиции студентов-психологов
Машошина А. А. Взаимосвязь между креативностью и интеллектуально-личностными характеристиками
Микерина А. С. Факторы реализации в профессии
Михеева А. Н. Отношение студентов профессионально-педагогического колледжа к будущей профессии
Морозова П. В. Особенности общения и коммуникативных навыков у учащихся среднего звена
Муртазалиева А.М. Проблема эмоциональной неустойчивости студентов
Наривончик А. М. Влияние особенностей личности на конфликтное поведение подростков
Ненарт Е. О. Самооценка как одна из профессиональных деструкций личности учителя
Нефедова Д. И. Психологические дефициты молодежи при вхождении в инновационную деятельность
Нос Е. Ю. Коммуникативная компетентность победителей научно-технического конкурса
Нуждина А. А. Использование музыки на развивающих занятиях с детьми раннего возраста
Нурмухаметов Э.А. Изучение особенностей застенчивости в младшем школьном возрасте
Околот М. В. Профессиональная мотивация студентов ВУЗа различных систем обучения
Омарова П. О. Технологии взаимодействия семьи и школы в социализации умственно отсталых детей
Орлова К. Ю. Особенности правосознания студентов
Ощепков А. А. Особенности ценностной системы личности подростков, склонных к суициду
Павенков О. В. Проблема формирования конгруэнтного образа доверия к тексту
Павленя Е. С. Особенности понимания смысла жизни в раннем юношеском возрасте
Павлова О. В. Значимые межличностные отношения подростков
Палеев А. В. Особенности ответственного поведения у лиц с разным уровнем прокрастинации
Панова Ю. Ю. Гендерные особенности ценностных ориентаций личности подростка
Петлицкая И. А. Психологические особенности рефлексии подростков и старших школьников
Плаксина Н. И. Трансформация корпоративной культуры преподавателя в негосударственных ВУЗах
Полетаева С. А. Формирование толерантности в процессе профессионального обучения психологов
Полуйчик Т. В. Половые различия в степени удовлетворения потребностей в профессии
Полякова М. В. Доверие СМИ у молодежи с различной степенью когнитивной компетентности
Портнова Ю. М. Типология эмоционально-ценностного отношения студентов ВУЗа
Потёмкина Е. Ю. Интерактивный праздник — инновационный метод работы с умственно отсталыми людьми
Потыкан Д. А. Разработка и реализация программы развития эмоционального интеллекта
Провоторова Я. А. Особенности информационного поиска студентов с различными особенностями саморегуляции
Прошунина О. Н. Взаимосвязь стиля деятельности и школьной тревожности старшеклассников
Пушкин А. А. Оптимизация обучения посредством коррекции функционального состояния детей
Рациборская О. В. Различные подходы в образовании лиц с ограниченными физическими возможностями
Ремизова Е. В. Развитие уверенности молодого специалиста в пространстве тренинга
Роденко Е. В. Изучение уровня психологического благополучия личности подростков
Романчук А. С. Специфика проблемы одиночества в процессе адаптации студентов первого курса
Рудыхина О. В. Толерантность как показатель личностного развития студентов ВУЗа
Рядченко А. В. Пословицы как индикатор этнических стереотипов в студенческой среде
Самсонова Т. И. Школьная психологическая служба и инновационные технологии профилактики девиаций
Свередюк Е. В. К вопросу об удовлетворенности психологов профессиональной деятельностью
Серпионова Е. И. Опыт обучения психологии с применением технологии «Кейс-стади» в старших классах
Сибилева Т. В. Патриотическое воспитание — актуальная проблема науки и практики
Сибилева Т. В. Совершенствование подготовки учащихся школ олимпийского резерва
Смирнов Н. В. Совместная деятельность младших школьников в ситуации неопределенности
Смирнова Ю. С. Социальные установки студентов в отношении людей, живущих с ВИЧ/СПИДом
Смокова Л. С. Межкультурная компетентность как ключевая квалификация современного образования
Стойко И. М. Концепты радость и страх в языковой картине мира старших подростков
Стырова О. В. Психологические особенности подростков, потерявших родителей
Тарасова В. А. Ценностные ориентации учеников 11 класса Челябинского областного лицея-интерната
Терюшкова Ю. Ю. Тренинг креативности — метод развития творческого потенциала студентов
Тимошенко О. С. Речевое развитие в дошкольном возрасте
Ткачишина О. Р. Тренинг как средство оптимизации адаптации студентов в ВУЗе
Токаревская Е. М. Символическое опосредование в структуре понимания эмоций у детей с ЗПР
Трифонова Ю. А. Исследование значимости профессиональных компетенций преподавателей
Трофименко Г. С. Психологическое сопровождение процесса развития мотивации достижения успехов
Туренко Е. А. К вопросу личностно-мотивационного потенциала педагогов
Федосеева Т. С. Педагогические ценности студентов в условиях квазипрофессиональной деятельности
Хвоина Т. В. Особенности смысложизненных ориентаций в юношеском возрасте
