Томск: ТГУ. — 99 с. — ISSN 1726-7080.
Главный редактор — Г.В. Залевский, доктор психологический наук,
профессор, член-корреспондент РАО.
Аннотация.
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание.
Обращение к читателям
Общая психология и психология личности
Рыльская Е.А. Жизнеспособность человека: понятие и концептуальные основы исследования
Подосинников С.А. Типологические особенности конкурентоспособности личности
молодых специалистов
Семенова Е.А. Формирование профессионального самосознания будущих инженеров
в процессе вузовской подготовки
Котова С.А. Индивидуальные характеристики педагога начальной школы, влияющие
на его копинг-стратегии Клиническая (медицинская) психология
Гаранян Н.Г., Васильева М.Н. Личностные характеристики больных рекуррентной депрессией, резистентных к медикаментозному лечению
Мазурова Л.В., Стоянова И.Я., Бохан Н.А. Особенности адаптивно-защитного стиля у женщин с семейной созависимостью и алкогольной зависимостью
Писарев О.М. Особенности криминальных установок в условиях пенитенциарного стресса
Баранская Л.Т., Павлова Е.В. Мотивационный уровень регуляции двигательной активности у пациентов с ревматоидным артритом
Бабич О.И., Терехова Т.А. Личностные ресурсы преодоления синдрома профессионального выгорания педагогов Социальная психология
Маркова Н.Г. Формирование у молодежи толерантности как индикатора культуры Межнациональных отношений
Кремер Е.З., Степанов С.Ю. Рефлексивно-коммуникативный подход к управлению изменениями в организации
Мещерякова Э.И., Березина Е.М. Лаборатория психологических практик в исследовательском контексте транскоммуникации
Котиков О.А., Частоколенко Я.Б. Социально-психологический дизайн сообществ разных уровней Генетическая психология (психология развития)
Залевский Г.В., Кузьмина Ю.В. «Дети индиго»: психологическая реальность или психологический миф? Между одаренностью и синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
Маланчук И.Г. Методологические основания исследования развития речи в раннем онтогенезе человека (статья первая)
Циринг Д.А., Веденеева Е.В. Исследование успешности ведущей деятельности у испытуемых с личностной беспомощностью на разных возрастных этапах
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание.
Обращение к читателям
Общая психология и психология личности
Рыльская Е.А. Жизнеспособность человека: понятие и концептуальные основы исследования
Подосинников С.А. Типологические особенности конкурентоспособности личности
молодых специалистов
Семенова Е.А. Формирование профессионального самосознания будущих инженеров
в процессе вузовской подготовки
Котова С.А. Индивидуальные характеристики педагога начальной школы, влияющие
на его копинг-стратегии Клиническая (медицинская) психология
Гаранян Н.Г., Васильева М.Н. Личностные характеристики больных рекуррентной депрессией, резистентных к медикаментозному лечению
Мазурова Л.В., Стоянова И.Я., Бохан Н.А. Особенности адаптивно-защитного стиля у женщин с семейной созависимостью и алкогольной зависимостью
Писарев О.М. Особенности криминальных установок в условиях пенитенциарного стресса
Баранская Л.Т., Павлова Е.В. Мотивационный уровень регуляции двигательной активности у пациентов с ревматоидным артритом
Бабич О.И., Терехова Т.А. Личностные ресурсы преодоления синдрома профессионального выгорания педагогов Социальная психология
Маркова Н.Г. Формирование у молодежи толерантности как индикатора культуры Межнациональных отношений
Кремер Е.З., Степанов С.Ю. Рефлексивно-коммуникативный подход к управлению изменениями в организации
Мещерякова Э.И., Березина Е.М. Лаборатория психологических практик в исследовательском контексте транскоммуникации
Котиков О.А., Частоколенко Я.Б. Социально-психологический дизайн сообществ разных уровней Генетическая психология (психология развития)
Залевский Г.В., Кузьмина Ю.В. «Дети индиго»: психологическая реальность или психологический миф? Между одаренностью и синдромом дефицита внимания с гиперактивностью
Маланчук И.Г. Методологические основания исследования развития речи в раннем онтогенезе человека (статья первая)
Циринг Д.А., Веденеева Е.В. Исследование успешности ведущей деятельности у испытуемых с личностной беспомощностью на разных возрастных этапах