Научно-практический журнал. Санкт-Петербургский государственный
институт психологии и социальной работы. - 146 с. Редактор –
Платонов Ю.П., д. пс. н., профессор, Заслуженный работник высшей
школы, ректор СПбГИПСР, зав. кафедрой прикладной социальной
психологии и конфликтологии (Россия, Санкт-Петербург).
Аннотация.
Журнал посвящен широкому кругу вопросов в области психолого-социального образования, теории и практики психологии и социальной работы. Помимо традиционных рубрик, в журнале публикуются статьи, посвященные специальным областям: психологии здоровья, управления персоналом, различным психологическим методикам и т.д. В каждом выпуске присутствуют исследования иностранных авторов. Большое внимание уделяется публикации работ молодых ученых.
Тематика издания: Прикладная психология, психолого-социальная работа. Содержание.
Исследования в области прикладной психологии
Гинецинский В. И. Пятикомпонентная модель психографии эго
Белов В. Г., Парфенов Ю. А. Специфика мотивационной сферы делинквентных подростков
Змановская Е. В., Шапенкова И. П. Особенности ценностно-смысловой сферы личности учащихся школы искусств
Чернов Д. Ю. Смысложизненные ориентации и профессиональное становление педагогов
Исследования в области социальной работы
Лебедева С. С. Проблема взаимосвязи теории и практики подготовки специалистов социальной сферы в контексте компетентностного подхода
Иваненков С. П., Ефанова О. А. Проблема культурных потребностей молодежи в условиях современных изменений в России
Безух С. М. Принципы организации медико-социальной реабилитации инвалидов
Платонова Н. М., Платонов М. Ю. Проблемы и перспективы инновационного развития социальной работы
Нестерова Г. Ф. Опыт создания и сопровождения групп взаимопомощи и самозанятости семей с детьми-инвалидами
Мусина В. П. Технология психолого-социального сопровождения взрослых с никотиновой зависимостью
Кабылинский Б. В. Социальная работа в системе социальной политики: роль гражданского общества в современной России Исследования в области психологии здоровья
Ляксо Е. Е. Влияние табакокурения в семье на раннее речевое развитие детей
Дудченко З. Ф. Представления студентов о здоровом образе жизни
Анисимов А. И., Киреева Н. Н. Проблема социально-психологического исследования профессионального здоровья личности Психолого-педагогические технологии в образовании
Костина Л. М. Превентивная адаптация учащихся к школьному обучению
Клюкина Э. С. Высшее образование: иллюзия гарантированного благополучия или ресурс будущего?
Семенков В. Е. Образовательные стратегии вуза в условиях рыночного спроса на образование
Поляков А.В. Проблема социально-психологической адаптации преподавателей вузов к современной системе образования
Белавина О. В. Одаренные дети с проблемами в обучении:«дважды особенные учащиеся» Дискуссионный клуб
Серов Н. В. Ценности и критерии социальных инноваций Аспирантский семинар
Калиниченко Е. С. Механизмы суицидогенеза и оценка суицидального риска при различных формах аутоагрессивного поведения
Коротенкова Р. Г. Проблема «Я-концепции» в психолого-педагогических исследованиях
Хохлева Е. В. Профилактика зависимого поведения в молодежной среде на основе формирования ценностного отношения к жизни Наши гости
Агеев В. В. Значение как средство организации саморазвития
Нуркатова М. М. / Nurkatova M. Трансформация ценностно-смысловой сферы как фактор развития суицидальных тенденций
Журнал посвящен широкому кругу вопросов в области психолого-социального образования, теории и практики психологии и социальной работы. Помимо традиционных рубрик, в журнале публикуются статьи, посвященные специальным областям: психологии здоровья, управления персоналом, различным психологическим методикам и т.д. В каждом выпуске присутствуют исследования иностранных авторов. Большое внимание уделяется публикации работ молодых ученых.
Тематика издания: Прикладная психология, психолого-социальная работа. Содержание.
Исследования в области прикладной психологии
Гинецинский В. И. Пятикомпонентная модель психографии эго
Белов В. Г., Парфенов Ю. А. Специфика мотивационной сферы делинквентных подростков
Змановская Е. В., Шапенкова И. П. Особенности ценностно-смысловой сферы личности учащихся школы искусств
Чернов Д. Ю. Смысложизненные ориентации и профессиональное становление педагогов
Исследования в области социальной работы
Лебедева С. С. Проблема взаимосвязи теории и практики подготовки специалистов социальной сферы в контексте компетентностного подхода
Иваненков С. П., Ефанова О. А. Проблема культурных потребностей молодежи в условиях современных изменений в России
Безух С. М. Принципы организации медико-социальной реабилитации инвалидов
Платонова Н. М., Платонов М. Ю. Проблемы и перспективы инновационного развития социальной работы
Нестерова Г. Ф. Опыт создания и сопровождения групп взаимопомощи и самозанятости семей с детьми-инвалидами
Мусина В. П. Технология психолого-социального сопровождения взрослых с никотиновой зависимостью
Кабылинский Б. В. Социальная работа в системе социальной политики: роль гражданского общества в современной России Исследования в области психологии здоровья
Ляксо Е. Е. Влияние табакокурения в семье на раннее речевое развитие детей
Дудченко З. Ф. Представления студентов о здоровом образе жизни
Анисимов А. И., Киреева Н. Н. Проблема социально-психологического исследования профессионального здоровья личности Психолого-педагогические технологии в образовании
Костина Л. М. Превентивная адаптация учащихся к школьному обучению
Клюкина Э. С. Высшее образование: иллюзия гарантированного благополучия или ресурс будущего?
Семенков В. Е. Образовательные стратегии вуза в условиях рыночного спроса на образование
Поляков А.В. Проблема социально-психологической адаптации преподавателей вузов к современной системе образования
Белавина О. В. Одаренные дети с проблемами в обучении:«дважды особенные учащиеся» Дискуссионный клуб
Серов Н. В. Ценности и критерии социальных инноваций Аспирантский семинар
Калиниченко Е. С. Механизмы суицидогенеза и оценка суицидального риска при различных формах аутоагрессивного поведения
Коротенкова Р. Г. Проблема «Я-концепции» в психолого-педагогических исследованиях
Хохлева Е. В. Профилактика зависимого поведения в молодежной среде на основе формирования ценностного отношения к жизни Наши гости
Агеев В. В. Значение как средство организации саморазвития
Нуркатова М. М. / Nurkatova M. Трансформация ценностно-смысловой сферы как фактор развития суицидальных тенденций