Четверик М. А. Самосознание дошкольников, воспитывающихся в разных педагогических условиях
Чикер В. В. Система ценностей и личностные особенности старшеклассников
Шубницына Т. В. Особенности проектирования курса психологии для студентов технического ВУЗа
Щербинина Д. А. Особенности социальной идентичности студентов с различным уровнем адаптированости
Эфендиева Н. Г. Профессиональная идентичность студентов-психологов
Эфендиева Н. Г. Профессиональное самоопределение студентов-психологов
Юркевич Н. А. Гендерная специфика тревожности в юношеском возрасте
Юркина М. С. Особенности адаптации иногородних и местных студентов
Яценко Т. Е. Психолого-педагогические условия развития социального интеллекта студентов Психология в организации
Авдеева Н. В. Взаимосвязь компонентов внешнего и внутреннего имиджа
Агатова Л. А. Особенности процесса принятия решений руководителями среднего звена
Акамова К. С. Имидж руководителя в организациях с различным типом корпоративной культуры
Антонова Ю. В. Ориентация на клиента и профессиональное выгорание продавца книжного магазина
Астапенко Е. В. Проблема профотбора менеджеров организации
Белецкая О. В. Достижение вершины в развитии коллективов воинской части
Белова Е. В. Психологические критерии оценки конкурентоспособности коммерческих организаций
Бессонова М. П. Факторы креативности при групповой разработке социальной рекламы
Будакова А. В. Психофизиологические предпосылки направленности в личностном общении
Бутырева Н. А. Особенности обратной связи: пользователь — разработчик
Васильева И. В. Исследование интуиционных механизмов в структуре саморегуляции
Гранова Е. Д. Взаимосвязь профессиональной идентичности и мотивации достижения у юристов
Дворцова Е. В. Психологическая готовность продавца к ориентации на клиента
Дворцова Е. В. Эмоциональное выгорание и эмпатия в социономических профессиях
Долбараева Н. В. Особенности экологического сознания представителей разнотипных профессий
Жуковская Е. В. Исследование синдрома выгорания у сотрудников организации
Зайцева В. А. Методологические предпосылки исследования барьеров профессиональной деятельности
Зотова А. А. Моделирование влияния личностных факторов в малых проектных группах
Зотова А. А. Оценка удовлетворенности участников конференций с применением метода интервью
Малышева Л. А. Влияние личностных ценностей участников группы на разработку социальной рекламы
Маленко Е. В. Выявление компетенций для проектирования обучения водителей-дальнобойщиков
Маркевич Л. В. Мотивационные особенности сотрудников районных отделов ЗАГС
Махароблидзе А.В. Особенности временной направленности у студентов с разной самооценкой
Миракян К. Ф. Исследование влияния стрессоустойчивости на спортивные достижения борцов
Нестерова Н. В. Факторы эффективности эвристических методов генерации идеи социальной рекламы
Осинцева А. В. Мотивационная динамика и поступок личности сотрудника правоохранительных органов
Паксютова В. В. Отношение к рекламе как к социальному явлению представителей разных культур
Ростова Е. Н. Имидж лидера в визуальной рекламе и его влияние на коллективное бессознательное
Сиротинина О. В. Влияние самооценки на межличностные отношения юношей и девушек
Терехина О. В. Эмпирическое исследование успешности коммуникации «практиков» и «теоретиков»
Тылечкина Ю. А. Взаимосвязь особенностей личности и успешности у профессиональных спортстменов
Федяев А. А. Личностные детерминанты совместимости персонала в организации
Филатова К. В. Мотивация, потребность в саморазвитии и эффективность обучения персонала Теория и методология
Абдульманова Д. М. Особенности представления о жизненном сценарии
Аванесян М. О. Особенности развертки метафорического образа
Агалакова А. С. Интернет-коммуникации в контексте изучения копинг-стратегий современной молодежи
Адамян Н. А. Последствия слепоты по невниманию или выполнении задачи сравнения
Адиатуллин А. В. Связь депрессии и суицидального риска
Адрианова С. В. Изучение феномена ответственности в представлении участников ЗПШ-2010
Акбарова С. Н. Преимущество нейронных сетей в психологических исследованиях
Аллахвердов М. В. Имплицитная теория доверия как основа принятия решений
Бараков А. А. Модель интерпретации смысла художественных образов
Батуро Г. В. Просьба как социально-психологическая ситуация
Бехтерева В. Д. Трансовое состояние и уровень рефлексивности личности
Ван Шо Кросс-культурное изучение агрессивного поведения
Ветрова И. И. Динамика контроля поведения и совладающего поведения у подростков
Ворожейкин И. В. Исследование динамики дифференциальной чувствительности
Екимова О. А. Предпочтение копинг-стратегии субъектами с различным уровнем жизнестойкости
Зайцева Ю. Е. Жизнестойкость и чувство собственного достоинства личности
Каташев А. В. Существует ли имплицитная детекция ошибок?
