Статья опубликована в журнале Научно-информационный журнал Армия и
общество—2010—№ 3.
В статье рассматриваются идеи и практика образовательных услуг с точки зрения развития рынка. Особое внимание уделяется дуальной системе образования в Германии, которая прошла длительную историческую проверку и демонстрирует высокие показатели качества образования. Автор высказывает свое мнение на условия и предпосылки успешного осуществления дуального образования, подкрепляя его критическими суждениями европейских коллег, достаточно детально описывающих слабые места данной системы. Делается вывод о том, что, несмотря на определенные недостатки, дуальная система образования - это одна из успешных моделей кооперации обучения и производства, позитивный опыт которой может быть использован в процессе модернизации российской системы образования.
В статье рассматриваются идеи и практика образовательных услуг с точки зрения развития рынка. Особое внимание уделяется дуальной системе образования в Германии, которая прошла длительную историческую проверку и демонстрирует высокие показатели качества образования. Автор высказывает свое мнение на условия и предпосылки успешного осуществления дуального образования, подкрепляя его критическими суждениями европейских коллег, достаточно детально описывающих слабые места данной системы. Делается вывод о том, что, несмотря на определенные недостатки, дуальная система образования - это одна из успешных моделей кооперации обучения и производства, позитивный опыт которой может быть использован в процессе модернизации российской системы образования.