Научно-практический журнал. Омск. Учредитель издания: Омская
академия МВД России.– 2013. – 84 с. Главный редактор – Караваев
А.Ф.
Аннотация.
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельност правоохранительных органов.
Цветков В. Л., Танов А. М. Руководитель и подчиненный: проблемы взаимоотношений в контексте стиля общения
Сердюк Н. В. Герменевтический подход в педагогической деятельности
руководителя ОВД
Барко В. И., Марченко А. А. Профессионально значимые индивидуально-психологические особенности руководителей ОВД
Кузнецов А. В., Гончаренко А. А. Роль руководящего состава ОВД в формировании общественного мнения о полиции
Мартиросова Н. В. Расстановка кадров
в подразделениях охраны общественного порядка на основе компетентностного подхода Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки
Лукашов Н. В. Совершенствование профессиональной подготовки руководящего состава ОВД на основе информационного моделирования
объектов управления
Мещерякова Е. И., Панферкина И. С. Управление практико-ориентированным обучением курсантов как условие повышения эффективности профессионально-личностного становления
Бурцева Е. В. Целеполагание как педагогическое условие развития личностного самоуправления курсантов вуза МВД
Бугаев В. А. Развитие у водителей мотивации к безаварийной эксплуатации техники Психолого-педагогические аспекты расследования преступлений.
Шевчук В. М. Роль факторов-детерминантов формирования тактических операций при расследовании преступлений
Таран Е. В. Возможности тактических операций при расследовании преступлений, связанных с нарушением требований законодательства об охране труда
Шеховцова Л. С. Проверка показаний в ходе предварительного расследования грабежей и разбоев, совершаемых в сельской местности
Саковский А. А. Вышвление инсценировок дорожно-транспортных происшествий Коррекция и регуляция состояний
Сучкова Е. Л. Психологическая коррекция неадекватных правовых представлений осужденных
Шмачилина-Цибенко С. В. Профилактическая и социально-реабилитационная работа со студентами Психологическиеаспекты воспитательной, правовой и профилактической работы.
Мазур М. А. Организационно-педагогические условия патриотического воспитания сотрудников ОВД в профессиональной деятельности
Булатов А. М., Пономарев Э. П. Значение мер поощрений и взысканий в воспитательном воздействии на осужденных дисциплинарных
воинских частей
Ковалева Е. С. Реализация в России международных стандартов по соблюдению правового статуса несовершеннолетних осужденных Международное сотрудничество: зарубежный опыт
Криволапчук В. А. Профессиональная ориентация молодежи на службу в ОВД
Лапчук В. С. Психологические аспекты подготовки сотрудников ОВД к охране общественного порядка
Костина Е. В. Психологические особенности правоприменительной практики защиты прав детей за рубежом
Минжанов Н. А., Ертысбаева Г. Н. О педагогической культуре личности сотрудника ОВД Приглашаем к дискуссии
Сухов А. Н. Социально-пенитенциарная психология: теоретические и прикладные аспекты
Поздняков В. М. Психологическая культура юриста и ее развитие на разных уровнях вузовского образования
Астафьев Н. В. Оценка и анализ физической подготовленности сотрудников органов внутренних дел при использовании специальной компьютерной программы
Журнал выходит с периодичностью 4 номера в год. В нем освещаются вопросы профессиональной подготовки, психодиагностики и познания личности, психологии правонарушающего поведения, аспекты психолого-педагогического обеспечения учебно-воспитательного процесса, проблемы практической психологии. Даются рекомендации практическим психологам, преподавателям вузов, руководителям подразделений и др. Журнал включен Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук Содержание.
Социально-психологические и педагогические аспекты деятельност правоохранительных органов.
Цветков В. Л., Танов А. М. Руководитель и подчиненный: проблемы взаимоотношений в контексте стиля общения
Сердюк Н. В. Герменевтический подход в педагогической деятельности
руководителя ОВД
Барко В. И., Марченко А. А. Профессионально значимые индивидуально-психологические особенности руководителей ОВД
Кузнецов А. В., Гончаренко А. А. Роль руководящего состава ОВД в формировании общественного мнения о полиции
Мартиросова Н. В. Расстановка кадров
в подразделениях охраны общественного порядка на основе компетентностного подхода Психолого-педагогические аспекты профессиональной подготовки
Лукашов Н. В. Совершенствование профессиональной подготовки руководящего состава ОВД на основе информационного моделирования
объектов управления
Мещерякова Е. И., Панферкина И. С. Управление практико-ориентированным обучением курсантов как условие повышения эффективности профессионально-личностного становления
Бурцева Е. В. Целеполагание как педагогическое условие развития личностного самоуправления курсантов вуза МВД
Бугаев В. А. Развитие у водителей мотивации к безаварийной эксплуатации техники Психолого-педагогические аспекты расследования преступлений.
Шевчук В. М. Роль факторов-детерминантов формирования тактических операций при расследовании преступлений
Таран Е. В. Возможности тактических операций при расследовании преступлений, связанных с нарушением требований законодательства об охране труда
Шеховцова Л. С. Проверка показаний в ходе предварительного расследования грабежей и разбоев, совершаемых в сельской местности
Саковский А. А. Вышвление инсценировок дорожно-транспортных происшествий Коррекция и регуляция состояний
Сучкова Е. Л. Психологическая коррекция неадекватных правовых представлений осужденных
Шмачилина-Цибенко С. В. Профилактическая и социально-реабилитационная работа со студентами Психологическиеаспекты воспитательной, правовой и профилактической работы.
Мазур М. А. Организационно-педагогические условия патриотического воспитания сотрудников ОВД в профессиональной деятельности
Булатов А. М., Пономарев Э. П. Значение мер поощрений и взысканий в воспитательном воздействии на осужденных дисциплинарных
воинских частей
Ковалева Е. С. Реализация в России международных стандартов по соблюдению правового статуса несовершеннолетних осужденных Международное сотрудничество: зарубежный опыт
Криволапчук В. А. Профессиональная ориентация молодежи на службу в ОВД
Лапчук В. С. Психологические аспекты подготовки сотрудников ОВД к охране общественного порядка
Костина Е. В. Психологические особенности правоприменительной практики защиты прав детей за рубежом
Минжанов Н. А., Ертысбаева Г. Н. О педагогической культуре личности сотрудника ОВД Приглашаем к дискуссии
Сухов А. Н. Социально-пенитенциарная психология: теоретические и прикладные аспекты
Поздняков В. М. Психологическая культура юриста и ее развитие на разных уровнях вузовского образования
Астафьев Н. В. Оценка и анализ физической подготовленности сотрудников органов внутренних дел при использовании специальной компьютерной программы