Раздел из книги: Психолого-педагогическое сопровождение одаренных
школьников/ авт.-сост. А.В. Комарова. - Минск: Красико-Принт, 2008.
- 176 с. (С. 38-41)
Правила работы с одаренными детьми.
Проявление уважения к индивидуальности ученика.
Формирование умения учиться как базисной способности саморазвития и самоизменения.
Обеспечение и сохранение психического здоровья детей.
Проявление уважения к индивидуальности ученика.
Формирование умения учиться как базисной способности саморазвития и самоизменения.
Обеспечение и сохранение психического здоровья детей.