Научное издание. СПб.: БПА. – 126 с. Отделение практической
психологии и социальных технологий. Главный редактор – Волков И.П.
Аннотация.
Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г. Деятельность БПА адресована: Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи. Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества. Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА. Содержание.
Практическая психология
Соловьева Е.А. Практическая психология в техническом вузе на современном этапе
Рудкевич Л.А. Строение тела и интеллект
Соловьёва Л.Г. Исследование склонности к риску (на примере студентов СПбГАСУ)
Козырева Ю.К., Рудкевич Л.А. Конституциональные особенности ребенка и проблема его готовности и адаптации к обучению в школе
Сопина О.П., Артемьева В.А., Сопина А.Л. Гендерное равенство по-шведски, по-исландски и по-русски
Самойлова О.Д. Коммуникационные технологии формирования и изменения женского социального стереотипа Психология труда
Лобанова Ю.И. К вопросу о необходимости проведения дифференцированного обучения вождению автомобиля
Королева Е. В. Проблемы занятости молодежи на рынке труда
Мязина М.Б. Факторы, влияющие на процесс профессиональной подготовки переводчика
Полянова Л. М. Специфика социальной оценки персонала в условиях динамичного совершенствования социально-управленческих отношений
Комаревцева Е.А. Психологические аспекты оценок качества продуктов архитектурно-строительного проектирования
Иванова А. Ю. Возможности оптимизации деятельности топ-менеджеров с позиции ценностного подхода
Товбин Г.М., Сопина О.П., Княжева И.М. Оценка уровня стрессоустойчивости сотрудников пенитенциарных учреждений
Мизинова Т. В. Социологический анализ факторов, определяющих качественные изменения в современных организациях
Нитченко О. В. Инновативные методы маркетинговой коммуникации: маркетинг общения Педагогика и социальные технологии
Оганян К. М. Концепция социокультурной динамики П.А.Сорокина и современность
Кармаев Н. А. К понятию социальной укоренённости в экономической социологии: сравнительный анализ концепций К. Поланьи и М.Грановеттера
Верминенко Ю. В. Методологическая роль теории в социологическом исследовании
Оганян К. К. Показатели и условия человеческого развития
Бразевич С.С., Бразевич Д.С. Историко-социологический анализ становления отечественной науки управления в 20-30-е годы ХХ века
Войцеховский С. Н. Значение дефектологии в технологии управления качеством жизни людей Социальные технологии в современном вузе
Вышенская Л. А., Мадисон О. Г. Образовательная деятельность в рамках концепции устойчивого развития
Лупанов В. Н. Социология открытого образования
Войцеховский Н. С. Различные подходы в социальном проектировании
Окладникова Е. А. Социальные технологии в социокультурной системе современного общества
Пустыльник П. Н. Применение информационных технологий в технологическом образовании (новые идеи в ПО) Вопросы государства и права
Акопян А. Р. Демилитаризация мирового сообщества
Анисимова Е.Г. Деятельность органов государственного управления по созданию условий для безопасного функционирования гражданского общества
Феоктистов А. Г. Власть для народа или народ для власти (по материалам дискуссий отечественной общественности периода «перестройки»)
Акопян А. В. Роль адвокатуры в социуме
Региональная общественная организация ученых основана в Санкт-Петербурге по решению Международной конференции ученых 26 стран мира в период Игр Доброй Воли 30 июля 1994 г. Деятельность БПА адресована: Ученым, специалистам, руководителям, участвующим в изучении и практическом решении задач политической, управленческой, образовательной и воспитательной деятельности, связанных с задачами, повышения квалификации и профессиональной подготовки кадров, формирования личности и культуры учащейся и студенческой молодежи. Тренерам-консультантам, работающим в консалтинге, преподавателям, трудящимся в Высшей школе, учащимся в аспирантуре и докторантуре, чья деятельность связана с изучением и решением актуальных проблем управленческой, образовательной, воспитательной, оздоровительной, политической деятельности в условиях глобального информационного общества. Гражданам, желающим повысить уровень своей психолого-педагогической грамотности, приобрести квалификацию практического психолога путем дополнительного профессионального образования в БПА. Содержание.
Практическая психология
Соловьева Е.А. Практическая психология в техническом вузе на современном этапе
Рудкевич Л.А. Строение тела и интеллект
Соловьёва Л.Г. Исследование склонности к риску (на примере студентов СПбГАСУ)
Козырева Ю.К., Рудкевич Л.А. Конституциональные особенности ребенка и проблема его готовности и адаптации к обучению в школе
Сопина О.П., Артемьева В.А., Сопина А.Л. Гендерное равенство по-шведски, по-исландски и по-русски
Самойлова О.Д. Коммуникационные технологии формирования и изменения женского социального стереотипа Психология труда
Лобанова Ю.И. К вопросу о необходимости проведения дифференцированного обучения вождению автомобиля
Королева Е. В. Проблемы занятости молодежи на рынке труда
Мязина М.Б. Факторы, влияющие на процесс профессиональной подготовки переводчика
Полянова Л. М. Специфика социальной оценки персонала в условиях динамичного совершенствования социально-управленческих отношений
Комаревцева Е.А. Психологические аспекты оценок качества продуктов архитектурно-строительного проектирования
Иванова А. Ю. Возможности оптимизации деятельности топ-менеджеров с позиции ценностного подхода
Товбин Г.М., Сопина О.П., Княжева И.М. Оценка уровня стрессоустойчивости сотрудников пенитенциарных учреждений
Мизинова Т. В. Социологический анализ факторов, определяющих качественные изменения в современных организациях
Нитченко О. В. Инновативные методы маркетинговой коммуникации: маркетинг общения Педагогика и социальные технологии
Оганян К. М. Концепция социокультурной динамики П.А.Сорокина и современность
Кармаев Н. А. К понятию социальной укоренённости в экономической социологии: сравнительный анализ концепций К. Поланьи и М.Грановеттера
Верминенко Ю. В. Методологическая роль теории в социологическом исследовании
Оганян К. К. Показатели и условия человеческого развития
Бразевич С.С., Бразевич Д.С. Историко-социологический анализ становления отечественной науки управления в 20-30-е годы ХХ века
Войцеховский С. Н. Значение дефектологии в технологии управления качеством жизни людей Социальные технологии в современном вузе
Вышенская Л. А., Мадисон О. Г. Образовательная деятельность в рамках концепции устойчивого развития
Лупанов В. Н. Социология открытого образования
Войцеховский Н. С. Различные подходы в социальном проектировании
Окладникова Е. А. Социальные технологии в социокультурной системе современного общества
Пустыльник П. Н. Применение информационных технологий в технологическом образовании (новые идеи в ПО) Вопросы государства и права
Акопян А. Р. Демилитаризация мирового сообщества
Анисимова Е.Г. Деятельность органов государственного управления по созданию условий для безопасного функционирования гражданского общества
Феоктистов А. Г. Власть для народа или народ для власти (по материалам дискуссий отечественной общественности периода «перестройки»)
Акопян А. В. Роль адвокатуры в социуме