Научное издание. СПб.: БПА. – 77 с. Отделение практической
психологии и социальных технологий. Главный редактор – Волков И.П.
Аннотация.
Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г. Деятельность БПА адресована: Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи. Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества. Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА. Содержание.
Актуальные проблемы практической психологии
Соловьёва Е.А., Годлиник О.Б. Актуальные проблемы средовой психологии
Рудкевич Л.А. О современных тенденциях биопсихического развития человека
Козырева Ю.К. Особенности сенсомоторного реагирования дошкольников с разной степенью ювенильности
Муромцева И.В. Связь памяти на персонифицированную информацию и социального интеллекта студентов
Назарова Н.Р.Развитие арт-терапии в России
Осипова Л.В. Своеобразие самоактуализации женщин с различным образовательным уровнем
Психология профессиональной деятельности
Лобанова Ю.И. Профессиональная устойчивость и психологическая устойчивость специалиста
Товбин Г.М., Артемьева В.А. К вопросу о критериях стрессоустойчивости.
Искакова К.М. Психическая напряжённость при назначении встреч по телефону в профессии менеджера по работе с клиентами в сфере продаж информационных услуг
Дворцова Е.В, Шидловская О.В. Личностные особенности менеджеров среднего звена фармацевтических компаний
Комаревцева Е.А. Понятие «карьера» и возможности использования этого понятия в психологии труда
Вопросы психологической помощи
Крюкова В.И. Арт-терапевтические методики в работе по преодолению задержек речевого развития в раннем детстве
Ермакова Н.Г. Психологическая коррекция когнитивных нарушений у больных с последствиями черепно-мозговой травмы
Кононова А.О. Исследование личностных особенностей подростков с двигательными нарушениями вследствие остеомиелита
Психолого-педагогические исследования
Дворцова Е.В. Личностный адаптационный потенциал и успешность учебной деятельности студентов вуза
Дудко Е.Д. Исследование педагогических умений у студентов педагогического колледжа
Золотухина Е.О. Художественно-дидактическая игра как творческий процесс
Дешковская М.С. Некоторые аспекты формирования личности и профессиональных качеств учащихся
Международное сотрудничество
Peter H Wilson A new approach to the evaluation of the quality of research in Australian Universities
Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г. Деятельность БПА адресована: Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи. Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества. Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА. Содержание.
Актуальные проблемы практической психологии
Соловьёва Е.А., Годлиник О.Б. Актуальные проблемы средовой психологии
Рудкевич Л.А. О современных тенденциях биопсихического развития человека
Козырева Ю.К. Особенности сенсомоторного реагирования дошкольников с разной степенью ювенильности
Муромцева И.В. Связь памяти на персонифицированную информацию и социального интеллекта студентов
Назарова Н.Р.Развитие арт-терапии в России
Осипова Л.В. Своеобразие самоактуализации женщин с различным образовательным уровнем
Психология профессиональной деятельности
Лобанова Ю.И. Профессиональная устойчивость и психологическая устойчивость специалиста
Товбин Г.М., Артемьева В.А. К вопросу о критериях стрессоустойчивости.
Искакова К.М. Психическая напряжённость при назначении встреч по телефону в профессии менеджера по работе с клиентами в сфере продаж информационных услуг
Дворцова Е.В, Шидловская О.В. Личностные особенности менеджеров среднего звена фармацевтических компаний
Комаревцева Е.А. Понятие «карьера» и возможности использования этого понятия в психологии труда
Вопросы психологической помощи
Крюкова В.И. Арт-терапевтические методики в работе по преодолению задержек речевого развития в раннем детстве
Ермакова Н.Г. Психологическая коррекция когнитивных нарушений у больных с последствиями черепно-мозговой травмы
Кононова А.О. Исследование личностных особенностей подростков с двигательными нарушениями вследствие остеомиелита
Психолого-педагогические исследования
Дворцова Е.В. Личностный адаптационный потенциал и успешность учебной деятельности студентов вуза
Дудко Е.Д. Исследование педагогических умений у студентов педагогического колледжа
Золотухина Е.О. Художественно-дидактическая игра как творческий процесс
Дешковская М.С. Некоторые аспекты формирования личности и профессиональных качеств учащихся
Международное сотрудничество
Peter H Wilson A new approach to the evaluation of the quality of research in Australian Universities