Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России. - 148 с. Главный редактор - Караваев А.Ф.
Аннотация.
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Лрдавов М.К. Правосознание сотрудников ОВД в вопросах национально-государственного устройства
Алексеев А.А. Психологические аспекты назначения уголовного наказания Социально-психологические проблемы напряженности, деформации личности и конфликтологии
Пиняева С.Е., Андреев П.В. Определение профессиональной деформации сотрудников
правоохранительных органов
Поташов Д.А., Мингалимова М.М. Психофизиологический аспект дезадаптации сотрудников ОВД как одна из причин возникновения язвенной болезни и меры профилактики
Кузнецов А.Г., Иванов Л.Н. Формирование групп с высоким риском алкоголизации среди слушателей образовательных учреждений МВД на основе их изучения по методике СМИЛ Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Анталогова Л.Н. Роль учебного коллектива в нравственном становлении личности курсанта
Прохоров Ю.И. Психологические аспекты наставничества
Галаганов А. Некоторые психологические особенности адаптации слушателей
Барко В.И., Шматко И.О. Исследование структуры психологической готовности к обучению абитуриентов и первокурсников
Караваев А.Ф., Бабушкин Г.Д., Бахта А.С., Гилль В.Р., Буслаева Л.А., Михайлова В.К. Система профессионального психологического отбора и воспитания в ОВД Психологические аспекты профессиональной подготовки
Томилова А.Е. Психологическая подготовка и боевая готовность сотрудников ОВД к действиям в экстремальных ситуациях
Терещенко Ю.В. Содержание профессиональной наблюдательности сотрудника ОВД
БехбутовТ.Р. Моральная рефлексия и этическая нормализация в деятельности сотрудников органов внутренних дел
Светличный В.И., Ковалев А.П. Особенности формирования и развития профессиональной устойчивости у офицерских кадров внутренних войск МВД России в современных условиях
Майсурадзе В.Г., Ковалев А.П. Особенности организации воспитательной работы в многонациональных воинских коллективах внутренних войск МВД России
Камышанов А.А. Ценностные ориентации курсантов (слушателей) вузов МВД России
Лупырь В.Г., Коновалов В.Н. Проблемы профессионально-прикладной физической подготовки в вузах МВД России Психолого-педагогическая коррекция состояний
Колесникова Л.А. Особенности индивидуальной психокоррекционной работы с заключенными в условиях изоляции Психодиагностика и проблемы познания личности
Соловьев И.В. Использование 16-факторного личностного опросника Кэттелла для оценки и прогнозирования адаптационных возможностей военнослужащих при выполнении служсбно-босвых задач в экстремальных условиях
Сухоцкене И.В., Горохова Е.Н. К вопросу о психодиагностических критериях руководящих кадров системы ОВД
Добророднов А.С. Психологические аспекты невербального поведения допрашиваемого Психология правонарушающего поведения
Степанищев А.Г. Некоторые проблемы психолого-педагогической типологии правонарушителей
Глисков А.А., Садовский М.Г. Феномен правосознания подростка
Мерзлов Ю.А. Особенности мотивации преступлений, совершаемых сотрудниками криминальной милиции
Панов С.А. Использование средств массовой информации при профилактике наркотизма
Гуленко Г. Соционический анализ преступления В помощь преподавателю: теория, практика
Казанцев В.Н., Казанцева Н.В., Кузмнна О.Б. Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза МВД России как объект теоретического исследования
Филиппенко В.И., Бахта А.С., Рудник В.М. Основные принципы подготовки частных методик преподаваемых дисциплин
Берестовская Л.П. Личностно-деятельностный подход в формировании педагогических знаний Приглашаем к разговору
Сорокотягин И.Н. Проблемы использования психологических познаний в свете УК России
Сухов А.Н. Юридическая психология: концептуальное обоснование предмета Практическая психология: опыту проблемы
Михайлова В.К. Организация работы психолога с сотрудниками, включенными в группу риска Практическому психологу
Концепция психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях МВД России Из портфеля редакции
Копылова Г.К. Особенности деятельности женщин в психологической службе органов внутренних дел
Родимушкин В.М. Психофизическая нагрузка руководящего состава МВД в течение рабочего дня
Золотницкий И.Л., Ильинич В.И. Проблема профессионального отбора как фактор, определяющий качество огневой подготовки
Соколова Е.Н. Разработка опросника по изучению морально-психологической подготовки слушателей
Лукин Н.Н., Ивченко Н.П. Вузовское научно-техническое творчество как фактор формирования личности будущего специалиста
