Реферат - Система воспитания и обучения Никитиных

М.: Просвещение, 105 стр. Оглавление: Глава превая. Теория и практика воспитания - Полемика о путях воспитания. - Приоритеты и проблемы. - Практика школьного воспитания. - Воспитывающее обучение. - Школа и семья. - Обновление воспитания. Глава вторая. Воспитание в поликультурном мире. - Теоретические вопросы. - Состояние поликультурного воспитания. - Поликультурное воспитание в США и Канаде. - Поликультурное воспитание в Западной Европе. - Полику...

М.: ЭКСМО, 2008. - 30 с. Содержание. Базовые теории воспитания. История возникновения воспитания. Сущность воспитания в структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика воспитательного процесса. Национальное своеобразие воспитания. Закономерности и принципы воспитания. Педагогическое взаимодействие в воспитании. Личность воспитателя. Принципы воспитателя. Личностный подход как принцип воспитания. Сочетание личностного и общ...

М.: ЭКСМО, 2008. - 30 с. Содержание. Базовые теории воспитания. История возникновения воспитания. Сущность воспитания в структуре образовательного процесса. Движущие силы и логика воспитательного процесса. Национальное своеобразие воспитания. Закономерности и принципы воспитания. Педагогическое взаимодействие в воспитании. Личность воспитателя. Принципы воспитателя. Личностный подход как принцип воспитания. Сочетание личностного и общественного н...

БелГУ, г. Белгород, 2011 г., 36 стр. Теоретические основы трудового воспитания школьников Функции и сущность трудового воспитания Виды физического труда и формы его организации Педагогические условия организации трудового воспитания Опыт организации системы трудового воспитания и профориентации в МОУ Верхнепокровская средняя общеобразовательная школа Красногвардейского района Белгородской области Система организации трудового воспитания в МОУ В...

Автор неизвестен. Свердловский областной педагогический колледж, 2010 год. 27 слайдов. Воспитание как педагогическое явление.Суть воспитания. Содержательная сторона воспитания. Стороны процесса воспитания. Основные факторы развития личности. Закономерности процесса воспитания. Педагогический закон. Ребенок, человек как субъект развития. Развитие сущностных сил человека. Обобщенная структура процесса воспитания. Векторы поведения. Принципы воспит...

БГЭУ, кафедра педагогики и психологии, 3 курс. Описание работы: общее понятие о воспитании, содержание процесса воспитания, классификация методов воспитания, приоритетные направления воспитания в Республике Беларусь

Брянский государственный университет, г. Брянск, Россия, 2011г, стр. 18 Содержание введение 1. понятие о средствах воспитания 2. выбор средств воспитания 3. Природа как средство воспитания 4. Труд как средство воспитания 5. Игра как средство воспитания 6. Искусство как средство эстетического воспитания 7. Медиаобразование как средство воспитания заключение список литературы

2010г. 12 стр. Введение Понятие о методах и средствах воспитания. Система общих методов воспитания Убеждение как важнейший метод воспитания Метод положительного примера Методы одобрения и осуждения Методы требования и контроля за поведением. Комплексное использование методов воспитания Заключение Список литературы

Лекции-презентации. Общие основы педагогики Современная воспитательная система: аксиологический подход Основы деятельности классного руководителя Содержание воспитания Воспитание экономической культуры Воспитание патриотизма Этическое воспитание Эстетическое воспитание Педагогическая диагностика Формы организации воспитания Методы воспитания Современные технологии воспитания

Глазов. гос. пед. ин-т. - Глазов, 2003. - 212 с. ISBN 5-93008-066-6 В монографии отражены особенности нравственно-эстетического воспитания школьников в деятельности детского разновозрастного художественного коллектива, намечена система функциональных связей, детерминирующих педагогически целесообразное единство нравственного и эстетического воспитания в структуре целостного воспитательного процесса. Приведены разработанная автором программа нравс...