Научно-практический журнал. Санкт-Петербургский государственный
институт психологии и социальной работы. - 88 с. Редактор –
Платонов Ю.П., д. пс. н., профессор, Заслуженный работник высшей
школы, ректор СПбГИПСР, зав. кафедрой прикладной социальной
психологии и конфликтологии (Россия, Санкт-Петербург).
Аннотация.
Журнал посвящен широкому кругу вопросов в области психолого-социального образования, теории и практики психологии и социальной работы. Помимо традиционных рубрик, в журнале публикуются статьи, посвященные специальным областям: психологии здоровья, управления персоналом, различным психологическим методикам и т.д. В каждом выпуске присутствуют исследования иностранных авторов. Большое внимание уделяется публикации работ молодых ученых.
Тематика издания: Прикладная психология, психолого-социальная работа. Содержание.
Проблемы психолого-социального образования
Аверин В.А. Культурологическая концепция образования и условия ее реализации
Гинецинский В.И. Индивидуализация как тип образовательной стратегии
Андреева Н.Г. Двигательная культура как инструмент психолого-социальной работы с населением
Родионова Е.А. Формирование познавательной мотивации и профессиональной направленности студентов вузов
Лебедева С.С. Социальная направленность российского образования в начале ХХ века в контексте международных инициатив Исследования в психолого-социальной работе
Безух С.М., Садовникова Л.Г., Щукина Н.В. Клинические исследования детей с проблемами в развитии
Дородных В.Д. Особенности становления терминосистемы социальной работы
на английском языке
Нестерова Г.Ф. Социальная диагностика семей с инвалидами
Симонова Т.М. История появления социальных проблем в дискусе социальных наук
Платонова Н.М. Современное социальное сиротство в России: причины и возможности профилактики
Киселева М.В. Опыт применения метода арт-терапии для восстановления здоровья человека Исследования в области прикладной психологии
Анисимов А.И. Прикладные аспекты теории атрибуции
Дудченко З.Ф. Проблема понимания здорового образа жизни
Платонов Ю.П. К вопросу об этническом терроризме
Сатикова С.В. Проблема сопротивления сторон в сложных переговорах
Ясюкова Л.А. Исследования зрительно-моторной координации у первоклассников
Украинец О.В. Исследование развития соматически ослабленных детей старшего дошкольного возраста
Журнал посвящен широкому кругу вопросов в области психолого-социального образования, теории и практики психологии и социальной работы. Помимо традиционных рубрик, в журнале публикуются статьи, посвященные специальным областям: психологии здоровья, управления персоналом, различным психологическим методикам и т.д. В каждом выпуске присутствуют исследования иностранных авторов. Большое внимание уделяется публикации работ молодых ученых.
Тематика издания: Прикладная психология, психолого-социальная работа. Содержание.
Проблемы психолого-социального образования
Аверин В.А. Культурологическая концепция образования и условия ее реализации
Гинецинский В.И. Индивидуализация как тип образовательной стратегии
Андреева Н.Г. Двигательная культура как инструмент психолого-социальной работы с населением
Родионова Е.А. Формирование познавательной мотивации и профессиональной направленности студентов вузов
Лебедева С.С. Социальная направленность российского образования в начале ХХ века в контексте международных инициатив Исследования в психолого-социальной работе
Безух С.М., Садовникова Л.Г., Щукина Н.В. Клинические исследования детей с проблемами в развитии
Дородных В.Д. Особенности становления терминосистемы социальной работы
на английском языке
Нестерова Г.Ф. Социальная диагностика семей с инвалидами
Симонова Т.М. История появления социальных проблем в дискусе социальных наук
Платонова Н.М. Современное социальное сиротство в России: причины и возможности профилактики
Киселева М.В. Опыт применения метода арт-терапии для восстановления здоровья человека Исследования в области прикладной психологии
Анисимов А.И. Прикладные аспекты теории атрибуции
Дудченко З.Ф. Проблема понимания здорового образа жизни
Платонов Ю.П. К вопросу об этническом терроризме
Сатикова С.В. Проблема сопротивления сторон в сложных переговорах
Ясюкова Л.А. Исследования зрительно-моторной координации у первоклассников
Украинец О.В. Исследование развития соматически ослабленных детей старшего дошкольного возраста