I этап – развитие пространственных представлений о форме и величине
предметов и развитие зрительного восприятия
II этап – развитие и уточнение временных представлений
Все этапы сведены к таблице, в которой указываются и направления работы, задачи и цели. А также приведены упражнения, которые помогают формировать графомоторный навык( показаны картинки, с помощью которых вы можете помочь ребенку в выполнении определенных задач). Приведены педагогические приемы, в виде игр, с целями и заданиями. В первом этапе 26 заданий, и во втором этапе-24.
II этап – развитие и уточнение временных представлений
Все этапы сведены к таблице, в которой указываются и направления работы, задачи и цели. А также приведены упражнения, которые помогают формировать графомоторный навык( показаны картинки, с помощью которых вы можете помочь ребенку в выполнении определенных задач). Приведены педагогические приемы, в виде игр, с целями и заданиями. В первом этапе 26 заданий, и во втором этапе-24.