Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России. - 104 с. Главный редактор - Караваев А.Ф.
Аннотация.
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Кубышко В. Л. Основные направления кадровой работы в ОВД
Марьин М. И., Касперович Ю. Г. Психология террористок-смертниц
Евтихов О. В. Организационное лидерство как позиция и социально-психологический
феномен
КибакИ. А. Специфика мышления депутата в парламенской деятельности
Бурцева Е. В. Система органов внутренних дел как ресурс и антиресурс совладающего
поведения сотрудников
Васильченко Д. А. Психологические особенности проведения ОРМ «Опрос» в отношении иностранных граждан Психологические аспекты становления и развития личности
Кочетков М. В. Профессиональное саморазвитие преподавателя в процессе педагогической
деятельности
Нелюбин Н. И. Познавательная активность личности: проблемы и перспективы изучения Комаровская Е. Л., Маркелов В. В. Влияние занятий спортом на интеграцию свойств личности
Щербаков Е. П., Ветренко С. В. Возможности совершенствования функционирования полушарий голдовного мозга Психологические аспекты воспитательной и правовой работы
Лазарева И. Ю. Культурно-досуговая деятельность в органах внутренних дел
Ведешкин Н. А. Изучение правосознания кандидатов на службу в органы
внутренних дел России
Кожевников В. В., Попова В. В. Поощрительные нормы права и социально активное поведение
Кривошеева О. Р., Чусовитина О. М., Герман Е. В. Социальная ответственность как основа поведения личности Психология правонарушающего поведения
Бавсун М. В., Марцев А. И., Спиридонов А. П. Развитие субъективной стороны преступления в уголовно-правовой доктрине
БаландюкВ. Н., Чепко Е. А. Особенности квалификации нарушения неприкосновенности жилища, совершенного с использованием служебного положения
Савельев А. И. Несовершеннолетние жертвы преступлений как объект виктимилогического исследования Коррекция состояний
Корехова М. В., Соловьев А. Г., Новикова И. А. Профилактика психологической дезадаптации сотрудников
Смирнов В. Н. Социально-психологическая реадаптация сотрудников ОВД
в постэкстремальный период
Кабалова О. Ю., Лисняк М. А., Горбач Н. А. Синдром эмоционального «выгорания» у преподавателей вуза: факторы, влияющие на его развитие и течение
Линевич В. Л. Семейная кризисная социально-психологическая помощь при суицидальном риске
Бойко А. В. К вопросу о предупредительной деятельности уголовно-исполнительных инспекций Преподавателю вуза: теория, практика
Бабушкин Г. Д., Шумилин А. П., Бабушкин Е. Г. Влияние результативности соревновательной деятельности дзюдоистов на спортивную мотивацию
Бугаев К. В. Проблемы научного рецензирования и пути их решения
ПриполоваЛ. И. Реформирование территориального устройства в европейских унитарных государствах и его перспективы для Украины
Пряхина М. В. Тренинг навыков визуальной диагностики потенциальной опасности
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельности правоохранительных органов
Кубышко В. Л. Основные направления кадровой работы в ОВД
Марьин М. И., Касперович Ю. Г. Психология террористок-смертниц
Евтихов О. В. Организационное лидерство как позиция и социально-психологический
феномен
КибакИ. А. Специфика мышления депутата в парламенской деятельности
Бурцева Е. В. Система органов внутренних дел как ресурс и антиресурс совладающего
поведения сотрудников
Васильченко Д. А. Психологические особенности проведения ОРМ «Опрос» в отношении иностранных граждан Психологические аспекты становления и развития личности
Кочетков М. В. Профессиональное саморазвитие преподавателя в процессе педагогической
деятельности
Нелюбин Н. И. Познавательная активность личности: проблемы и перспективы изучения Комаровская Е. Л., Маркелов В. В. Влияние занятий спортом на интеграцию свойств личности
Щербаков Е. П., Ветренко С. В. Возможности совершенствования функционирования полушарий голдовного мозга Психологические аспекты воспитательной и правовой работы
Лазарева И. Ю. Культурно-досуговая деятельность в органах внутренних дел
Ведешкин Н. А. Изучение правосознания кандидатов на службу в органы
внутренних дел России
Кожевников В. В., Попова В. В. Поощрительные нормы права и социально активное поведение
Кривошеева О. Р., Чусовитина О. М., Герман Е. В. Социальная ответственность как основа поведения личности Психология правонарушающего поведения
Бавсун М. В., Марцев А. И., Спиридонов А. П. Развитие субъективной стороны преступления в уголовно-правовой доктрине
БаландюкВ. Н., Чепко Е. А. Особенности квалификации нарушения неприкосновенности жилища, совершенного с использованием служебного положения
Савельев А. И. Несовершеннолетние жертвы преступлений как объект виктимилогического исследования Коррекция состояний
Корехова М. В., Соловьев А. Г., Новикова И. А. Профилактика психологической дезадаптации сотрудников
Смирнов В. Н. Социально-психологическая реадаптация сотрудников ОВД
в постэкстремальный период
Кабалова О. Ю., Лисняк М. А., Горбач Н. А. Синдром эмоционального «выгорания» у преподавателей вуза: факторы, влияющие на его развитие и течение
Линевич В. Л. Семейная кризисная социально-психологическая помощь при суицидальном риске
Бойко А. В. К вопросу о предупредительной деятельности уголовно-исполнительных инспекций Преподавателю вуза: теория, практика
Бабушкин Г. Д., Шумилин А. П., Бабушкин Е. Г. Влияние результативности соревновательной деятельности дзюдоистов на спортивную мотивацию
Бугаев К. В. Проблемы научного рецензирования и пути их решения
ПриполоваЛ. И. Реформирование территориального устройства в европейских унитарных государствах и его перспективы для Украины
Пряхина М. В. Тренинг навыков визуальной диагностики потенциальной опасности