Научное издание. СПб.: БПА. – 107 с. Отделение валеологии и
психофизиологии. Главный редактор – Волков И.П.
Аннотация.
Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г. Деятельность БПА адресована: Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи. Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества. Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА. Содержание.
Апанасенко Г.Л., Баландин В.И., Давиденко Д.Н. Физическое здоровье и его оценка
Апчел В.Я. Психофизиологический подход к изучению функциональных состояний человека
Баева Т.В., Прохорова М.В. Самостоятельная учебная деятельность студентов в физкультурных вузах
Бекасова С.Н. Формирование информационного потенциала студентов в процессе изучения курса «Мировое педагогическое наследие»
Биркин С.В. Нейрологические уровни сознания личности
Болотин А.Э., Рыгульский В.С. Концепция развития физической подготовки в период реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации
Бундзен П.В., Волков И.П. О разработке и внедрении ментального тренинга в практику физического воспитания и спорта
Бунзен П.В., Ястребов Ю.В. Оценка психоэмоционального состояния спортсменов на основе метода электропунктурной диагностики
Бухарин В.А., Мельников Д.С., Королев И.Ю. Влияние применения препарата «Гипоксен» на уровень физической работоспособности спортсменов-керлингистов
Драчёв С.С. К вопросу о построении дидактической концепции профессионального совершенствования субъектов управления общественными физкультурно-спортивными организациями
Драчёв С.С. Педагогическая система профессионального совершенствования субъектов управления общественными физкультурно-спортивными организациями
Захаревич А.С., Тонков В.В., Горюнов А.В. Дыхание как средство оздоровления
Кабельский Г.Е. Оценка уровня развития педагогического творчества у специалистов по физической культуре и спорту
Кабельский Г.Е., Шишкин В.А. Формирование профессиональной готовности у руководителей физкультурно-спортивных организаций к осуществлению творческой деятельности
Коханович К. Совершенствование контроля специальной подготовленности гимнастов детского возраста
Лутченко Н.Г., Вайник Г.А. Воспитание морально-психологических качеств у студенческой молодёжи
Лутченко Н.Г., Кукса И.И. Опыт проведения методико-практических занятий по физическому воспитанию студентов спортивной специализации «футбол – хоккей»
Марищук В.Л., Чиркова Е.И. Эмоции человека и невербальное поведение
Мельгунов В.Н., Половников П.В. Опыт элективного курса йоги в учебном процессе по физкультурному воспитанию студентов
Норковски Х., Ткачук В. Влияние интервальной тренировки максимальной интенсивности на показатели анаэробной выносливости у квалифицированных гандболистов
Петрова Г.В. Процессуальные аспекты технологии по развитию коммуникативного потенциала развивающихся специалистов
Пискун О.Е. Влияние научно-технического прогресса на развитие физической культуры
Полатайко Ю.А., Ткачук В.Г. Критерии адаптации сердечно-сосудистой и дыхательной систем юных спортсменов
Прохорова М.В. Типологические позиции аспирантов и соискателей в отношении к научно-исследовательской работе
Родичкин П.П., Голубев В.Н. Некоторые аспекты адаптации двигательной системы спортсменов высокого класса к мышечной деятельности различной направленности
Самойлов В.О. Клеточное дыхание как интегральный показатель функционального состояния организма человека
Семёнов А.Г. Становление и развитие греко-римской борьбы: анализ закономерностей
Семёнов А.Г. Педагогическая технология в обучении греко-римской борьбе в вузе
Сидоркевич И.М. О необходимости совершенствования системы управления в сфере физической культуры и спорта
Сидоркевич И.М. Концепция социально-ориентированного развития общественно-государственного объединения ВФСО «Динамо»
Утенко В.Н. Современные тенденции в развитии физической подготовки вооруженных сил США (по зарубежным материалам)
Утенко В.Н., Щеголев В.А. Развитие физической подготовки вооруженных сил США (по зарубежным материалам)
Чистяков В.А., Князева Н.П. Дистанционное обучение: проблемы и перспективы
Щёголев В.А., Сидоркевич И.М. Связи и отношения в системе управления физкультурно-спортивными организациями
Шишкин В.А. Обоснование технологии управления развитием физкультурно-спортивных организаций
Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г. Деятельность БПА адресована: Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи. Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества. Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА. Содержание.
