Научное периодическое издание. Москва. Издатель: Московский
городской психолого-педагогический университет. – 125 с. Главный
редактор – Кондратьев М.Ю. доктор психологических наук, профессор
Аннотация.
Журнал «Социальная психология и общество» публикует наиболее актуальные социально-психологические работы теоретического, экспериментального и практико-прикладного характера российских и иностранных специалистов. Основные темы журнала посвящены проблемам взаимодействия и взаимовлияния в системе «личность – группа – общество». Издание адресовано психологам-исследователям, психологам-практикам, преподавателям психологии, а также всем тем, кто интересуется вопросами социальной психологии. Тематика журнала (по перечню отраслей науки и групп специальностей научных работников в соответствии с Номенклатурой специальностей): психологические науки: 19.00.00; педагогические науки: 13.00.00; социологические науки: 22.00.00; философские науки: 09.00.00; культурология: 24.00.00. Содержание.
Мешкова Н.В., Кондратьев М.Ю. Системная работа в сфере образования с одаренными детьми и подростками: социально-психологическая составляющая
Хвостикова В.А. Удовлетворенность работой и субъективное благополучие сотрудника как фактор эффективности деятельности организации (на примере зарубежных исследований)
Ильин В.А., Кондратьев М.Ю. Групповое давление и групповое влияние: конформизм, нонконформизм, личностное самоопределение
Чернышова Е.А. Взаимосвязь особенностей систем личностных конструктов студентов и их статусной позиции в учебных группах
Мешкова Н.В. Исследование личностных и ситуативных особенностей межгрупповой предубежденности
Захарычева М.А. Процесс восприятия в малой изолированной группе
Буреломова А.С., Собкин В.С. Кросскультурный анализ ценностных ориентаций современных подростков
Радина Н.К. Социальная психология городского образа жизни: город страха
Грошев И.В., Морозова Л.В. Особенности воздействия элементов шокирующей рекламы на поведение потребителя
Радина Н.К. Молодежные группировки и субкультуры: проекты Института этнологии и антропологии РАН
Симоненко С.И. Вклад интеллектуальных способностей в успешность менеджера: взаимосвязь результатов тестов способностей и Центров оценки
Журнал «Социальная психология и общество» публикует наиболее актуальные социально-психологические работы теоретического, экспериментального и практико-прикладного характера российских и иностранных специалистов. Основные темы журнала посвящены проблемам взаимодействия и взаимовлияния в системе «личность – группа – общество». Издание адресовано психологам-исследователям, психологам-практикам, преподавателям психологии, а также всем тем, кто интересуется вопросами социальной психологии. Тематика журнала (по перечню отраслей науки и групп специальностей научных работников в соответствии с Номенклатурой специальностей): психологические науки: 19.00.00; педагогические науки: 13.00.00; социологические науки: 22.00.00; философские науки: 09.00.00; культурология: 24.00.00. Содержание.
Мешкова Н.В., Кондратьев М.Ю. Системная работа в сфере образования с одаренными детьми и подростками: социально-психологическая составляющая
Хвостикова В.А. Удовлетворенность работой и субъективное благополучие сотрудника как фактор эффективности деятельности организации (на примере зарубежных исследований)
Ильин В.А., Кондратьев М.Ю. Групповое давление и групповое влияние: конформизм, нонконформизм, личностное самоопределение
Чернышова Е.А. Взаимосвязь особенностей систем личностных конструктов студентов и их статусной позиции в учебных группах
Мешкова Н.В. Исследование личностных и ситуативных особенностей межгрупповой предубежденности
Захарычева М.А. Процесс восприятия в малой изолированной группе
Буреломова А.С., Собкин В.С. Кросскультурный анализ ценностных ориентаций современных подростков
Радина Н.К. Социальная психология городского образа жизни: город страха
Грошев И.В., Морозова Л.В. Особенности воздействия элементов шокирующей рекламы на поведение потребителя
Радина Н.К. Молодежные группировки и субкультуры: проекты Института этнологии и антропологии РАН
Симоненко С.И. Вклад интеллектуальных способностей в успешность менеджера: взаимосвязь результатов тестов способностей и Центров оценки