Научный журнал. — СПб.: ЛГУ имени А.С. Пушкина. — 108 с. — ISSN
1818-6653.
Главный редактор — Скворцов В.Н.
Содержание:
История педагогики
С.И. Черноморченко, С.Л. Смыслова Тобольская Мариинская женская школа (1854–1913)
как центр элитного женского образования в Сибири.
О. А. Харина Организационные аспекты решения проблемы подготовки учителей единой трудовой школы РСФСР первой ступени в Вятской губернии (1917–1935 гг.) Профессиональное образование
Т.С. Комиссарова, А.В. Скворцов Актуальность проблематизации современного учебного материала при подготовке бакалавров педагогического образования (география, биология).
В. С. Бялт Психолого-педагогический аспект понятия «дисциплинарная ответственность» в профессиональном становлении будущего специалиста органов внутренних дел
С. Л. Волкова, Л. П. Маркушевская, М. В. Процуто Возможности развития познавательного интереса к иностранному языку студентов национального исследовательского университета. Актуальные вопросы среднего образования
А. А. Лощилова Методические основы формирования экологической ответственности у учащихся при изучении курса «География России» (8 класс) Вопросы воспитания и самовоспитания
Г. В. Строева Гуманность среды исправительного учреждения как важное условие гуманитарно-образовательной системы самоисправления осужденных
Л.Б. Филатова Субъективная готовность преподавателя высшей школы к решению современных педагогических задач. Специальная педагогика
О. В. Елецкая Состояние познавательных процессов у учащихся с дизорфографией
Е. М. Старобина, Е. О. Гордиевская, Г. Б. Рачина Технология оценки профессионально важных качеств с использованием профессиональных проб с учетом ограниченных возможностей здоровья.
История педагогики
С.И. Черноморченко, С.Л. Смыслова Тобольская Мариинская женская школа (1854–1913)
как центр элитного женского образования в Сибири.
О. А. Харина Организационные аспекты решения проблемы подготовки учителей единой трудовой школы РСФСР первой ступени в Вятской губернии (1917–1935 гг.) Профессиональное образование
Т.С. Комиссарова, А.В. Скворцов Актуальность проблематизации современного учебного материала при подготовке бакалавров педагогического образования (география, биология).
В. С. Бялт Психолого-педагогический аспект понятия «дисциплинарная ответственность» в профессиональном становлении будущего специалиста органов внутренних дел
С. Л. Волкова, Л. П. Маркушевская, М. В. Процуто Возможности развития познавательного интереса к иностранному языку студентов национального исследовательского университета. Актуальные вопросы среднего образования
А. А. Лощилова Методические основы формирования экологической ответственности у учащихся при изучении курса «География России» (8 класс) Вопросы воспитания и самовоспитания
Г. В. Строева Гуманность среды исправительного учреждения как важное условие гуманитарно-образовательной системы самоисправления осужденных
Л.Б. Филатова Субъективная готовность преподавателя высшей школы к решению современных педагогических задач. Специальная педагогика
О. В. Елецкая Состояние познавательных процессов у учащихся с дизорфографией
Е. М. Старобина, Е. О. Гордиевская, Г. Б. Рачина Технология оценки профессионально важных качеств с использованием профессиональных проб с учетом ограниченных возможностей здоровья.