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Лрдавов М.К. Правосознание сотрудников ОВД в вопросах национально-государственного устройства
Алексеев А.А. Психологические аспекты назначения уголовного наказания Социально-психологические проблемы напряженности, деформации личности и конфликтологии
Пиняева С.Е., Андреев П.В. Определение профессиональной деформации сотрудников
правоохранительных органов
Поташов Д.А., Мингалимова М.М. Психофизиологический аспект дезадаптации сотрудников ОВД как одна из причин возникновения язвенной болезни и меры профилактики
Кузнецов А.Г., Иванов Л.Н. Формирование групп с высоким риском алкоголизации среди слушателей образовательных учреждений МВД на основе их изучения по методике СМИЛ Психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Анталогова Л.Н. Роль учебного коллектива в нравственном становлении личности курсанта
Прохоров Ю.И. Психологические аспекты наставничества
Галаганов А. Некоторые психологические особенности адаптации слушателей
Барко В.И., Шматко И.О. Исследование структуры психологической готовности к обучению абитуриентов и первокурсников
Караваев А.Ф., Бабушкин Г.Д., Бахта А.С., Гилль В.Р., Буслаева Л.А., Михайлова В.К. Система профессионального психологического отбора и воспитания в ОВД Психологические аспекты профессиональной подготовки
Томилова А.Е. Психологическая подготовка и боевая готовность сотрудников ОВД к действиям в экстремальных ситуациях
Терещенко Ю.В. Содержание профессиональной наблюдательности сотрудника ОВД
БехбутовТ.Р. Моральная рефлексия и этическая нормализация в деятельности сотрудников органов внутренних дел
Светличный В.И., Ковалев А.П. Особенности формирования и развития профессиональной устойчивости у офицерских кадров внутренних войск МВД России в современных условиях
Майсурадзе В.Г., Ковалев А.П. Особенности организации воспитательной работы в многонациональных воинских коллективах внутренних войск МВД России
Камышанов А.А. Ценностные ориентации курсантов (слушателей) вузов МВД России
Лупырь В.Г., Коновалов В.Н. Проблемы профессионально-прикладной физической подготовки в вузах МВД России Психолого-педагогическая коррекция состояний
Колесникова Л.А. Особенности индивидуальной психокоррекционной работы с заключенными в условиях изоляции Психодиагностика и проблемы познания личности
Соловьев И.В. Использование 16-факторного личностного опросника Кэттелла для оценки и прогнозирования адаптационных возможностей военнослужащих при выполнении служсбно-босвых задач в экстремальных условиях
Сухоцкене И.В., Горохова Е.Н. К вопросу о психодиагностических критериях руководящих кадров системы ОВД
Добророднов А.С. Психологические аспекты невербального поведения допрашиваемого Психология правонарушающего поведения
Степанищев А.Г. Некоторые проблемы психолого-педагогической типологии правонарушителей
Глисков А.А., Садовский М.Г. Феномен правосознания подростка
Мерзлов Ю.А. Особенности мотивации преступлений, совершаемых сотрудниками криминальной милиции
Панов С.А. Использование средств массовой информации при профилактике наркотизма
Гуленко Г. Соционический анализ преступления В помощь преподавателю: теория, практика
Казанцев В.Н., Казанцева Н.В., Кузмнна О.Б. Профессионально-педагогическая культура преподавателя вуза МВД России как объект теоретического исследования
Филиппенко В.И., Бахта А.С., Рудник В.М. Основные принципы подготовки частных методик преподаваемых дисциплин
Берестовская Л.П. Личностно-деятельностный подход в формировании педагогических знаний Приглашаем к разговору
Сорокотягин И.Н. Проблемы использования психологических познаний в свете УК России
Сухов А.Н. Юридическая психология: концептуальное обоснование предмета Практическая психология: опыту проблемы
Михайлова В.К. Организация работы психолога с сотрудниками, включенными в группу риска Практическому психологу
Концепция психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях МВД России Из портфеля редакции
Копылова Г.К. Особенности деятельности женщин в психологической службе органов внутренних дел
Родимушкин В.М. Психофизическая нагрузка руководящего состава МВД в течение рабочего дня
Золотницкий И.Л., Ильинич В.И. Проблема профессионального отбора как фактор, определяющий качество огневой подготовки
Соколова Е.Н. Разработка опросника по изучению морально-психологической подготовки слушателей
Лукин Н.Н., Ивченко Н.П. Вузовское научно-техническое творчество как фактор формирования личности будущего специалиста