Научно-аналитическое издание. Российское психологическое общество.
Москва. – 72 с. Главный редактор - Зинченко Ю.П.
Аннотация.
Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК. Содержание.
Методология и философия науки
Пендюрина Л.П. Идеи индийской философии и трансперсональная психология
Психология личности
Чекрыгина Т.А. Особенности идентификации личности в современных социокультурных условиях Психология эмоций
Горбатков А.А. Шкала надежды-безнадежности: дименсиональная структура и ее детерминанты Психология образования
Белоусова А.К., Гугуева З.С., Молохина Г.А. Особенности стиля мышления человека в инновационном процессе Молодые ученые Психология
Бабакова Н.П. Особенности коррекции психологического здоровья с помощью комплексной двухуровневой программы.
Гейденрих Л.А. Психологические трудности общения и оценка жизненных событий детей мигрантов и не-мигрантов.
Коваленко С.В. Отношение к жизни и смерти подростков, совершивших гомицидные действия
Мушастая Н.В. Синдром эмоционального выгорания у сотрудников МЧС как показатель профессиональной дезадаптации Педагогика
Борисова М.А. Повышение мотивации обучающихся на основе технологии диагностико-квалиметрического обеспечения процесса обучения
Иньков М.Е. Результаты педагогического эксперимента по развитию профессиональной педагогической компетентности работников образования
Тавасиева Б.А. Роль и учёт личностных факторов в процессе обучения иностранному языку студентов в нефилологическом вузе
Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК. Содержание.
Методология и философия науки
Пендюрина Л.П. Идеи индийской философии и трансперсональная психология
Психология личности
Чекрыгина Т.А. Особенности идентификации личности в современных социокультурных условиях Психология эмоций
Горбатков А.А. Шкала надежды-безнадежности: дименсиональная структура и ее детерминанты Психология образования
Белоусова А.К., Гугуева З.С., Молохина Г.А. Особенности стиля мышления человека в инновационном процессе Молодые ученые Психология
Бабакова Н.П. Особенности коррекции психологического здоровья с помощью комплексной двухуровневой программы.
Гейденрих Л.А. Психологические трудности общения и оценка жизненных событий детей мигрантов и не-мигрантов.
Коваленко С.В. Отношение к жизни и смерти подростков, совершивших гомицидные действия
Мушастая Н.В. Синдром эмоционального выгорания у сотрудников МЧС как показатель профессиональной дезадаптации Педагогика
Борисова М.А. Повышение мотивации обучающихся на основе технологии диагностико-квалиметрического обеспечения процесса обучения
Иньков М.Е. Результаты педагогического эксперимента по развитию профессиональной педагогической компетентности работников образования
Тавасиева Б.А. Роль и учёт личностных факторов в процессе обучения иностранному языку студентов в нефилологическом вузе