Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Хабаровск,
15 мая 2008 г. – Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2008. –
212 с.
Статьи
Алексеева М.Л. (Екатеринбург) Перспективы создания электронного диахронического переводного словаря реалий
Балуян С.Р. (Таганрог) Компьютерное тестирование: тесты центра прикладной лингвистики (США)
Бушев А.Б. (Тверь) Интернетизация и межкультурная коммуникация
Быстрова Л.А. (Биробиджан) Особенности педагогических взаимоотношений в условиях влияния интернет - обучения на современного студента
Варламова М.Ю. (Казань) Телеаудирование как средство развития устной речи при обучении русскому языку как иностранному (опыт апробирования автономного курса)
Величко М.Н., Донченко К.С. (Анжеро-Судженск) Телекоммуникационные проекты в обучении иностранным языкам
Винникова Л.Б. (Биробиджан) Технология обучения проблемно-поисковой деятельности студентов языкового факультета на основе учебного иноязычного диалогического общения
Волкова Е.В. (Хабаровск) Использование информационных технологий и трудности, возникающие при применении их в учебном процессе
Гавриленко Н.Н. (Москва) Информационные технологии при подготовке переводчика в сфере профессиональной коммуникации
Гладкова О.Д. (Тула) Использование тематических фрагментов видеофильмов на занятиях по иностранному языку
Гладкова О.Д. (Тула) Интерактивные возможности Power Point в мониторинге качества языковой подготовки специалистов (на материале английского языка)
Гончарова Н.А., Кретинина Г.В. (Мичуринск) Логический аспект формирования лингвистической компетенции в процессе обучения национальным вариантам английского языка
Градская Т.В. (Нижний Новгород) Cross-cultural communication: the importance of promoting cross-cultural understanding in language education
Губанов С.А. (Самара) Обучение болгарскому языку на филологическом факультете: проблемы и методы
Дедова Л.В. (Биробиджан) Использование информационных технологий для повышения качества образования в процессе обучения иностранным языкам
Закирова Л.Ф. (Казань) Проектная технология в обучении иностранным языкам
Ефименко В.Г. (Тверь) Ключевые особенности межкультурной коммуникации в киберпространстве
Завьялова В.Л., Киритова И.А. (Владивосток) Опыт использования программ анализа речевого сигнала в обучении студентов института иностранных языков
Кильмухаметова Е.Ю., Михалева Л.В. (Томск) Метод проектов как эффективный инновационный метод обучения иностранным языкам
Круглова М.В. (Тула), Межуева И.Е. (Мариуполь) О роли видеоматериалов в обучении иностранным языкам студентов неязыковых специальностей
Лупенкова Н.В. (Москва – Италия) Актуальность использования Интернет-ресурсов для интеграции межкультурной коммуникации, переводческого процесса и изучения иностранного языка
Морозова А.Ю. (Хабаровск) Интерактивные учебные пособия по английскому язы-ку в вузе
Морозова А.Ю. (Хабаровск) Кейс-метод в методическом обеспечении процесса обучения иностранным языкам
Мягкова В.Ю. (Новосибирск) Менеджмент качества языкового образования: опыт и перспективы
Николаева Л.А. (Кемерово) Использование техники модерации в процессе обучения иностранным языкам
Погорелова Е.Ю. (Томск) Многовариантные возможности использования ви-деоматериалов как средства оптимизации обучения устному переводу
Рябинина М.В. (Хабаровск) Информационно-коммуникационные технологии в системе обучения иноязычному профессионально-деловому общению
Савинова Н.А. (Томск) Аутентичные видеоматериалы как эффективное средство формирования коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов
Семеновых С.А. (Биробиджан) Информационные технологии в преподавании иностранных языков в школах ЕАО
Слизкова М.В. (Новочеркасск) Языковая картина мира (к построению лингвистической метрологии)
Стаховец Т.Д. (Хабаровск) Повышение качества образования по иностранным языкам средствами компьютерного тестирования
Тельнова С.В. (Хабаровск) Инновационные методы обучения иностранным языкам
Ульновская И.С. (Хабаровск) Актуальность проведения итогового интернет-тестирования по иностранному языку в неязыковом вузе
Уманец И.Ф. (Хабаровск) Индивидуализация обучения иностранным языкам с использованием видеофонограмм
Усачёва О.В. (Тамбов) Организация рефлексии в обучении будущего учителя иностранных языков
Шпакович И.Н. (Хабаровск) Элементы интуитивного в усвоении речи маленькими детьми от рождения до 5 лет
