Научно-аналитическое издание. Российское психологическое общество.
Москва. – 98 с. Главный редактор - Зинченко Ю.П.
Аннотация.
Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК. Содержание.
Организационная психология
Базаров Т.Ю., Аксеновская Л.Н. Управление организационной культурой Психология образования
Осадчук О.Л. Взаимосвязь системной организации саморегуляции с профессиональной надежностью педагогов
Тринитатская О.Г. Организационно-педагогические условия и критерии эффективности формирования развивающей среды общеобразовательного учреждения Юридическая психология
Южанинова А.Л. К вопросу о структуре судебной психологической экспертизы Психология личности
Демидова И.Ф. Жизненный мир как основа профессионального становления студентов Социальная психология
Богуславская В.Ф., Зайцев И.В. Социально-конструкционистский подход в исследовании политической идентичности. Молодые ученые
Фастовцева Ю.В. Успешность как показатель развития профессионально-психологической культуры педагога высшей школы в условиях модернизации образования
Мишенина Г.В. Специфика ценностных ориентаций современного учителя
Зиник И.Н. Результаты внедрения программы «Развитие рефлексивности»
Шиповская В.В. Взаимосвязь беспомощности и личностных свойств в старшем подростковом возрасте
Шишкина И.Л. Мотивация учебной деятельности на основе педагогического тестирования Левченко А.А. Процедура соотнесения педагогических объектов с квалиметрическими характеристиками
Соломко А.Д. Развитие игровых навыков аутичных детей средствами адаптивного физического воспитания
Капц И. В. Внедрение в систему среднего профессионального образования компетентностного подхода
Гизитдинова А.А. Гендерные синхронические функциональные межуровневые структуры интегральной индивидуальности студентов сельскохозяйственно-промышленного вуза
Щербакова Л.В. Влияние статуса одариваемого на выбор подарка женщинами-руководителями
Миссия Российского психологического журнала — освещение новаций, систематизация информации и популяризация знаний, повышение общественной значимости и широкой доступности исследований. Приоритетные задачи состоят в содействии широкому распространению психологического знания, выявлении основных тенденций и новаций в развитии науки, актуализации направлений для научного планирования. В журнале представлены классические исследования ведущих российских учёных, развитие психологического дискурса молодыми талантливыми авторами. Вместе с тем рассматриваются актуальные вопросы современности, осуществляется поиск новых исследовательских векторов и форм взаимодействия. Входит в Перечень ВАК. Содержание.
Организационная психология
Базаров Т.Ю., Аксеновская Л.Н. Управление организационной культурой Психология образования
Осадчук О.Л. Взаимосвязь системной организации саморегуляции с профессиональной надежностью педагогов
Тринитатская О.Г. Организационно-педагогические условия и критерии эффективности формирования развивающей среды общеобразовательного учреждения Юридическая психология
Южанинова А.Л. К вопросу о структуре судебной психологической экспертизы Психология личности
Демидова И.Ф. Жизненный мир как основа профессионального становления студентов Социальная психология
Богуславская В.Ф., Зайцев И.В. Социально-конструкционистский подход в исследовании политической идентичности. Молодые ученые
Фастовцева Ю.В. Успешность как показатель развития профессионально-психологической культуры педагога высшей школы в условиях модернизации образования
Мишенина Г.В. Специфика ценностных ориентаций современного учителя
Зиник И.Н. Результаты внедрения программы «Развитие рефлексивности»
Шиповская В.В. Взаимосвязь беспомощности и личностных свойств в старшем подростковом возрасте
Шишкина И.Л. Мотивация учебной деятельности на основе педагогического тестирования Левченко А.А. Процедура соотнесения педагогических объектов с квалиметрическими характеристиками
Соломко А.Д. Развитие игровых навыков аутичных детей средствами адаптивного физического воспитания
Капц И. В. Внедрение в систему среднего профессионального образования компетентностного подхода
Гизитдинова А.А. Гендерные синхронические функциональные межуровневые структуры интегральной индивидуальности студентов сельскохозяйственно-промышленного вуза
Щербакова Л.В. Влияние статуса одариваемого на выбор подарка женщинами-руководителями