Учебное пособие. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008. – 140 с.
Рассмотрены основные направления использования информационных и
коммуникационных технологий в образовании при решении задач
реализации информационных и информационно-деятельностных моделей,
активизации познавательной деятельности, реализации систем
контроля, оценки и мониторинга. Приведены критерии оценки
педагогических средств учебного назначения.
Пособие предназначено для студентов и может быть использовано в системе повышения квалификации.
Пособие предназначено для студентов и может быть использовано в системе повышения квалификации.