РГСУ, 2012 год, 10 стр. 61 вопрос.
Вопросы.
Предмет и задачи социальной психологии как науки.
Связь социальной психологии с другими науками.
Личность и деятельность как объекты социальной психологии.
Проблема прикладной социальной психологии и критический прагматизм (Р. Айзер).
Общество и теория в социальной психологии (С. Московиси).
Исследования в области социальной психологии и этика.
История возникновения и становления социальной психологии как науки.
Предпосылки возникновения социальной психологии как науки.
Эмпирический период развития социальной психологии.
Первые социально-психологические теории, их анализ.
Экспериментальный период развития социальной психологии.
Экспериментальный этап в развитии отечественной социальной психологии.
Общая характеристика основных направлений исследований в социальной психологии.
Развитие социальной психологии на современном этапе.
Развитие социальной психологии в России и Беларуси.
Понятие методологии, методов и методик исследования и их взаимосвязь.
Специфика научного исследования в социальной психологии.
Классификация методов социальной психологии: разнообразие подходов.
Характеристика основных методов социальной психологии.
Метод наблюдения в социальной психологии, специфика его организации.
Метод эксперимента как базовый метод социальной психологии.
Специфика тестирования в социальной психологии.
Метод опроса в социальной психологии, формы и виды опроса, специфика организации.
Контент-анализ как метод социальной психологии. Процесс и техника контент-аналитического исследования.
Метод моделирования в социальной психологии. Характеристики моделей.
Общая характеристика специализированных методов социальной психологии.
Метод социометрических измерений (И.П. Волков, Я.Л. Коломинский и др.).
Аутосоциометрия и референтометрия как разновидности социометрического метода.
Характеристика метода ГОЛ в социальной психологии.
Применение семантического дифференциала и оценочной биполяризации в социально-психологических исследованиях.
Качественные методы социальной психологии. Методические приемы и методики исследования (свободные и направленные ассоциации, завершение предложений, рисунка, аналогия, персонализация, психологический рисунок, ролевая игра, лепка, направленные мечты, коллаж и пр.).
Фокус-группа как базовый метод качественных групповых исследований.
Специфика и области применения мини-групп, креативных групп, метода диад и глубинного интервью.
Активные социально-психологические методы и их характеристика.
Брейнсторминг: цель, процедура, требования к проведению.
Групповое принятие решений: цель, процедура, требования к проведению.
Групповое интервью и его разновидности: цель, процедура, требования к проведению.
Управленческо-воспитательные методы применения социально-психологического знания, их характеристика.
Методы воздействия, их классификация и характеристика.
Социально-психологический тренинг: воздействие как интенсивное общение (Л.А. Петровская).
Общение как психологический и социально-психологический феномен.
Структура общения (В.М. Мясищев, Г.М. Андреева, Б.Ф. Ломов).
Функции и виды общения.
Общая характеристика средств общения.
Понятие о коммуникации. Виды коммуникации. Коммуникативный процесс.
Средства вербальной коммуникации. Активное, пассивное и эмпатическое слушание: характеристика, правила и способы.
Средства невербальной коммуникации, их социально-психологическая характеристика.
Невербальное поведение: структура и функции (В.А. Лабунская).
Понятие социальной перцепции, соотношения понятий «социальная перцепция», «межличностное восприятие», «познание человека человеком».
Способы интерпретации поведения и внешности другого человека (аналитический, ассоциативный, эмоциональный, социально-типический). Основные типы перцептивных ошибок в процессе построения образа партнера.
Феномены и эффекты социальной перцепции.
Механизмы познания человека человеком (идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция).
Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания (Г.М. Андреева).
Виды и формы межличностного взаимодействия: классификация, критерии построения, основные характеристики.
Общая характеристика приемов и способов социально-психологического воздействия (убеждение, внушение, подражание, заражение и др.).
Смысловая структура публичного выступления (А.У. Хараш).
Проблемы и области применения практической социальной психологии.
Практическая социальная психология как область профессиональной деятельности (А.И. Донцов, Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская).
Позиции психолога-практика (Ю.М. Жуков)
Стратегии работы социального психолога-практика (О.В. Соловьева).
Практическая социальная психология в школе (Е.М. Дубовская, О.А. Тихомандрицкая).
