Москва: Международный центр науки и образования. — 90 с.
Председатель редакционной коллегии Ходакова Н.П., д-р пед. наук,
проф. Московского государственного гуманитарного университета им.
М.А. Шолохова, чл.-кор. Академии информатизации образования, проф.
Европейской и международной Академии Естествознания.
Журнал «Universum: психология и образование» является ежемесячным
электронным изданием. В нем публикуются статьи, обладающие научной
новизной, представляющие собой результаты завершенных исследований,
проблемного или научно-практического характера.
Основным языком журнала является русский, дополнительный язык - английский (название, сведения об авторах, аннотация, ключевые слова). Журнал «Universum: психология и образование» является рецензируемым научным изданием. Все статьи проходят рецензирование учеными, имеющими высокий международный авторитет в данной области науки. Перед отправкой статей на рецензию они проверяются при помощи системы «Antiplagiat». Журнал «Universum: психология и образование» включен в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ). Герасимов Е.Н., Кудряшова М.Е. Актуализация и модернизация ключевых понятий теории педагогических систем В.П. Беспалько и её основные принципы с позиции компетентностного и технологического подходов к обучению в ВУЗе.
Левчик И.Ю. Комплекс упражнений для развития первичного речевого умения в рамках формирования профессионально ориентированной англоязычной компетентности в говорении будущих психологов.
Романюк А.С. Общая характеристика группы упражнений по развитию умений англоязычного спонтанного эмоционально-окрашенного неофициального общения.
Митник М.Н. Психолого-лингвистические особенности порождения иноязычной презентационной речи будущих специалистов сферы туризма.
Дмитриенко Н.А., Юрина Е.Н. Процесс обучения иноязычному общению как способ формирования профессиональной компетентности студентов технического вуза.
Имашев А.М. Разработка концептуальной модели педагогической системы вузовского формирования функциональных компетентностей будущего учителя физической культуры.
Леснов А.А., Ковалев В.П. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов к работе в загородных детских оздоровительных лагерях.
Горшенина Н.В. Современные психологические концепции исследования зависти.
Основным языком журнала является русский, дополнительный язык - английский (название, сведения об авторах, аннотация, ключевые слова). Журнал «Universum: психология и образование» является рецензируемым научным изданием. Все статьи проходят рецензирование учеными, имеющими высокий международный авторитет в данной области науки. Перед отправкой статей на рецензию они проверяются при помощи системы «Antiplagiat». Журнал «Universum: психология и образование» включен в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ). Герасимов Е.Н., Кудряшова М.Е. Актуализация и модернизация ключевых понятий теории педагогических систем В.П. Беспалько и её основные принципы с позиции компетентностного и технологического подходов к обучению в ВУЗе.
Левчик И.Ю. Комплекс упражнений для развития первичного речевого умения в рамках формирования профессионально ориентированной англоязычной компетентности в говорении будущих психологов.
Романюк А.С. Общая характеристика группы упражнений по развитию умений англоязычного спонтанного эмоционально-окрашенного неофициального общения.
Митник М.Н. Психолого-лингвистические особенности порождения иноязычной презентационной речи будущих специалистов сферы туризма.
Дмитриенко Н.А., Юрина Е.Н. Процесс обучения иноязычному общению как способ формирования профессиональной компетентности студентов технического вуза.
Имашев А.М. Разработка концептуальной модели педагогической системы вузовского формирования функциональных компетентностей будущего учителя физической культуры.
Леснов А.А., Ковалев В.П. Формирование профессиональной компетентности будущего учителя начальных классов к работе в загородных детских оздоровительных лагерях.
Горшенина Н.В. Современные психологические концепции исследования зависти.