Материалы межрегиональной научно-практической конференции молодых
ученых (Уфа, 16 апреля 2010 г.). – Уфа: РИО РУНМЦ МО РБ, 2010. –
208 с.
В сборник включены материалы межрегиональной научно-практической
конференции «Современная этнопедагогика: проблемы и перспективы
развития», в которых раскрываются роль и значение этнопедагогики в
сохранении и развитии культур народов Башкортостана, в формировании
этнической идентичности в современном обществе, в развитии родного
языка; определяется его место в системе среднего профессионального
и высшего образования.
Предназначен студентам, аспирантам, специалистам в области гуманитарных наук, а также всем тем, кто интересуется проблемами этнопедагогики. Содержание.
Абдрахимов Э.Ф. Роль этнопедагогики в развитии межкультурных отношений.
Абдрахманов Д.М. Роль этнопедагогики в профилактике негативной девиантности.
Афанасьева Т.П. Роль народного воспитания в чувашских семьях.
Бакирова З.Х. Основы интеграции начального, среднего и высшего профессионального образования в инновационном образовательном учреждении.
Бердин А.Т. Проблемные моменты интерпретации русско-башкирских стереотипов в этнопедагогике Башкортостана.
Биканачева Р.И. Мəрйəм Бура аеваның тормош һаба тары.
Бикимбетов Р.Г. Некоторые аспекты этнопедагогического наследия в трудах выдающихся педагогов прошлого и современности.
Бикимбетов Р.Г. Сущность понятия этнопедагогическое воспитание в системе профессиональной подготовки будущих специалистов физической культуры.
Буранчин А.М. Значение этнопедагогики в условиях кризиса национальной идентичности.
Галимова Х.Х., Киреева З.Р. Пословицы и поговорки в системе языкового образования.
Генералова С.Н. Составляющие личностной картины мира.
Губайдуллина Ф.М. Устное народное творчество как средство игрового подхода.
Демичев И.В. Этнопедагогика в социокультурном контексте.
Зарайченко В.Е. Культура межнационального общения в системе этнокультурной подготовки студентов.
Зарипов А.Я. Роль и место этнического языка в системе подготовки технической интеллигенции.
Исмагилова Н.В. Тюркские заимствования в русском жаргоне.
Каримов У.Я. К вопросу изучения истории Башкортостана в учебных заведениях.
Краснопёрова В.А. Великое наследие современного педагога.
Кузьмищева Т.Б. Использование фольклора в речевом развитии дошкольников.
Курбангалиева Г.Р. Анализ содержания этнопедагогической подготовки студентов педагогического колледжа.
Кучуков Р.Р. Изучение культурного пространства города Уфы в контексте этнопедагогики.
Лукманова А.Ф. Роль и значение этнопедагогики в развитии родного языка Макарова В.Н. Перекресток культур: музейная память: национальное и интернациональное.
Маширенко Г.В., Горохова С.А. Этнопедагогика в формировании педагога.
Мичурин А.В. Воспитание толерантной личности.
Муталлимов Т.Б. Национальные смыслы образования.
Муталлимова С.А. Методология формирования этнокультурной образовательной среды.
Мухаметвагизова Ф.С. Использование народных сказок в психокоррекционной работе с детьми младшего школьного возраста.
Низамова Ю.Ш. Значение этнопедагогики в поликультурном воспитании подрастающего поколения.
Норина Е.Э. Возможности использования элементов этнопедагогики в подготовке будущих педагогов-воспитателей к работе с родителями.
Привалова О.В. Воспитание толерантности у младших школьников средствами этнопедагогики.
Саетгареева Р.Х. Воспитание студентов на основе народной культуры.
Саитова З.Р. Предания и легенды башкирского народа как источники этнопедагогики.
Сафина Р.М. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в этно-культурном пространстве.
Султанова В.С. Лингвистические методы исследования в области межкультурной коммуникации.
Тихонова В.М. Народные традиции воспитания подрастающего поколения у мордвы.
Усманова А.З. Роль и значение этнопедагогики в сохранении и развитии культур народов Башкортостана.
Фазлыева А.Ф. Характеристика исходного состояния культуры общения у подростков в национальной школе.
Файзуллин Ф.С., Файзуллин Т.Ф. Формирование ценностей и ценностных ориентаций – главная задача этнопедагогики в формировании личности.
Фатхутдинова А.И. Роль родного языка в системе двуязычного образования.
Хажиева Г.Ф. Пути формирования национального самосознания на уроках филологического цикла в национальных группах педагогического колледжа.
Хайбуллина В.Г. Этнодидактическая роль игры и сказки в математическом развитии детей.
Хибатуллина Л.А. Этническая педагогика и религиозный компонент в современной российской школе.
