Научное издание. СПб.: БПА. – 208 с. Отделение валеологии и
психофизиологии. Главный редактор – Волков И.П.
Аннотация.
Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г. Деятельность БПА адресована: Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи. Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества. Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА. Содержание.
Предисловие
Развитие психологии
Донаучная психология
Психоанализ
Истоки и тенденции
Методологический разбор
Анализ методологической ситуации
Третий этап
Пролог четвёртого этапа или "моя философия" Резюме Личность человека
Человек познающий (или результат эволюции познания).
Общие положения теории личности (с позиций новой методологии)
Личность
Теория личности (некоторые общие положения)
Принципы в теории личности
Принцип центра в теории личности
Принципы центра и отношения в теории личности
Я-индивидуальное (внутренний контур (про)личности)
Я-отождествлённое (средний контур личности)
Роль и понятие индивидуальности
Я-неотождествлённое (внешний контур личности)
Некоторые замечания
Принцип отношения в теории личности
Формальные отношения
Формально-личностные отношения
Транзиторно-формальные отношения
Правило соответствия контуров
Индивидуальные отношения
Принцип целостности в теории личности Теориях формирования и развития личности
Систематизирующее вступление
К теории формирования личности
Первый уровень социализации (социальная растворённость)
Второй уровень социализации (детское социальное одиночество).
Третий уровень социализации (социальная развёртка)
Четвертый уровень социализации(деятельностной социализации)
К теории процесса развития личности
Фундаментальные критерии.
Пластичность мировоззрения
Уровни развития личности (модели)
Первый уровень развития личности (первично открытая модель)
Второй уровень развития личности (первично закрытая модель).
Третий уровень развития личности (вторично закрытая модель).
Четвёртый уровень развития личности (вторично открытая модель).
Толковый словарь
Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г. Деятельность БПА адресована: Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи. Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества. Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА. Содержание.
Предисловие
Развитие психологии
Донаучная психология
Психоанализ
Истоки и тенденции
Методологический разбор
Анализ методологической ситуации
Третий этап
Пролог четвёртого этапа или "моя философия" Резюме Личность человека
Человек познающий (или результат эволюции познания).
Общие положения теории личности (с позиций новой методологии)
Личность
Теория личности (некоторые общие положения)
Принципы в теории личности
Принцип центра в теории личности
Принципы центра и отношения в теории личности
Я-индивидуальное (внутренний контур (про)личности)
Я-отождествлённое (средний контур личности)
Роль и понятие индивидуальности
Я-неотождествлённое (внешний контур личности)
Некоторые замечания
Принцип отношения в теории личности
Формальные отношения
Формально-личностные отношения
Транзиторно-формальные отношения
Правило соответствия контуров
Индивидуальные отношения
Принцип целостности в теории личности Теориях формирования и развития личности
Систематизирующее вступление
К теории формирования личности
Первый уровень социализации (социальная растворённость)
Второй уровень социализации (детское социальное одиночество).
Третий уровень социализации (социальная развёртка)
Четвертый уровень социализации(деятельностной социализации)
К теории процесса развития личности
Фундаментальные критерии.
Пластичность мировоззрения
Уровни развития личности (модели)
Первый уровень развития личности (первично открытая модель)
Второй уровень развития личности (первично закрытая модель).
Третий уровень развития личности (вторично закрытая модель).
Четвёртый уровень развития личности (вторично открытая модель).
Толковый словарь