Жукова А. Д. Духовность как психологическая категория
Михеева Т. В. Жизнестойкость как фактор принятия решения в условиях неопределенности
Кокарева М. В. Исследование восприятия произведений живописи как творческого процесса
Крумин А. А. Взаимосвязь акцентуаций характера и картины мира личности
Куделькина Н. С. Регуляция семантической чувствительности к неосознаваемому воздействию
Куделькина Н. С. Формирование условного значения неосознаваемого стимула
Кузекина Р. Б. Возможности фототерапии в коррекции проблем современного юношества
Кузь Л. В. Сферы самореализации, методологический аспект
Кулинкович Т. О. Изучение дискурса власти в языке СМИ с использованием электронных баз данных
Кулябина А. А. Восприятие образа счастья россиянами
Лещева Е. М. Субъективное благополучие и представление о счастье у лиц разных национальностей
Мазейко О. К. Творческие способности как психологический феномен
Мальцева А. С. Теоретическое обоснование психотехники творческого выбора жизненного пути
Матушанская А. Г. Направления исследований неопределенности в рамках спортивной деятельности
Медведева И. А. Самопрезентация — моделирование личности
Мусатов К. А. Особенности изучения неосознанных ошибок в практической деятельности
Найдич Е. А. Феномен ошибочных действий в психоаналитической традиции
Науменко О. В. Числовой семантический прайминг-эффект в ситуации угадывания правильного ответа
Никитина А. А. Социально-психологические аспекты репрезентации
Одайник А. С. Исследование субъективной уверенности в задаче на узнавание
Одиночкина Е. В. Личностные качества испытуемых с различной мотивацией участия в эксперименте
Петровичева Е. В. Онтологическая уверенность и полимодальное Я.
Петрушенко С. В. Этнографические методы исследования
Петухова Ю. О. Психологический профиль личности с высоким инновационным материалом
Понежа Г. А. Акмеологические основы исследования ресоциализации пожилого человека
Самохина М. А. Типы динамики параметров невербального поведения при сообщении ложной информации
Семяшкин А. А. Научно-теоретическая значимость исследования когнитивно-стилевой сферы человека
Сибилева Л. В. Психосоциальный подход в социальной работе
Синельникова Е. С. Критерии доверия и понимания в семье
Смольянинова Е.Ф. Выявление отношения молодежи к разводу как социальному явлению
Соловьева М. А. Причины и преодоление одиночества
Трутень Е. В. Взаимосвязь супружеских отношений в родительской семье и отношения к любви
Ульянова М. В. Взаимосвязь эмоционального выгорания и особенностей темперамента у судей в большом
теннисе
Фабрикант М. С. Способы конструирования понятийного аппарата в психологическом теоретизировании
Фам А. Х. Исследование личностных предпосылок выбора
Федорович Н. Я. Проблема познавательной активности личности в психологических исследованиях
Федосина С. С. Обыденные представления об эмоции, чувстве, переживании
Фёдорова Е. А. Особенности представления о родительстве в юности
Фофанова Г. А. Дискурсивное пространство диалогической самости в образовательной субкультуре
Худякова Е. В. Стратегии родительского воспитания в семьях насильственных преступников
Чернышкова Е. Ю. Конструкт «значимый другой» — рефлексия» и проявления агрессии
Чеснокова Е. В. К определению «акмеологический вектор» становления специалиста
Четвериков А. А. Влияние сложности задачи на имплицитную детекцию ошибок
Мазнева О. С. Проблема множественных сравнений
Шакирова Г. Ф. Отечественные подходы к пониманию внутриличностного конфликта
Шалаева Н. Ю. Проявление защитных механизмов личности при оценке личностных качеств человека
Шиманович Т. С. Методологические проблемы дизайна исследования образа современного государства
Щербакова О. В.Субъективные представления о содержании понятий