Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России. - 84 с. Главный редактор - Караваев А.Ф.
Аннотация.
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Горбач Н. А., Панюкова Ю. Г., Панина Е. Н. Проблемы психологического благополучия сотрудников ОВД в условиях профессиональной деятельности
Руденко Е. В. Принципы формирования культуры делового взаимодействия будущего специалиста ОВД
Веретенникова А. Е. Модель субъекта профессиональной коммуникации в сфере юриспруденции и правоохраны Психологические аспекты профессиональной подготовки
Лупырь В. Г. Педагогические технологии в боевой подготовке обучающихся
Бродченко О. И., Логунова О. А. Использование метода психологического портретирования при раскрытии убийств по найму Психолого-педагогические аспекты становления и воспитания личности
Митюрина Н. Ю. Психология в профессиональном становлении сотрудников ОВД
Каткова Л. О. О профессионально-ориентационной составляющей в деятельности научно-педагогического комплекса «лицей-вуз»
Пономарев Н. Л. Психолого-педагогические условия допрофессиональной подготовки старших подростков к выбору профессии юриста Психолого-педагогическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Бонченков И. А. Гуманистический аспект личностного компонента модели выпускника военного вуза
Волкова С. В., Осипов Е. И. Исследование познавательных способностей специалиста пожарной безопасности (акмеологический подход) Психологические аспекты напряженности и конфликтологии
Еремеев С. Г. Психологическое воздействие (насилие) как фактор противоправного поведения (на основе анализа УК РФ)
Бондаренко Т. А. Об этно-адаптационных технологиях в системе управления ОВД Психология правонарушающего поведения
Караваев А Ф., Панов С. Л., Замулло А А. Классификация (типология) посетителей казино, залов игровык автоматов
Землин Д. Н. Индивидуально-психологические особенности осужденных с высоким уровнем суицидального риска Психолого-педагогическая коррекция состояний
Смирнов В. Н. Особенности социальной реадаптации сотрудников ОВД в постэкстремальный период
Мурзин А. С. Применение методов музыкальной и арт-терапии в коррекции поведения осужденных Преподавателю вуза
Бронников С. В., Десятов М. С. Индивидуальная работа с курсантами на начальном этапе обучения стрельбе из пистолета
Бабалова Г. Г. Обучение предпереводческому анализу текста Практическая психология: опыт, проблемы
Вахнина В. В. Особенности взаимодействия переговорщика с посредником в ситуации захвата заложников
Петров В. Е. Особенности изучения личности сотрудников и работников Федеральной миграционной службы России
Зинкина А П., Степанова О. Н., Четвериков Д. В. Качество жизни и криминальное поведение психически больных
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Горбач Н. А., Панюкова Ю. Г., Панина Е. Н. Проблемы психологического благополучия сотрудников ОВД в условиях профессиональной деятельности
Руденко Е. В. Принципы формирования культуры делового взаимодействия будущего специалиста ОВД
Веретенникова А. Е. Модель субъекта профессиональной коммуникации в сфере юриспруденции и правоохраны Психологические аспекты профессиональной подготовки
Лупырь В. Г. Педагогические технологии в боевой подготовке обучающихся
Бродченко О. И., Логунова О. А. Использование метода психологического портретирования при раскрытии убийств по найму Психолого-педагогические аспекты становления и воспитания личности
Митюрина Н. Ю. Психология в профессиональном становлении сотрудников ОВД
Каткова Л. О. О профессионально-ориентационной составляющей в деятельности научно-педагогического комплекса «лицей-вуз»
Пономарев Н. Л. Психолого-педагогические условия допрофессиональной подготовки старших подростков к выбору профессии юриста Психолого-педагогическое обеспечение учебно-воспитательного процесса
Бонченков И. А. Гуманистический аспект личностного компонента модели выпускника военного вуза
Волкова С. В., Осипов Е. И. Исследование познавательных способностей специалиста пожарной безопасности (акмеологический подход) Психологические аспекты напряженности и конфликтологии
Еремеев С. Г. Психологическое воздействие (насилие) как фактор противоправного поведения (на основе анализа УК РФ)
Бондаренко Т. А. Об этно-адаптационных технологиях в системе управления ОВД Психология правонарушающего поведения
Караваев А Ф., Панов С. Л., Замулло А А. Классификация (типология) посетителей казино, залов игровык автоматов
Землин Д. Н. Индивидуально-психологические особенности осужденных с высоким уровнем суицидального риска Психолого-педагогическая коррекция состояний
Смирнов В. Н. Особенности социальной реадаптации сотрудников ОВД в постэкстремальный период
Мурзин А. С. Применение методов музыкальной и арт-терапии в коррекции поведения осужденных Преподавателю вуза
Бронников С. В., Десятов М. С. Индивидуальная работа с курсантами на начальном этапе обучения стрельбе из пистолета
Бабалова Г. Г. Обучение предпереводческому анализу текста Практическая психология: опыт, проблемы
Вахнина В. В. Особенности взаимодействия переговорщика с посредником в ситуации захвата заложников
Петров В. Е. Особенности изучения личности сотрудников и работников Федеральной миграционной службы России
Зинкина А П., Степанова О. Н., Четвериков Д. В. Качество жизни и криминальное поведение психически больных