Щипицина Л.Ю. (Архангельск) Возможности электронного письма для проведения исследовательских проектов
Алексеева М.Л. (Екатеринбург) Перспективы создания электронного диахронического переводного словаря реалий
Балуян С.Р. (Таганрог) Компьютерное тестирование: тесты центра прикладной лингвистики (США)
Бушев А.Б. (Тверь) Интернетизация и межкультурная коммуникация
Быстрова Л.А. (Биробиджан) Особенности педагогических взаимоотношений в условиях влияния интернет - обучения на современного студента
Варламова М.Ю. (Казань) Телеаудирование как средство развития устной речи при обучении русскому языку как иностранному (опыт апробирования автономного курса)
Величко М.Н., Донченко К.С. (Анжеро-Судженск) Телекоммуникационные проекты в обучении иностранным языкам
Винникова Л.Б. (Биробиджан) Технология обучения проблемно-поисковой деятельности студентов языкового факультета на основе учебного иноязычного диалогического общения
Волкова Е.В. (Хабаровск) Использование информационных технологий и трудности, возникающие при применении их в учебном процессе
Гавриленко Н.Н. (Москва) Информационные технологии при подготовке переводчика в сфере профессиональной коммуникации
Гладкова О.Д. (Тула) Использование тематических фрагментов видеофильмов на занятиях по иностранному языку
Гладкова О.Д. (Тула) Интерактивные возможности Power Point в мониторинге качества языковой подготовки специалистов (на материале английского языка)
Гончарова Н.А., Кретинина Г.В. (Мичуринск) Логический аспект формирования лингвистической компетенции в процессе обучения национальным вариантам английского языка
Градская Т.В. (Нижний Новгород) Cross-cultural communication: the importance of promoting cross-cultural understanding in language education
Губанов С.А. (Самара) Обучение болгарскому языку на филологическом факультете: проблемы и методы
Дедова Л.В. (Биробиджан) Использование информационных технологий для повышения качества образования в процессе обучения иностранным языкам
Закирова Л.Ф. (Казань) Проектная технология в обучении иностранным языкам
Ефименко В.Г. (Тверь) Ключевые особенности межкультурной коммуникации в киберпространстве
Завьялова В.Л., Киритова И.А. (Владивосток) Опыт использования программ анализа речевого сигнала в обучении студентов института иностранных языков
Кильмухаметова Е.Ю., Михалева Л.В. (Томск) Метод проектов как эффективный инновационный метод обучения иностранным языкам
Круглова М.В. (Тула), Межуева И.Е. (Мариуполь) О роли видеоматериалов в обучении иностранным языкам студентов неязыковых специальностей
Лупенкова Н.В. (Москва – Италия) Актуальность использования Интернет-ресурсов для интеграции межкультурной коммуникации, переводческого процесса и изучения иностранного языка
Морозова А.Ю. (Хабаровск) Интерактивные учебные пособия по английскому язы-ку в вузе
Морозова А.Ю. (Хабаровск) Кейс-метод в методическом обеспечении процесса обучения иностранным языкам
Мягкова В.Ю. (Новосибирск) Менеджмент качества языкового образования: опыт и перспективы
Николаева Л.А. (Кемерово) Использование техники модерации в процессе обучения иностранным языкам
Погорелова Е.Ю. (Томск) Многовариантные возможности использования ви-деоматериалов как средства оптимизации обучения устному переводу
Рябинина М.В. (Хабаровск) Информационно-коммуникационные технологии в системе обучения иноязычному профессионально-деловому общению
Савинова Н.А. (Томск) Аутентичные видеоматериалы как эффективное средство формирования коммуникативной компетенции студентов неязыковых факультетов
Семеновых С.А. (Биробиджан) Информационные технологии в преподавании иностранных языков в школах ЕАО
Слизкова М.В. (Новочеркасск) Языковая картина мира (к построению лингвистической метрологии)
Стаховец Т.Д. (Хабаровск) Повышение качества образования по иностранным языкам средствами компьютерного тестирования
Тельнова С.В. (Хабаровск) Инновационные методы обучения иностранным языкам
Ульновская И.С. (Хабаровск) Актуальность проведения итогового интернет-тестирования по иностранному языку в неязыковом вузе
Уманец И.Ф. (Хабаровск) Индивидуализация обучения иностранным языкам с использованием видеофонограмм
Усачёва О.В. (Тамбов) Организация рефлексии в обучении будущего учителя иностранных языков
Шпакович И.Н. (Хабаровск) Элементы интуитивного в усвоении речи маленькими детьми от рождения до 5 лет
Щипицина Л.Ю. (Архангельск) Возможности электронного письма для проведения исследовательских проектов