Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических
наук, - ФГБОУ ВПО «Липецкий государственный педагогический
университет», - Липецк, 2014.
Цель исследования – разработать модель, и выявить
совокупность педагогических условий эффективного развития
творческих способностей учащихся подросткового возраста.
Объект исследования: творческие способности учащихся подросткового возраста.
Предмет исследования: процесс развития творческих способностей учащихся подросткового возраста средствами информационных технологий.
Научная новизна результатов исследования состоит в том, что уточнены понятия о «развитии творческих способностей учащихся средствами информационных технологий»; разработана модель, содержащая компоненты и критерии развития творческих способностей учащихся; выявлена совокупность педагогических условий эффективного развития творческих способностей учащихся. Составлена и реализована методика экспериментальной проверки педагогических условий, обеспечивающих эффективное развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста. Модернизирована обучающая компьютерная программа для развития творческих способностей учащихся. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей учащихся средствами информационных технологий.
Теоретические аспекты развития творческих способностей личности в образовательном процессе.
Педагогическое моделирование развития творческих способностей учащихся подросткового возраста средствами информационных технологий.
Педагогические условия развития творческих способностей учащихся подросткового возраста средствами информационных технологий.
Анализ опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей учащихся подросткового возраста средствами информационных технологий.
Констатирующий этап эксперимента. Разработка педагогического средства для развития творческих способностей учащихся.
Формирующий этап эксперимента. Статистическая обработка результатов экспериментального исследования.
Объект исследования: творческие способности учащихся подросткового возраста.
Предмет исследования: процесс развития творческих способностей учащихся подросткового возраста средствами информационных технологий.
Научная новизна результатов исследования состоит в том, что уточнены понятия о «развитии творческих способностей учащихся средствами информационных технологий»; разработана модель, содержащая компоненты и критерии развития творческих способностей учащихся; выявлена совокупность педагогических условий эффективного развития творческих способностей учащихся. Составлена и реализована методика экспериментальной проверки педагогических условий, обеспечивающих эффективное развитие творческих способностей учащихся подросткового возраста. Модернизирована обучающая компьютерная программа для развития творческих способностей учащихся. Психолого-педагогические основы развития творческих способностей учащихся средствами информационных технологий.
Теоретические аспекты развития творческих способностей личности в образовательном процессе.
Педагогическое моделирование развития творческих способностей учащихся подросткового возраста средствами информационных технологий.
Педагогические условия развития творческих способностей учащихся подросткового возраста средствами информационных технологий.
Анализ опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей учащихся подросткового возраста средствами информационных технологий.
Констатирующий этап эксперимента. Разработка педагогического средства для развития творческих способностей учащихся.
Формирующий этап эксперимента. Статистическая обработка результатов экспериментального исследования.