Шпоры к экзамену по истории психологии

НИУ БелГУ. 4 курс. 2011г. 10 страниц.
Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «История психологии».

Содержание.
История психологии как наука. Предмет и задачи истории психологии.
Закономерности историко-психологического процесса.
Движущие силы и причины исторического развития психологических идей.
Принципы историко-психологического анализа.
Методы исторического исследования психологических событий; источники истории психологии.
Развитие донаучных представлений человека о психике.
Материалистические учения о психике в античной психологии.
Идеалистические учения о психике в античной психологии.
Развитие психологических знаний в средние века.
Развитие психологических знаний в эпоху Возрождения.
Выделение сознания как критерия психики. Психологические аспекты философской концепции Р. Декарта.
Выделение сознания как критерия психики. Психологические аспекты философской концепции Б. Спинозы.
Становление эмпирической психологии в философских учениях XVII в.
Становление ассоциативной психологии в философских учениях XVIII в.
Становление эмпирического направления во французской психологии XVIII в.
Психологические идеи в немецкой классической философии конца XVIII – первой половины XIX в.
Становление немецкой эмпирической психологии в первой половине XIX в.
Развитие ассоциативной психологии в XIX в.
Развитие психологии в России в XVIII, XIX в.в.
Естественнонаучные и философские предпосылки выделения психологии в самостоятельную науку.
Развитие физиологии нервной системы и органов чувств в XIX веке. Возникновение психофизики и психометрии.
Развитие эволюционных идей в биологии и их значение для психологии.
Первые программы психологии как самостоятельной науки (В. Вундт, И.М. Сеченов).
Теоретическая борьба периода становления психологии как самостоятельной науки.
Развитие экспериментальной психологии и ее прикладных отраслей.
Открытый кризис в психологии. Сущность и значение кризиса для развития психологической науки в оценке Л.С. Выготского.
Сущность и развитие поведенческого направления в зарубежной психологии.
Сущность и развитие гештальтпсихологии.
Сущность и развитие психоанализа в зарубежной психологии.
Сущность и развитие французской социологической школы.
Сущность и развитие описательной психологии.
Начало советского периода развития отечественной психологии. Основные вехи построения научной психологии на основе марксистской идеологической доктрины.
Становление советской психологии. Вклад в развитие отечественной психологии М.Я. Басова, П.П. Блонского, К.Н. Корнилова, В.М. Бехтерева.
Развитие отечественной психологии в культурно-исторической теории Л.С. Выготского.
Развитие отечественной психологии в деятельностном подходе (А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн).
Развитие отечественной психологии в теории установки Д.Н. Узнадзе.
Развитие отечественной психологии в теории планомерного формирования умственных действий П.Я. Гальперина.
Развитие отечественной психологии в трудах А.Н. Леонтьева.
Развитие отечественной психологии в трудах С.Л. Рубинштейна.
Развитие отечественной психологии в трудах Б.Г. Ананьева.
Развитие отечественной психологии в трудах Б.М. Теплова.
Место в истории науки и значение для развития психологии эпистемологии Ж. Пиаже.
Развитие зарубежной психологической науки в аналитической психологии К.Г. Юнга.
Развитие зарубежной психологической науки в индивидуальной психологии А. Адлера.
Неофрейдизм: развитие основных идей психоанализа в 30–50-е годы XX в.
Необихевиоризм: развитие основных идей поведенческой психологии.
Вклад в развитие зарубежной психологии межкультурных психологических исследований.
Становление гуманистической психологии; ее вклад в развитие зарубежной психологической науки.
Становление логотерапии; ее вклад в развитие зарубежной психологической науки.
Становление когнитивной психологии; ее вклад в развитие зарубежной психологической науки.