Шакиров И.А. Характерные черты этнопедагогики как части народной философии.
Юсупов И.Ф. Воспитательная роль искусства.
Юсупов С.Ш. Создание башкирских орнаментов с помощью компьютера.
Сведения об авторах.
Предназначен студентам, аспирантам, специалистам в области гуманитарных наук, а также всем тем, кто интересуется проблемами этнопедагогики. Содержание.
Абдрахимов Э.Ф. Роль этнопедагогики в развитии межкультурных отношений.
Абдрахманов Д.М. Роль этнопедагогики в профилактике негативной девиантности.
Афанасьева Т.П. Роль народного воспитания в чувашских семьях.
Бакирова З.Х. Основы интеграции начального, среднего и высшего профессионального образования в инновационном образовательном учреждении.
Бердин А.Т. Проблемные моменты интерпретации русско-башкирских стереотипов в этнопедагогике Башкортостана.
Биканачева Р.И. Мəрйəм Бура аеваның тормош һаба тары.
Бикимбетов Р.Г. Некоторые аспекты этнопедагогического наследия в трудах выдающихся педагогов прошлого и современности.
Бикимбетов Р.Г. Сущность понятия этнопедагогическое воспитание в системе профессиональной подготовки будущих специалистов физической культуры.
Буранчин А.М. Значение этнопедагогики в условиях кризиса национальной идентичности.
Галимова Х.Х., Киреева З.Р. Пословицы и поговорки в системе языкового образования.
Генералова С.Н. Составляющие личностной картины мира.
Губайдуллина Ф.М. Устное народное творчество как средство игрового подхода.
Демичев И.В. Этнопедагогика в социокультурном контексте.
Зарайченко В.Е. Культура межнационального общения в системе этнокультурной подготовки студентов.
Зарипов А.Я. Роль и место этнического языка в системе подготовки технической интеллигенции.
Исмагилова Н.В. Тюркские заимствования в русском жаргоне.
Каримов У.Я. К вопросу изучения истории Башкортостана в учебных заведениях.
Краснопёрова В.А. Великое наследие современного педагога.
Кузьмищева Т.Б. Использование фольклора в речевом развитии дошкольников.
Курбангалиева Г.Р. Анализ содержания этнопедагогической подготовки студентов педагогического колледжа.
Кучуков Р.Р. Изучение культурного пространства города Уфы в контексте этнопедагогики.
Лукманова А.Ф. Роль и значение этнопедагогики в развитии родного языка Макарова В.Н. Перекресток культур: музейная память: национальное и интернациональное.
Маширенко Г.В., Горохова С.А. Этнопедагогика в формировании педагога.
Мичурин А.В. Воспитание толерантной личности.
Муталлимов Т.Б. Национальные смыслы образования.
Муталлимова С.А. Методология формирования этнокультурной образовательной среды.
Мухаметвагизова Ф.С. Использование народных сказок в психокоррекционной работе с детьми младшего школьного возраста.
Низамова Ю.Ш. Значение этнопедагогики в поликультурном воспитании подрастающего поколения.
Норина Е.Э. Возможности использования элементов этнопедагогики в подготовке будущих педагогов-воспитателей к работе с родителями.
Привалова О.В. Воспитание толерантности у младших школьников средствами этнопедагогики.
Саетгареева Р.Х. Воспитание студентов на основе народной культуры.
Саитова З.Р. Предания и легенды башкирского народа как источники этнопедагогики.
Сафина Р.М. Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения в этно-культурном пространстве.
Султанова В.С. Лингвистические методы исследования в области межкультурной коммуникации.
Тихонова В.М. Народные традиции воспитания подрастающего поколения у мордвы.
Усманова А.З. Роль и значение этнопедагогики в сохранении и развитии культур народов Башкортостана.
Фазлыева А.Ф. Характеристика исходного состояния культуры общения у подростков в национальной школе.
Файзуллин Ф.С., Файзуллин Т.Ф. Формирование ценностей и ценностных ориентаций – главная задача этнопедагогики в формировании личности.
Фатхутдинова А.И. Роль родного языка в системе двуязычного образования.
Хажиева Г.Ф. Пути формирования национального самосознания на уроках филологического цикла в национальных группах педагогического колледжа.
Хайбуллина В.Г. Этнодидактическая роль игры и сказки в математическом развитии детей.
Хибатуллина Л.А. Этническая педагогика и религиозный компонент в современной российской школе.
Шакиров И.А. Характерные черты этнопедагогики как части народной философии.
Юсупов И.Ф. Воспитательная роль искусства.
Юсупов С.Ш. Создание башкирских орнаментов с помощью компьютера.
Сведения об авторах.