Апанасенко Г.Л., Баландин В.И., Давиденко Д.Н. Физическое здоровье и его оценка
Апчел В.Я. Психофизиологический подход к изучению функциональных состояний человека
Баева Т.В., Прохорова М.В. Самостоятельная учебная деятельность студентов в физкультурных вузах
Бекасова С.Н. Формирование информационного потенциала студентов в процессе изучения курса «Мировое педагогическое наследие»
Биркин С.В. Нейрологические уровни сознания личности
Болотин А.Э., Рыгульский В.С. Концепция развития физической подготовки в период реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации
Бундзен П.В., Волков И.П. О разработке и внедрении ментального тренинга в практику физического воспитания и спорта
Бунзен П.В., Ястребов Ю.В. Оценка психоэмоционального состояния спортсменов на основе метода электропунктурной диагностики
Бухарин В.А., Мельников Д.С., Королев И.Ю. Влияние применения препарата «Гипоксен» на уровень физической работоспособности спортсменов-керлингистов
Драчёв С.С. К вопросу о построении дидактической концепции профессионального совершенствования субъектов управления общественными физкультурно-спортивными организациями
Драчёв С.С. Педагогическая система профессионального совершенствования субъектов управления общественными физкультурно-спортивными организациями
Захаревич А.С., Тонков В.В., Горюнов А.В. Дыхание как средство оздоровления
Кабельский Г.Е. Оценка уровня развития педагогического творчества у специалистов по физической культуре и спорту
Кабельский Г.Е., Шишкин В.А. Формирование профессиональной готовности у руководителей физкультурно-спортивных организаций к осуществлению творческой деятельности
Коханович К. Совершенствование контроля специальной подготовленности гимнастов детского возраста
Лутченко Н.Г., Вайник Г.А. Воспитание морально-психологических качеств у студенческой молодёжи
Лутченко Н.Г., Кукса И.И. Опыт проведения методико-практических занятий по физическому воспитанию студентов спортивной специализации «футбол – хоккей»
Марищук В.Л., Чиркова Е.И. Эмоции человека и невербальное поведение
Мельгунов В.Н., Половников П.В. Опыт элективного курса йоги в учебном процессе по физкультурному воспитанию студентов
Норковски Х., Ткачук В. Влияние интервальной тренировки максимальной интенсивности на показатели анаэробной выносливости у квалифицированных гандболистов
Петрова Г.В. Процессуальные аспекты технологии по развитию коммуникативного потенциала развивающихся специалистов
Пискун О.Е. Влияние научно-технического прогресса на развитие физической культуры
Полатайко Ю.А., Ткачук В.Г. Критерии адаптации сердечно-сосудистой и дыхательной систем юных спортсменов
Прохорова М.В. Типологические позиции аспирантов и соискателей в отношении к научно-исследовательской работе
Родичкин П.П., Голубев В.Н. Некоторые аспекты адаптации двигательной системы спортсменов высокого класса к мышечной деятельности различной направленности
Самойлов В.О. Клеточное дыхание как интегральный показатель функционального состояния организма человека
Семёнов А.Г. Становление и развитие греко-римской борьбы: анализ закономерностей
Семёнов А.Г. Педагогическая технология в обучении греко-римской борьбе в вузе
Сидоркевич И.М. О необходимости совершенствования системы управления в сфере физической культуры и спорта
Сидоркевич И.М. Концепция социально-ориентированного развития общественно-государственного объединения ВФСО «Динамо»
Утенко В.Н. Современные тенденции в развитии физической подготовки вооруженных сил США (по зарубежным материалам)
Утенко В.Н., Щеголев В.А. Развитие физической подготовки вооруженных сил США (по зарубежным материалам)
Чистяков В.А., Князева Н.П. Дистанционное обучение: проблемы и перспективы
Щёголев В.А., Сидоркевич И.М. Связи и отношения в системе управления физкультурно-спортивными организациями
Шишкин В.А. Обоснование технологии управления развитием физкультурно-спортивных организаций