Идеи и опыты Джекоба Морено, его психодраматический подход.
Движение Т-ГРУПП, история становления, основные идеи. История гештальтподхода к групповой работе.
Карл Роджерс и его модель недирективной психотерапии, группы встреч (энкаутер-группы).
«БАЛИНТОВСКИХ» групп по обмену терапевтическим опытом.
Основные факторы - причины развития группового подхода в психологической помощи.
Ключевые элементы АСПО и СПТ: лабораторная группа, безопасность, поддержка, интенсивное межличностное взаимодействие, самораскрытие, обратная связь.
Обратная связь в групповом процессе: сущность, функции, значение, правила подачи обратной связи.
первичных терапевтических факторов лабораторной группы ( по И. Ялому).
Групповой терапевтический фактор « вселение надежды». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор « универсальность переживаний». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «снабжение информацией» (обучающее инструктирование и прямой совет). Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «альтруизм». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор « корригирующая рекапитуляция первичной семейной группы». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «развитие навыков социализации». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор « имитационное поведение». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «сплоченность группы». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «катарсис». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Экзистенциальные терапевтические факторы в групповом процессе. Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Сущность «паратаксических искажений» и «самоисполняющихся пророчеств» по Салливану, и возможности их модификации в групповом процессе.
Классификация игровых методов АСПО: операционные и ролевые игры.
Сущность операционных (деловых, управленческих) игр. Основные принципы создания и применения деловых игр.
Ролевые игры: сущность, преимущества, недостатки.
Наблюдение в социально-психологическом исследовании.
Анкетирование в социально-психологическом исследовании.
Правила составления анкеты в социально-психологическом исследовании.
Социометрия как метод исследования группы в социально-психологическом исследовании.
Движение Т-ГРУПП, история становления, основные идеи. История гештальтподхода к групповой работе.
Карл Роджерс и его модель недирективной психотерапии, группы встреч (энкаутер-группы).
«БАЛИНТОВСКИХ» групп по обмену терапевтическим опытом.
Основные факторы - причины развития группового подхода в психологической помощи.
Ключевые элементы АСПО и СПТ: лабораторная группа, безопасность, поддержка, интенсивное межличностное взаимодействие, самораскрытие, обратная связь.
Обратная связь в групповом процессе: сущность, функции, значение, правила подачи обратной связи.
первичных терапевтических факторов лабораторной группы ( по И. Ялому).
Групповой терапевтический фактор « вселение надежды». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор « универсальность переживаний». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «снабжение информацией» (обучающее инструктирование и прямой совет). Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «альтруизм». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор « корригирующая рекапитуляция первичной семейной группы». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «развитие навыков социализации». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор « имитационное поведение». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «сплоченность группы». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Групповой терапевтический фактор «катарсис». Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Экзистенциальные терапевтические факторы в групповом процессе. Сущность, значение, деятельность ведущего, активизирующие процедуры.
Сущность «паратаксических искажений» и «самоисполняющихся пророчеств» по Салливану, и возможности их модификации в групповом процессе.
Классификация игровых методов АСПО: операционные и ролевые игры.
Сущность операционных (деловых, управленческих) игр. Основные принципы создания и применения деловых игр.
Ролевые игры: сущность, преимущества, недостатки.
Наблюдение в социально-психологическом исследовании.
Анкетирование в социально-психологическом исследовании.
Правила составления анкеты в социально-психологическом исследовании.
Социометрия как метод исследования группы в социально-психологическом исследовании.