Методическое пособие.— Самара: Центр развития образования, 2013. —
64 с.
В пособии предлагаются различные способы использования Интернета:
как источника сведений, как инструмента создания и размещения
продуктов проектной работы, как среды для проведения познавательных
викторин и других конкурсов. Даются рекомендации по разработке
краеведческих проектов, рассматривается многолетний опыт проведения
самарских городских интернет-проектов. Пособие поможет спланировать
и организовать краеведческую деятельность учащихся с применением
интернет-сервисов, а также более успешно участвовать в
интернет-инициативах.
Предназначено для педагогов школ, педагогов дополнительного образования, библиотекарей и методистов. Содержание: Введение.
Пути использования интернет-технологий в краеведческой работе.
Поиск информации на сайтах и в блогах.
Определение надежности интернет-источника.
Организация викторин и познавательных игр в Сети.
Дистанционная игра «И-ДО-ДО-РЕ».
Краеведческие учебные проекты.
Учебный интернет-проект.
Интернет-технологии Веб 2.0 в учебных интернет-проектах.
Общественно значимые межшкольные интернет-проекты.
Наиболее активно участвовавшие в самарских межшкольных интернет-проектах 2005–2011 гг. образовательные учреждения.
Сетевое общение в проектах (скайп-интервью, вебинары и др.).
Виды информации, размещаемые учащимися в Интернете в рамках проектов.
Особенности использования разработанных школьниками интернет-ресурсов.
Интернет-конкурс с элементами проектной деятельности.
Будущее – за мобильными технологиями.
Образовательные краеведческие игры с применением GPS-навигаторов и интернет-сервисов.
Литература по применению ИКТ в образовании.
Приложения
Рекомендуемые краеведческие интернет-ресурсы.
Рекомендации по определению надежности интернет-источника.
Отличия в признаках надежного веб-сайта, блога и вики-сайта.
Правила цитирования интернет-источников.
Примеры вопросов из краеведческой познавательной игры «И-ДО-ДО-РЕ».
Пример противоречивых данных в Интернете.
Рекомендации по проведению интервью.
Электронные ресурсы на диске-приложении
Варианты проведения викторин в Интернете на бесплатных сервисах.
Примерная схема проведения приложении межшкольного интернет-проекта
в вики-среде (на диске-приложении)
Предназначено для педагогов школ, педагогов дополнительного образования, библиотекарей и методистов. Содержание: Введение.
Пути использования интернет-технологий в краеведческой работе.
Поиск информации на сайтах и в блогах.
Определение надежности интернет-источника.
Организация викторин и познавательных игр в Сети.
Дистанционная игра «И-ДО-ДО-РЕ».
Краеведческие учебные проекты.
Учебный интернет-проект.
Интернет-технологии Веб 2.0 в учебных интернет-проектах.
Общественно значимые межшкольные интернет-проекты.
Наиболее активно участвовавшие в самарских межшкольных интернет-проектах 2005–2011 гг. образовательные учреждения.
Сетевое общение в проектах (скайп-интервью, вебинары и др.).
Виды информации, размещаемые учащимися в Интернете в рамках проектов.
Особенности использования разработанных школьниками интернет-ресурсов.
Интернет-конкурс с элементами проектной деятельности.
Будущее – за мобильными технологиями.
Образовательные краеведческие игры с применением GPS-навигаторов и интернет-сервисов.
Литература по применению ИКТ в образовании.
Приложения
Рекомендуемые краеведческие интернет-ресурсы.
Рекомендации по определению надежности интернет-источника.
Отличия в признаках надежного веб-сайта, блога и вики-сайта.
Правила цитирования интернет-источников.
Примеры вопросов из краеведческой познавательной игры «И-ДО-ДО-РЕ».
Пример противоречивых данных в Интернете.
Рекомендации по проведению интервью.
Электронные ресурсы на диске-приложении
Варианты проведения викторин в Интернете на бесплатных сервисах.
Примерная схема проведения приложении межшкольного интернет-проекта
в вики-среде (на диске-приложении)