Предмет и задачи социальной психологии как науки.
Связь социальной психологии с другими науками.
Личность и деятельность как объекты социальной психологии.
Проблема прикладной социальной психологии и критический прагматизм (Р. Айзер).
Общество и теория в социальной психологии (С. Московиси).
Исследования в области социальной психологии и этика.
История возникновения и становления социальной психологии как науки.
Предпосылки возникновения социальной психологии как науки.
Эмпирический период развития социальной психологии.
Первые социально-психологические теории, их анализ.
Экспериментальный период развития социальной психологии.
Экспериментальный этап в развитии отечественной социальной психологии.
Общая характеристика основных направлений исследований в социальной психологии.
Развитие социальной психологии на современном этапе.
Развитие социальной психологии в России и Беларуси.
Понятие методологии, методов и методик исследования и их взаимосвязь.
Специфика научного исследования в социальной психологии.
Классификация методов социальной психологии: разнообразие подходов.
Характеристика основных методов социальной психологии.
Метод наблюдения в социальной психологии, специфика его организации.
Метод эксперимента как базовый метод социальной психологии.
Специфика тестирования в социальной психологии.
Метод опроса в социальной психологии, формы и виды опроса, специфика организации.
Контент-анализ как метод социальной психологии. Процесс и техника контент-аналитического исследования.
Метод моделирования в социальной психологии. Характеристики моделей.
Общая характеристика специализированных методов социальной психологии.
Метод социометрических измерений (И.П. Волков, Я.Л. Коломинский и др.).
Аутосоциометрия и референтометрия как разновидности социометрического метода.
Характеристика метода ГОЛ в социальной психологии.
Применение семантического дифференциала и оценочной биполяризации в социально-психологических исследованиях.
Качественные методы социальной психологии. Методические приемы и методики исследования (свободные и направленные ассоциации, завершение предложений, рисунка, аналогия, персонализация, психологический рисунок, ролевая игра, лепка, направленные мечты, коллаж и пр.).
Фокус-группа как базовый метод качественных групповых исследований.
Специфика и области применения мини-групп, креативных групп, метода диад и глубинного интервью.
Активные социально-психологические методы и их характеристика.
Брейнсторминг: цель, процедура, требования к проведению.
Групповое принятие решений: цель, процедура, требования к проведению.
Групповое интервью и его разновидности: цель, процедура, требования к проведению.
Управленческо-воспитательные методы применения социально-психологического знания, их характеристика.
Методы воздействия, их классификация и характеристика.
Социально-психологический тренинг: воздействие как интенсивное общение (Л.А. Петровская).
Общение как психологический и социально-психологический феномен.
Структура общения (В.М. Мясищев, Г.М. Андреева, Б.Ф. Ломов).
Функции и виды общения.
Общая характеристика средств общения.
Понятие о коммуникации. Виды коммуникации. Коммуникативный процесс.
Средства вербальной коммуникации. Активное, пассивное и эмпатическое слушание: характеристика, правила и способы.
Средства невербальной коммуникации, их социально-психологическая характеристика.
Невербальное поведение: структура и функции (В.А. Лабунская).
Понятие социальной перцепции, соотношения понятий «социальная перцепция», «межличностное восприятие», «познание человека человеком».
Способы интерпретации поведения и внешности другого человека (аналитический, ассоциативный, эмоциональный, социально-типический). Основные типы перцептивных ошибок в процессе построения образа партнера.
Феномены и эффекты социальной перцепции.
Механизмы познания человека человеком (идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция).
Место межличностного восприятия в системе перцептивных процессов и особенности его содержания (Г.М. Андреева).
Виды и формы межличностного взаимодействия: классификация, критерии построения, основные характеристики.
Общая характеристика приемов и способов социально-психологического воздействия (убеждение, внушение, подражание, заражение и др.).
Смысловая структура публичного выступления (А.У. Хараш).
Проблемы и области применения практической социальной психологии.
Практическая социальная психология как область профессиональной деятельности (А.И. Донцов, Ю.М. Жуков, Л.А. Петровская).
Позиции психолога-практика (Ю.М. Жуков)
Стратегии работы социального психолога-практика (О.В. Соловьева).
Практическая социальная психология в школе (Е.М. Дубовская, О.А. Тихомандрицкая).