М.: МЦФЭР, 2011. — 80 с.
Венгер А.Л. Психологическое обследование детей.
Бурлакова И.А. Выявление познавательной активности ребенка старшего дошкольного возраста.
Позолотина Т.А. Номенклатура дел педагога-психолога.
Борисова Е.В. Перспективный план работы педагога-психолога ДОУ компенсирующего вида.
Безруких М.М. Особенности медлительных детей.
Чепракова Е.А. Адаптация ребенка к детскому саду.
Романова Е.В. Коррекция негативных проявлений в поведенческой и эмоционально-личностной сфере детей старшего дошкольного возраста.
Левицкая Ю.Л. Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста неуспешных в общении.
Ломакина Е.В. Семинар-практикум для родителей и детей 5-6 лет "Играйте вместе с детьми".
Бурлакова И.А. Выявление познавательной активности ребенка старшего дошкольного возраста.
Позолотина Т.А. Номенклатура дел педагога-психолога.
Борисова Е.В. Перспективный план работы педагога-психолога ДОУ компенсирующего вида.
Безруких М.М. Особенности медлительных детей.
Чепракова Е.А. Адаптация ребенка к детскому саду.
Романова Е.В. Коррекция негативных проявлений в поведенческой и эмоционально-личностной сфере детей старшего дошкольного возраста.
Левицкая Ю.Л. Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста неуспешных в общении.
Ломакина Е.В. Семинар-практикум для родителей и детей 5-6 лет "Играйте вместе с детьми".